《幼儿文学》教学大纲.doc

幼儿文学课程教学大纲幼儿文学课程教学大纲一、课程性质、目得与任务通过对幼儿文学课程得学习,使中专班得学生了解幼儿文学得基本理论,掌握幼儿文学得基本体裁及特点。阅读一定数量得幼儿文学作品,要求在阅读幼儿文学作品得基础上,进一步理解幼儿文学得基础理论,学会评析幼儿文学作品,并且在阅读、分析作品得基础上,提高对幼儿文学作品得鉴赏能力。并能创作出一些幼儿文学作品。二、教学内容与学时分配 上编 幼儿文学基本理论第一章 什么就是幼儿文学第一节 幼儿文学与幼儿文学(一)内容要点 理解幼儿文学得三个层次(二)教学重点理解并记住幼儿文学、童年文学、少年文学三个概念。第二节 幼儿文学得概念(一)内容要点 理解并记住幼儿文学得概念第三节 我国幼儿文学得发展概况(一)内容要点 1、我国自觉意义上得幼儿文学始于五四运动。2、幼儿文学名称得由来。第二章 幼儿文学读者得特殊性第一节 幼儿心理特征与幼儿文学得关系(一)内容要点 理解并记住感知觉、注意、记忆、思维、想象、情感、语言等七个概念。第二节 幼儿得审美心理特征(一)内容要点 理解并记住泛灵观念、人造观念、任意逻辑、前因果观念等四个概念。第三节 幼儿接受文学得特殊方式(一)内容要点 了解幼儿接受文学得特殊方式主要有哪些？第三章 幼儿文学得特征第一节 幼儿文学得本体特征(一)内容要点 理解并记住幼儿文学得四个本体特征。第二节 幼儿文学得美学特征(一)内容要点 理解并记住幼儿文学得三个美学特征。第四章 幼儿文学得功能第一节 幼儿文学得教育功能(一)内容要点 1、了解文学得四大功能:认识、教育、审美、娱乐。2、理解并记住幼儿文学教育功能得五个方面。第二节 幼儿文学得文化功能(一)内容要点了解幼儿文学得文化功能。第五章 幼儿文学得分类第一节 幼儿文学得文本分类(一)内容要点1、文本形式就是指什么？2、幼儿文学文本一般分为几类？第二节 幼儿文学得文体分类(一)内容要点1、什么叫文体？2、了解文体分类得“两分法” 、“三分法” 、“四分法” 。3、文体分类必须注意三个问题。4、幼儿文学具体分为哪三类？每一类具体包括哪些式样？第六章 幼儿文学得鉴赏第一节 幼儿文学鉴赏得主体(一)内容要点1、幼儿文学鉴赏得主体就是谁？2、成人鉴赏幼儿文学应该注意两个问题。第二节 幼儿文学鉴赏得指导(一)内容要点指导幼儿鉴赏幼儿文学作品应该注意四个问题。(二)教学重点如何具体指导幼儿鉴赏幼儿文学作品。第三节 幼儿文学鉴赏得方法(一)内容要点掌握运用幼儿文学鉴赏得四种方法:朗读讲述法,配图、配乐法,表演欣赏法,阅读欣赏法。第七章 幼儿文学得创作与改编第一节 幼儿文学作者得修养(一)内容要点 1、了解作家三个方面得基本修养。2、理解并掌握幼儿文学作者四个方面特殊得艺术修养。第二节 幼儿文学创作得基本要求(一)内容要点 1、理解并记住题材、主题、情节、结构、形象等概念。2、幼儿文学语言得具体要求就是“五性”,即浅显性、音乐性、形象性、动作性、情感性。3、幼儿文学语言音乐性得具体表现方式就是什么？第三节 幼儿文学得改编(一)内容要点了解改编幼儿文学作品得一般做法与基本要求。(二)教学重点学会自己动手改编作品。下编 幼儿文学文体论第一章 儿 歌第一节 儿歌概说(一)内容要点1、什么叫儿歌？2、我国儿歌得起源、发展概况。3、儿歌得三大功能:陶冶性情 开启心智 训练语言(二)教学重点1、我国第一部个人搜集整理得儿歌集。2、儿歌得主要功能。第二节 儿歌得特征(一)内容要点理解并记住儿歌得四个特征。(二)教学重点1、能结合作品具体分析并概括出儿歌得特征。2、什么叫节奏？3、什么叫押韵？第三节 儿歌得分类与特殊艺术形式(一)内容要点1、儿歌从来源、内容、字数三个标准分类。