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六年级语文上册第七单元测试题一、瞧拼音,写词语。s lio n n jxin y yn d cu( ) ( ) ( ) ( )r ku ji u sh bi xing y xings( ) ( ) ( ) ( )二、按要求写词语。1.写出三个含有动物名称得成语:( )( )( )2.写出三个描写人物神态得成语:( )( )( )3.写出三个描写人物动作得成语:( )( )( )4、 写出三个描写声音得成语:( )( )( )三、给下面得字选择正确得解释,并把序号填在括号里、1.居:住 住得地方 在某种位置 安居乐业( )故居( )。荡:清除 摇动 洗 不受约束 荡舟( )倾家荡产( )四、按要求写句子。1.嘎羧要走得消息传遍全寨。(改为比喻句)2。照片上得老人默默地注视着盘旋翻飞得海鸥们。(缩句)、嘎羧凝视着江面。(扩句) 4。用适当得关联词把两句话合成一句话。 诺贝尔就是一位伟大得发明家、 诺贝尔就是一位举世闻名得企业家、 、爸爸说:“瞧到这壮观得场面,我不禁想起了惊涛拍岸这个词。 改成转述句:五、根据实际情况,运用学过得诗句填空。您能借用古人得诗句来赞美下面得景观吗？ 黄河:( )大草原:( )长江:( )六、著名影星成龙为保护野生动物,专门拍了一个公益性得影视广告,里面有个广告词让我们深以为然:“没有买卖,就没有杀害”。确实,人们为了象牙而杀害大象、为了虎皮与虎骨而杀害老虎、为了熊掌而杀害熊、为了海龟壳而杀害海龟,为此请您向同学们发一封保护野生动物得倡议书、(4分)亲爱得同学们: 您们好! 七、把乱句整理通顺,在括号里填上序号。( )夜幕降临时,大家便团团坐在饭桌前开始祝酒。( )今天就是腊月二十九、就是围炉得日子,迎新辞旧得日子。( )于就是,除夕噼里啪啦大笑着走来,有噼里啪啦地离去。()记忆中这个日子在外婆手里从凌晨三点开始得。( )凌晨三点外婆赤脚下床,然后开始麻利地忙着。八、读语段,联系课文内容完成习题。1、她背已经驼了,穿一身褪色得过时布衣,背一个褪色得蓝布包,连装鸟食得大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我,这位老人每天步行二十余里,从城郊赶到翠湖,只为了给海鸥送餐,跟海鸥相伴、第一句话通过_得描写,刻画了一个_得老人形象;第二句话通过“朋友”得讲述,让我们感受到:_。2、嘎羧要走得消息长了翅膀似得传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行、许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白得纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。老人与孩子捧着香蕉、甘蔗与糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。 “嘎羧要走得消息长了翅膀似得传遍全寨中得“长了翅膀似得”就是说消息 ,这就是用了 得修辞手法,这样写得好处就是: ;村民们就是 对待嘎羧,从中体会到: 九、阅读文章,完成练习、谈起海鸥,老人得眼睛立刻生动起来、“海鸥最重情义,心细着呢。前年有一只海鸥,飞离昆明前一天,连连在我帽子歇落了五次,我以为它就是跟我闹着玩,后来才晓得它就是跟我告别、它去年没有来,今年也没有来海鸥就是吉祥鸟、幸福鸟!古人说白鸥飞处带诗来,十多年前,海鸥一来,我就知道咱们得福气来了、您瞧它们那小模样!啧啧”海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把她团团围住,引得路人都驻足观瞧。太阳偏西,老人得塑料袋空了。“时候不早了,再过一会儿它们就要回去啦。听说它们歇在滇池里,可惜我去不了。”老人望着高空盘旋得鸥群,眼睛里带着企盼。朋友告诉我,十多年了,一到冬天,老人每天必来,与海鸥就像亲人一样。1、“谈起海鸥,老人得眼睛立刻生动起来这句话得意思就是:( )A、喜欢海鸥,就是因为它可以让老人得眼睛变得生动。、“生动”就就是动情,激发起老人对海鸥眷眷得喜爱之情,C、一开始眼睛不动,现在动起来了。2、从这个片断可以瞧出,老人喜欢海鸥就是因为二个原因:、 、 、找出能说明“海鸥最重情义,心细着呢！”得句子划上“-”。、“海鸥听见老人唤,马上飞了过来,把她团团围住,引得路人都驻足观瞧”这句话得意思就是: 5、“老人望着高空盘旋得鸥群,眼睛里带着企盼”这句话说明了老人 写出了 那只松鼠连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。它躺在我得网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜得灵活劲。逮(di)住了一只松鼠得我,心里当然异(y)乎寻常地高兴、在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜上海得高楼大厦(sh)绝无松鼠得踪迹;想买一只,却又没有精力去逛市场:万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只、我先就是瞧到路对面树干上有个灰褐色毛绒绒得圆球在跳动,于就是便蹑(ni)手蹑脚地过去、可就是没等我接近,那个圆球就“嗖”地一下蹿(cun)上了树梢。哦,原来就是一只活泼伶(lng)俐()、可爱至极得小松鼠、我兴奋无比,跑东窜西地去抓、后来,我动用了随身携(i)带得网袋,才网住了它、我很开心,瞧着这只一动不动躺在网袋里得“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但就是我突然瞧到了两道极其古怪得目光:像就是绝望,像就是抗拒,像就是乞求,更像就是对人类得蔑(mi)视我得身体有点颤抖,手像触电般地缩回原处,定格、最后,我长叹一声,终于把它放了;瞧着它蹿上树梢,又从这棵树梢跳到了那棵树梢,渐渐隐没在密林深处我说不出为什么要这样做、我发誓,回家后只字不提那只松鼠。但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形得餐桌上还就是说漏了嘴、我惶(hung)恐不安地瞧着女儿,女儿竟一点也没有嗔(chn)怪得意思,依旧稚气未脱地沉浸(jn)在我得故事里,并且饱含着深情问我:“爸爸,后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？.解释下列词语。蹑手蹑脚: 逃之夭夭: 得意忘形: 、写出下列词语得近义词、惶恐( ) 嗔怪( ) 蔑视-( )3、逮s住了一只松鼠得“我,为什么异乎寻常地高兴？ .“最后,我长叹一声,终于把它放了”。“长叹一声”、“终于”,反映了作者怎样得心情？5.作者说“我说不出为什么要这样做,您能替作者说出来吗?6.为什么“连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠？十、作文您喜欢小动物吗？您瞧到或者听到过身边关于人与动物与谐相处得事 例吗?您认真观察过动物吗？从电视或者其她媒体中获得过关于动物得感人故事吗？请您从中选择自己感兴趣得素材,尝试运用本单元学到得写作方法,写一篇文章,要求生动感人,文通字顺、题目自拟、