东风教育集团中小学信息技术评价方案(试用).doc

东风教育集团中小学信息技术评价方案(试用)

东风教育集团中小学信息技术评价方案（试用）
1、三年级第一学期
教学要求：
知识类：
1.了解进入画图软件，及退出画图软件的一般方法。
2.了解窗口的组成（标题栏.菜单栏.最大化.最小化等）。
3.认识一些常见的鼠标光标。

4.了解保存文件，打开已保存好的文件，新建文件的一般方法。
5.了解菜单中的主要功能。
6.了解颜色橡皮的含义。
7.理解剪切.复制.粘贴的功能。
8.了解使用键盘控制菜单操作的一般方法。认识一些简单的快捷键，如：Ctrl+C，Ctrl+V，Ctrl+X等。
9.认识剪贴板。了解两个文件之间如何进行复制，粘贴。
10.了解屏幕拷贝。
11.了解一些常用的图形文件格式，如：bmp，jpg。
 技能类：
1.掌握鼠标的正确操作方法（移动.单击.双击.拖动.右击）。
2.能够使用铅笔.刷子.喷枪.文字.直线.曲线.直角矩形.多边形.椭圆.圆角矩形工具绘制简单图形。
3.能够使用取色.放大.橡皮.用颜色填充.任意形状裁剪.矩形选定工具进行简单的图形编辑。
4.能够正确使用Shift键，辅助绘制直线.正方形等。
5.能够利用任意形状裁剪.矩形选定工具对选中的区域图形进行拾取菜单中的各项功能进行图形处理。
6.能够使用编辑菜单中的剪切.复制.粘贴对选中的图形进行处理。
7.能够对图形进行局部放大，并加以修改。
8.通过屏幕拷贝，将屏幕上的图形嵌入到自己的图形中。 

评价操作方式：
本模块以学生创作的画图作品作为最终评价依据。
画图作品考核标准
评价等级
合格：
1、作品能够体现主题，色彩搭配美观。
2、能够正确使用鼠标，并应用各种绘图工具绘制简单图形。
3、能够正确使用Shift键，辅助绘制直线、正方形等。
4、能够使用编辑菜单中的剪切、复制、粘贴对选中的图形进行处理。
5、作品能够按照指定的文件名进行保存，并存到指定的位置。

良好：
1、作品能够突出主题。作品要求构图合理，色彩搭配美观。
2、能够正确使用颜色橡皮、曲线等较复杂工具进行绘图。
3、能够使用菜单中的主要功能。
4、能够打印绘画作品。
5、作品能够按照指定的文件名进行保存，并存到指定的位置。
优秀：
1、作品能够突出绘画的主题。作品绘制较为复杂，作品有一定创意，构图合理，层次感强，色彩搭配美观。
2、能够使用取色、放大、任意形状裁剪、文字等复杂工具进行图形编辑。
3、能够上网寻找需要的图片（可选）。
4、能够通过屏幕拷贝，将屏幕上所需的图形嵌入到自己的作品中（可选）。
5、作品能够按照指定的文件名进行保存，并存到指定的位置。

典型试题
基础知识：（30分）
  一、填空题 （每题1分，共10分）
  1.画图是一种（图形处理 ）软件
、 2、“复制”命令的快捷键是CTRL+（C ）

3、关闭窗口的功能组合键是ALT+（ F4 ）
4、计算机是由（硬件 ）和（软件）两部分组成
5、鼠标的基本使用方法有（移动.单击.双击.拖动.右击）
6、画图文件默认的保存类型为（bmp）
7、画图窗口由（标题栏）、（菜单栏）、（工具箱）、（调色板）、（画图区）组成
8、文件名由（主名）和（扩展名）组成，它们之间由（.）隔开
9、、在“拉伸/扭曲”对话框中“拉伸”下的“水平”“垂直”选项内输入（小于）100的数，图形将被缩小，输入（大于）100的数，图形将被放大，
10、在图画软件中，单击“编辑”菜单中的“复制”选项，选定的图形将被复制到（剪贴板）

