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四年级品德我们学会了合作.pptx

上传人:丰**** 文档编号:4380663 上传时间:2024-09-16 格式:PPTX 页数:17 大小:3.99MB
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1、思考:思考:一、为什么和尚多了,反而没水喝?一、为什么和尚多了,反而没水喝?二、三个和尚怎样那才能有水喝?二、三个和尚怎样那才能有水喝?三个和尚没水喝是因为他们互相推卸责任,没有合作。所以合作在我们生活中很重要,我们要学会合作。一、什么是合作一、什么是合作1、合作的含义:、合作的含义:2、合作的结果:、合作的结果:3、合作与分工的关系:、合作与分工的关系:人们为了达到某一人们为了达到某一共同目标共同目标而而相相互配合、相互协作互配合、相互协作进行的一种活进行的一种活动。动。不仅不仅有利于自身,有利于自身,也也有利于对方有利于对方(双赢)(双赢)分工分工是合作的是合作的前提前提,合作合作是分工的

2、是分工的必然结果必然结果看故事他们为什么没把车拉到山上去呢?天鹅、梭子鱼和虾v我的看法:它们的合作不能成功。v合作要:同心协力、团结一致、互相配合、互相帮助班级选同学参加某项比赛 没选中,不高兴 不支持,说风凉话 让有优势同学去大家在讨论问题时心不在焉当旁听者积极参加讨论老师要选同学完成某项任务 想去,但怕麻烦 让其他同学去 为班级主动承担如果我们遇到下面情况,该怎么做呢?如果我们遇到下面情况,该怎么做呢?动脑筋,想一想是不是什么事都动脑筋,想一想是不是什么事都可以和伙伴合作呢?可以和伙伴合作呢?2.2.有的同学不小心弄坏桌了,就因为他有的同学不小心弄坏桌了,就因为他有的同学不小心弄坏桌了,就

3、因为他有的同学不小心弄坏桌了,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这种合作可取么?种合作可取么?种合作可取么?种合作可取么?1.1.你的好朋友不愿意写作业,让你代写,你的好朋友不愿意写作业,让你代写,你的好朋友不愿意写作业,让你代写,你的好朋友不愿意写作业,让你代写,并答应给你好处,你能与他合作么?并答应给你好处,你能与他合作么?并答应给你好处,你能与他合作么?并答应给你好处,你能与他合作么?我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并

4、且我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且要遵纪守法。要遵纪守法。要遵纪守法。要遵纪守法。小朋友们,你们想起了小朋友们,你们想起了哪些需要大家合作才能完成哪些需要大家合作才能完成好的事呢?好的事呢?三个臭皮匠三个臭皮匠,顶个诸葛亮。顶个诸葛亮。我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。我们知道个人是微弱的,但是我们也知道整体就是力量。一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。比花岗岩还坚韧。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当 他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。1.合作要有明确的分工。合作要有明确的分工。2.在合作的过程中,要学会听取不同的意见,学在合作的过程中,要学会听取不同的意见,学会理解。会理解。3.要尊重合作者。要尊重合作者。4.出现困难的时候大家多商量,互相鼓励,共同出现困难的时候大家多商量,互相鼓励,共同克服困难。克服困难。

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