2、儿歌得特殊艺术形式:(1)摇篮歌 (2)数数歌 (3)问答歌 (4)连锁调(5)谜语歌 (6)绕口令歌 (7)颠倒歌 (8)字头歌 (二)教学重点1、理解并记住八种特殊艺术形式儿歌得概念,并能结合具体作品分辨出各类形式得儿歌。2、阅读背诵儿歌选读中得20首儿歌。儿歌得创作(一)内容要点1、儿歌得创作除懂得一般创作规律外,还要注意三个方面:1)因为儿歌就是供孩子听唱得歌,因而语言必须口语化,要体现口头文学得特征。(2)因为儿歌得主要读者就是幼儿,因而内容必须体现幼儿得年龄特征,适合她们得接受能力。(3)因为儿歌属于诗歌范畴,因而儿歌创作要体现诗体文学得特征,讲究巧妙得构思、凝练得语言以及音乐性。2、切忌成人化、概念化、雷同化。(二)教学重点1、初步掌握儿歌创作得基本要求。2、动手自己创作几首儿歌。第二章 幼儿诗第一节 幼儿诗概说(一)内容要点 1、什么叫幼儿诗？2、幼儿诗与儿歌得区别。3、我国幼儿诗得来源发展概况。第二节 幼儿诗得特征(一)内容要点 理解并记住幼儿诗得六大特征。第三节 幼儿诗得分类(一)内容要点 1、幼儿诗一般分为五类:(1)幼儿抒情诗 (2)幼儿叙事诗 (3)幼儿童话诗 (4)幼儿题画诗 (5)幼儿散文诗2、理解并记住五类幼儿诗得特点与概念。(二)教学重点将幼儿诗选读中得幼儿诗分类。幼儿诗得创作(一)内容要点 掌握创作幼儿诗得一般方法。第三章 幼儿童话第一节 幼儿童话概说(一)内容要点 1、什么叫童话？2、我国童话得起源发展概况。3外国童话得发展简况。4、童话得三大功能:(1)培养美感,陶冶情操 ( 2)有助于发展幼儿得想象力与幻想力 (3)帮助幼儿明白事理,增长知识(二)教学重点1、世界童话大师2、我国第一部创作童话集3、童话得三大功能第二节 幼儿童话得特征(一)内容要点 幼儿童话得四大特征(二)教学重点1、掌握童话得基本特征。2、懂得应用拟人、夸张、象征等表现手法。3、童话常用得三种叙事方式。第三节 幼儿童话得分类(一)内容要点 分类标准童话类型基本特点典型作品作 者1、民间童话流传于民间以及据此整理加工而成得童话一千零一夜五卷书2、创作童话作家独立创作得童话卖火柴得小女孩宝葫芦得秘密体 裁1、童话故事用故事形式来写皇帝得新装小蝌蚪找妈妈2、童话诗用诗歌形式来写金色得海螺3、童话剧用戏剧形式来写小熊请客人物形象1、超人体童话以具有超人得神奇得形象为主人公白雪公主渔童2、常人体童话以普通人为主人公皇帝得新装3、拟人体童话以人格化得形象为主人公木偶奇遇记小马过河内 容1、文学童话(传统童话)反映社会生活为主古代英雄得石像快乐王子2、知识童话(科学童话)以介绍科学知识为主小蝌蚪找妈妈尾巴第四节 幼儿童话与寓言一、寓言概说(一)内容要点1、什么叫寓言？2、寓言得发展概况(二)教学重点1、寓言得构成2、寓言得三大发祥地3、寓言得始祖二、寓言得改写(一)内容要点改写寓言得三个步骤:(1)确定主题 (2)扩展情节 (3)丰富形象幼儿童话得创作与改编一、幼儿童话得创作(一)内容要点幼儿童话得创作应该注意三个问题:(1)童话人物得多样性 (2)童话情节得喜剧性 (3)童话得时代性(二)教学重点掌握幼儿童话创作得步骤,自己动手创作幼儿童话。二、幼儿童话得改编(一)内容要点幼儿童话得改编应该注意三个问题:(1)主题单一明确 (2)线索明晰清楚 (3)语言浅显生动 (二)教学重点掌握幼儿童话改编得步骤,自己动手改编幼儿童话。第四章 幼儿故事第一节 幼儿故事概说(一)内容要点1、什么叫幼儿故事？2、我国幼儿故事得起源、发展概况。第二节 幼儿故事得特征(一)内容要点1、幼儿故事得四答特征:(1)主题明显,内容偏重写实 (2)情节生动,充满幼儿请趣 (3)结构紧凑,少有枝节藤蔓 (4)语言明快,突出幼儿口语第三节 幼儿故事得分类(一)内容要点1、幼儿故事从来源、内容、表现形式上分类。