二、选择题（每题1分，共10分）

    1.创建一个新的文件夹后，文件夹的默认名字是（B ）。

    A.我的文件夹 B.新建文件夹 C.新建文件

   2、改变选定图形大小的方法是（B）选定框的控制点
A单击 B拖动 C双击
3、要复制选定图形，就要按住（A）键拖动选定框
A Ctrl B Alt C Shift
4、1MB=( A )KB
A 1024 B 512 C 2048
5、选择背景色的方法是（B）
A左键选色 B 右键选色 C 双击选色
6、当“画纸”大于窗口时，可以利用（C）移动“画纸”
A 标题栏 B 状态栏 C 滚动条
7、画出水平线、垂直线、45度角斜线时按住键盘上的（C）键
A Ctrl B Alt C Shift
8、画完一个多边形后，应该在最后一个顶点处（B）鼠标
A拖动 B双击 C.单击
9、画图中使用填充工具后，颜料“流”到外边，是因为（A）
A 图形有缺口 B图形没缺口 C 图形缺口太大
10、喷枪工具喷颜色时，应该选择（A）
A 前景色 B背景色 C默认色
三、判断题（每题0.5分，共6分）

    1.我们通常说的“486”、“586”指的是显示器型号。 （× ）

    2.在Windows操作系统里，打开的文件能够被删除。 （× ）
3、当窗口处于“最大化”显示状态时，不能调整其大小（√）
4、画图软件中“颜料盒”和“工具箱”不能够隐藏（×）
5、图画画错了，利用“编辑”菜单中的“重复”命令可以及时取消前面的错误操作（×）
6、图画文件只能存放到“我的文档”中（×）
7、画图中橡皮擦都是白色的（×）
8、使用喷枪工具时，鼠标移动的慢，颜色就浅，鼠标移动的快，颜色就深（×）
9、使用颜色填充工具填色时，应在封闭区域内单击鼠标（√）
10、使用喷枪工具填色时，应在画图区域内拖动鼠标（√）
11、把前景色定为黄色，把背景色定为白色，那么将使用黄色橡皮擦擦除图画（×）
12、剪切后的图形没有到剪切板中（×）

四、看图填空（每空0.5分，共4分）

在下面的画图程序窗口中，根据箭头所指部位，将其名称填在横线上。

上机实践（70分）
一、巧用水平翻转画对称图形（每个图形10分，共30分）

二、画图画出七彩鱼群（画出一条鱼为8分，画出鱼群加2分，共10分）

图1

图2

图3

图4
三、画大风车（5分）

四、用画笔制作立体文字（5分）

五、用画笔制作特效文字（5分）

六、用Windows自带的画图工具完成如图所示的作品（15分）

2、三年级第二学期
教学要求：
知识类：
1.学会启动.退出“写字板”软件。
2.认识标题栏.菜单栏.常用工具栏.格式工具栏.标尺.状态栏.滚动条.文档编辑区.插入点光标。
3.认识文档存放格式：rtf.txt
4.学会页面设置.打印预览.打印。
5.了解编辑菜单中的查找.替换的概念。
6.了解插入菜单中的时间和日期.对象.的概念。
7.了解格式菜单中的项目符号和编号.字体，段落，跳格键的概念。
技能类：
1.能输入一篇文章。
2.会使用格式工具栏的按钮设置正文的字体.字号，对重点文字设置字型.颜色。
3.能插入与文章内容相关的剪贴画.图片。
4.灵活地使用剪切.复制.粘贴.移动修改文章中的病句。
5.会进行页面设置，能使用打印对话框进行文档输出。
6.会保存文件。

评价操作方式：
本模块以学生创作的“电子小报”作为最终评价依据最终教学成果形式
“电子小报”考核评价表

等级   
思想性
创造性
艺术性
技术性

优  秀
主题明确，内容积极、健康向上。能科学完整地表达主题思想。内容符合作者年龄的认知特征。
主题表现形式新颖，构思独特、巧妙。具有想象力，突出个性。
正确使用形、色、肌理、空间等美术用法。构图完整、合理，组合作品前后意思连贯。
恰当选用制作工具和制作技巧。技术运用准确、适当、简捷。

良好 

主题较明确，内容较积极、较健康。能较科学、完整地表达主题思想。内容符合作者年龄的认知特征。
主题表现形式较新颖，构思较独特、巧妙。想象力和个性表现一般。
较正确使用形、色、肌理、空间等美术用法。构图较完整、合理，组合作品前后意思较连贯。
较能恰当选用制作工具和制作技巧。技术运用得比较准确、适当。
及格

