四季优秀课件.pptx

不不对对 说说话话 不不是是 春春天天 青蛙青蛙 夏夏天天 秋天秋天 雪雪 人人 弯弯弯弯 就就是是 冬冬天天 大大地地 我会读词语我会读词语一、测一、测四四 季季春天春天夏天夏天秋天秋天冬天冬天四四 季季草芽尖尖，草芽尖尖，他对小鸟说：他对小鸟说：“我是春天。我是春天。”荷叶圆圆，荷叶圆圆，他对青蛙说：他对青蛙说：“我是夏天。我是夏天。”谷穗弯弯，谷穗弯弯，他鞠着躬说：他鞠着躬说：“我是秋天。我是秋天。”雪人大肚子一挺，雪人大肚子一挺，他顽皮地说：他顽皮地说：“我就是冬天。我就是冬天。”草芽草芽 尖尖 尖，尖，他他 对小鸟对小鸟 说：说：“我我 是春天。是春天。”二、导二、导 草芽草芽 尖尖 尖，尖，他他 对小鸟对小鸟 说：说：“我我 是春天。是春天。”春天有尖尖的草芽，你还春天有尖尖的草芽，你还春天有尖尖的草芽，你还春天有尖尖的草芽，你还知道春天有什么吗？知道春天有什么吗？知道春天有什么吗？知道春天有什么吗？四季四季四季四季桃花（桃花（），），他对（他对（）说：）说：“我是春天。我是春天。”蜜蜂蜜蜂粉粉粉粉荷荷 叶圆叶圆 圆圆，他他对对 青青 蛙蛙 说说：“我我 是是 夏夏 天。天。”小组合作学习：小组合作学习：1 1、有感情朗读课文。、有感情朗读课文。、有感情朗读课文。、有感情朗读课文。2 2、通过那些词说明夏天到了，为什么？、通过那些词说明夏天到了，为什么？、通过那些词说明夏天到了，为什么？、通过那些词说明夏天到了，为什么？3 3、夏天还有哪些代表性事物？、夏天还有哪些代表性事物？、夏天还有哪些代表性事物？、夏天还有哪些代表性事物？4 4、仿照课文编写一句小诗。、仿照课文编写一句小诗。、仿照课文编写一句小诗。、仿照课文编写一句小诗。四季四季四季四季 谷谷 穗穗 弯弯 弯，弯，他他 鞠鞠 着躬着躬说说：“我我 是是 秋秋 天。天。”秋天有谷穗，你还知道秋秋天有谷穗，你还知道秋秋天有谷穗，你还知道秋秋天有谷穗，你还知道秋天有什么吗？天有什么吗？天有什么吗？天有什么吗？四季四季四季四季雪雪 人人 大大 肚肚 子子 一一 挺挺，他他 顽顽 皮皮 地地 说：说：“我我 就就 是是 冬冬 天。天。”冬天有雪人，你还知道冬冬天有雪人，你还知道冬冬天有雪人，你还知道冬冬天有雪人，你还知道冬天有什么吗？天有什么吗？天有什么吗？天有什么吗？四季四季四季四季草芽尖尖，草芽尖尖，他对小鸟说：他对小鸟说：“我是春天。我是春天。”荷叶圆圆，荷叶圆圆，他对青蛙说：他对青蛙说：“我是夏天。我是夏天。”谷穗弯弯，谷穗弯弯，他鞠着躬说：他鞠着躬说：“我是秋天。我是秋天。”雪人大肚子一挺，雪人大肚子一挺，他顽皮地说：他顽皮地说：“我就是冬天。我就是冬天。”四季四季四季四季三、延三、延 四季童趣四季童趣四季童趣四季童趣童趣在童趣在童趣在童趣在春天春天春天春天，是一根风筝线，放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声呀飞上天。，是一根风筝线，放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声呀飞上天。，是一根风筝线，放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声呀飞上天。，是一根风筝线，放飞蜻蜓花蝴蝶，笑声呀飞上天。童趣在童趣在童趣在童趣在夏天夏天夏天夏天，是一条小河弯，鱼虾螃蟹四处逃，笑声在追赶。，是一条小河弯，鱼虾螃蟹四处逃，笑声在追赶。，是一条小河弯，鱼虾螃蟹四处逃，笑声在追赶。，是一条小河弯，鱼虾螃蟹四处逃，笑声在追赶。童趣在童趣在童趣在童趣在秋天秋天秋天秋天，是一根长竹竿，用它打枣摘苹果，笑声呀甜又甜。，是一根长竹竿，用它打枣摘苹果，笑声呀甜又甜。，是一根长竹竿，用它打枣摘苹果，笑声呀甜又甜。，是一根长竹竿，用它打枣摘苹果，笑声呀甜又甜。童趣在童趣在童趣在童趣在冬天冬天冬天冬天，是一块雪橇板，左拐右拐冲下坡，笑声飘不散。，是一块雪橇板，左拐右拐冲下坡，笑声飘不散。，是一块雪橇板，左拐右拐冲下坡，笑声飘不散。，是一块雪橇板，左拐右拐冲下坡，笑声飘不散。四季四季四季四季四季四季四季四季四季四季四季四季四季四季四季四季四、写四、写请小组同学合作，每人选一个季节，请小组同学合作，每人选一个季节，用你们收集或画好的图画，模仿课文用你们收集或画好的图画，模仿课文也来编一首小诗（不会写的字用拼音代也来编一首小诗（不会写的字用拼音代替）看看谁能成为今天班上的小诗人。替）看看谁能成为今天班上的小诗人。（）（），他对（他对（）说：）说：“我是（我是（）。”桃花（桃花（），），他对（他对（）说：）说：“我是春天。我是春天。”蜜蜂蜜蜂粉粉粉粉（）_，他对他对_说：说：“我是夏天。我是夏天。”知了知了大树大树唧唧唧唧（）_，他对他对_说：说：“我是我是_天。天。”苹果苹果白云白云红红红红秋秋（）_，他对他对_说：说：“我就是我就是_ 天。天。”雪花雪花飘飘飘飘大地大地冬冬四季四季四季四季齐背课文齐背课文