壶口瀑布公开课课件.pptx

壶口瀑布壶口瀑布 梁衡梁衡壶壶 口口 瀑瀑 布布梁梁衡衡 初次相识，壶口瀑布初次相识，壶口瀑布给作者留下了怎样的给作者留下了怎样的印象呢？印象呢？（带着问题朗读课文第（带着问题朗读课文第（带着问题朗读课文第（带着问题朗读课文第二自然段。）二自然段。）二自然段。）二自然段。）初识壶口初识壶口再访壶口再访壶口雨季的壶口瀑布这样令人雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那么枯水季的胆战心惊，那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢？在作者面前呢？（朗读课文第三至第五自（朗读课文第三至第五自（朗读课文第三至第五自（朗读课文第三至第五自然段，让我们和作者一起然段，让我们和作者一起然段，让我们和作者一起然段，让我们和作者一起再访壶口。）再访壶口。）再访壶口。）再访壶口。）1）说说作者几次游览了壶口瀑布，分别在什么季节？明确：第一次 雨季；第二次 枯水季节（2）壶口瀑布在不同的季节，表现出的特征又是怎样？第一次 雄壮伟大 第二次 气势磅礴 柔和细碎 刚中带柔3、请学生阅读描写壶口瀑布的语段语句。（指名学生阅读）感受壶口感悟主旨感悟主旨纵观全文，作者纵观全文，作者向我们介绍壶口向我们介绍壶口瀑布这一风景名瀑布这一风景名胜蕴含了怎样的胜蕴含了怎样的思想感情思想感情？（朗读第六段）（朗读第六段）拓展延伸拓展延伸 黄河铸成了自己伟大的性格，正像一黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请大家谈谈我请大家谈谈我们中华民族有们中华民族有哪些经历能体哪些经历能体现出现出百折不挠、百折不挠、自强不息自强不息的精的精神？神？1、抄写并解释词语。、抄写并解释词语。2、摘录文中最打动你的语句，并、摘录文中最打动你的语句，并 写出你的感受。写出你的感受。3、完成课课练的练习。、完成课课练的练习。布置作业