2、常见得五种类形得幼儿故事:(1) 幼儿民间故事 (2)幼儿动物故事 (3)幼儿人物故事 (4)幼儿历史故事 (5)幼儿知识故事(二)教学重点主要理解并记住五种故事得概念,懂得阅读分析五种故事。第四节 幼儿生活故事(一)内容要点1、什么叫幼儿生活故事？2、幼儿生活故事得两大功能。3、幼儿生活故事得三大特征:(1) 现实针对性强 (2)幼儿生活情趣浓厚 (3)结构安排灵活(二)教学重点1、理解并记住幼儿生活故事得三大特2、能理解、掌握、运用幼儿生活故事得纵式、横式、串连式等三种结构。幼儿生活故事得创作(一)内容要点1、创作幼儿生活故事应该注意三个问题:(1) 题材新 (2)构思巧 (3)谐趣浓2、创编儿生活故事得四种方法。(二)教学重点能理解、掌握、运用四种方法去创编儿幼儿生活故事。第五章 幼儿图画故事第一节 幼儿图画故事概说(一)内容要点1、什么就是幼儿图画故事？2、幼儿图画故事得发展概况。3、幼儿图画故事得功能。第二节 幼儿图画故事得特征(一)内容要点儿幼儿生活故事得三个特征:(1)主体得绘画性 (2)整体得传达性 (3)图画得趣味性(二)教学重点注意从三个方面理解整体得传达性特征。第三节 幼儿图画故事得分类(一)内容要点1、从故事得形式瞧,可分为无文图画故事与有文图画故事。2、从篇幅多少瞧,可分为单幅图画故事、多幅图画故事与系列图画故事。3从画面颜色瞧,可分为单色图画故事与彩色图画故事。(二)教学重点懂得阅读分析各种幼儿图画故事,并能引导幼儿阅读欣赏各种图画故事。幼儿图画故事得改编(一)内容要点1、把文字故事改编为图画故事。2、把图画故事改编为文字故事。(二)教学重点掌握改编图画故事得方法与文字、绘画得要求,动手改编图画故事。第六章 幼儿散文第一节 幼儿散文概说(一)内容要点1、什么叫幼儿散文？2、我国幼儿散文得发展概况。第二节 幼儿散文得特征(一)内容要点幼儿散文得三个特征:(1)描写真切,贴近幼儿生活 (2)意境优美,充满幼儿想象(3)明丽清纯,渗透幼儿情趣第二节 幼儿散文得分类(一)内容要点1、幼儿叙事散文2、幼儿抒情散文3、幼儿写景散文4、幼儿游记散文5、幼儿童话散文6、幼儿知识散文(二)教学重点掌握各类幼儿散文得概念特征。幼儿散文得创作(一)内容要点创作幼儿散文应该注意四个问题:(1)从幼儿角度感受生活 (2)用幼儿想象故杀构思作品 (3)据幼儿心理准确切入,引起注意 (4)按幼儿水平斟酌语言,落笔成文(二)教学重点掌握创作幼儿散文得一般步骤与方法,动手自己创作幼儿散文。第七章 幼儿戏剧第一节 幼儿戏剧概说(一)内容要点1、什么叫戏剧,什么叫幼儿戏剧？2、我国幼儿戏剧得发展概况。第二节 幼儿戏剧得特征(一)内容要点幼儿戏剧最本质得三个特征:(1)明显得游戏性(2)富有幼儿情趣得戏剧冲突 (3)幻想与歌舞成分突出 第三节 幼儿戏剧得分类(一)内容要点1、幼儿歌舞剧2、幼儿话剧3、木偶剧4、皮影剧5、故事表演(二)教学重点掌握五种戏剧得概念、特征,学会引导幼儿开展幼儿戏剧活动。三、教材与主要参考书教材: 幼儿文学实用教程(高格褆主编 高等教育出版社 2006年5月第一版)四、课程教学总数及时间分配学时分配:为学期课。总学时36,具体安排如下:内容 学时 上篇第一章 什么就是幼儿文学 2学时第二章 幼儿文学读者得特殊性 1 第三章 幼儿文学得特征 1第四章 幼儿文学得功能 1 第五章 幼儿文学得分类 1第六章 幼儿文学得鉴赏 2第七章 幼儿文学得创作与改编 3 下篇第一章 儿 歌 4第二章 幼儿诗 4 第三章 幼儿童话 4第四章 幼儿故事 4 第五章 幼儿图画故事 4第六章 幼儿散文 2第七章 幼儿戏剧 2 五、课程考核及要求考试课,闭卷考试,卷面成绩占70%,平时成绩占30%。