主题不明确，内容不积极、不健康。不能科学完整地表达主题思想。内容不符合作者年龄的认知特征。
主题表现形式不新颖，构思不独特。没有想象力，缺少个性。
不能恰当使用形、色、肌理、空间等美术用法。构图不合理，组合作品前后意思不连贯。
不能恰当选用制作工具。技术运用得不准确、较烦琐。

典型试题：
基础知识：（30分）
 一、填空题 （每题1分，共10分）
1、（键盘）是计算机的重要输入设备，通常人们用来输入文字。
2.Shift键又叫（换档 ）键，共有（ 2 ）个。
3.打字时，左手放的四个基准键分别是（A ）、（ S）、（D ）、（F ）。
4.Capslock键叫做（大写字母锁定 ）键，当敲击它一下后，键盘上的一个指示灯亮起，这时输入的字母是（ 大写）状态。
5.键盘是一种（输入 ）设备。

6.键盘可划分成四个键区，分别是（主键盘区 ）、功能键区、编辑键区、（小键盘区 ）。

7.键盘上的Shift键的功能是（转换双字母键）。
9、WINDOWS98自带的输入法主要有（智能ABC ）（全拼输入法 ）

10、一个汉字占（2）个字节的存储空间

二、选择题（每题1分，共10分）

1、用“智能ABC输入法”时，输入“V1”时，你可以选择输入（A）

A 常用符号 B 数字符号 C 制表符号

2、输入电子邮件地址 dongfeng@ 我们要用到以下哪个键（C）

A Ctrl B Alt C Shift
3.用“智能ABC输入法”时，能完全代替拼音字母ü的是字母（C ）。

     A.V B.U C.W D.N
4.键盘上的字母键B应用（C ）来按。
A.左手拇指 B.右手食指 C.左手食指

5.在操作键盘时身体应正对（A ）。

A .空格键 B.键盘正中央 C.向下箭头键

6.Windows操作系统的任务栏里的“输入法”图标是（ A ）

A EN B 小喇叭 C “开始”按钮

7.写字板中（B ）所在位置就是我们要输入汉字的位置。。

A.鼠标指针 B.光标 C.标尺

8.键盘中的 Backspace 键叫做（B ）。
A.删除键     B.退格键     C.回车键
9、输入“方案”一词时要用到的字母是（C）

A : B ; C ’

10、以下那些字母组合可以输出“三心二意”(B)

A sxey B sx’ey C sxe’y

三、判断题（每题0.5分，共6分）

1、不能够连续输入字母来打一句话（×）

2、计算文件大小的基本单位有B字节、KB字节、MB字节、GB字节(√)

3.学习Windows操作系统以后，我们只需要掌握鼠标操作，键盘操作可有可无，因为熟悉键盘是打字员的事。 （× ）

    4.在Windows操作系统的文件夹里，可以同时存放文件和文件夹。 （√ ）

    5.计算机和计算器是同一种东西。 （× ）

6、写字板中不能够插入自己画的图画（× ）
7、在写字板中翻页是通过滚动条实现的（√ ）
8.上档键可以输入双字符键的上档字符。（√ ）

9.按下大写字母锁定键时，键盘最左边会有指示灯亮。（× ）

10.在使用小键盘区时，回车键应用小拇指来按。（√ ）

11.“盲打”就是什么都不看地打字，包括键盘和显示器。（× ）
12、当 Num Lock 灯不亮时，我们照样可以使用小键盘来输入数字（× ）
四、看图填空（每空0.5分，共4分）
在键盘图上填出箭头所指的各区名称，并写出这一区的功能。

上机实践：（70分）
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    呼唤绿色,保护环境是每一个公民的义务和责任。今天，我们就来身体力行，拿出我们的行动来！先看看下面的题目吧！
题目要求：

 写一篇和“绿色”、“环境保护”有关的文章，写成三段，字数在100字内。（50分，每个字为0.5分）

 将标题设为“黑体”、“居中”。 （5分）

 在文章中选择一句你认为最重要的话，将这句话的字体设置为“红色”，并设置“加粗。”（5分）
 在第二段中插入一副和环境保护相关的图片（10分）