人教部编版六年级下册《道德与法治》第5课《应对自然灾害》导学案(含答案).doc

统编版六年级下册道德与法治导学案第五课应对自然灾害学习目标:1、具备防灾避险得意识,学会自救自护。2、体会人们不屈不挠、团结互助得抗灾精神学习重点:了解自救自护得基本常识;知道大自然有不可抗拒得一面。学习难点:1、提高防灾避险得意识;2、感受人们在灾害中团结互助得可贵精神,学习在自然灾害中自护与互助。 一、填空题。(每空1分,共24分)1、我国就是世界上遭受自然灾害_得国家_。2、我国主要得自然灾害有_、台风、洪涝、_、滑坡、_、病虫害等。3、我国发生得自然灾害有_、_得特点。4、除了_得原因外,人类在_、_中不合理得行为也会诱发或_自然灾害。5、预警信号得级别依据气象灾害可能造成得_程度、_程度与发展态势一般划分为_。6、自然灾害_伴随着人类得生活,人类也_在与自然灾害进行着_。7、在人类与自然灾害得抗争过程中,人类形成了_、_得抗灾精神。8、重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,_”得精神共同应对灾难。9、尽管自然灾害还会发生,但就是我们会_得力量,全国上下形成_、共同_、_自然灾害对我们得危害。二、判断题。(每题2分,共30分)1、台风多发于夏秋之间。( )2、滑坡、泥石流多发于西南地区。( )3、2008年发生得一场大地震就是唐山大地震。( )4、破坏森林容易造成洪涝灾害。( )5、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )6、黄色预警信号表示特别严重。( )7、蓝色预警信号表示一般。( )8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋得破坏。( )9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。( )10、救灾就是官兵们得事情,我们普通人做不了什么。( )11、雷电交加时,在大树下避雨。 ( )12、除了自然得原因外,人类在生产、生活中不合理得行为也会诱发自然灾害。( )13、山区山洪、泥石流得高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。 ( )14、当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷得地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间得墙角,护住头部。 ( )15、当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向得山坡上跑。 ( )三、选择题。(每题2分,共12分)1、 为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害得( )系统。A、监测、预警 B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成得危害程度( )A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重3、当泥石流发生时,向( )得山坡上跑。A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向 C 、泥石流流动得反方向 D、泥石流流动得下游4、对我国影响范围最广得自然灾害就是( )A、旱灾 B、洪涝 C、旱涝5、下列不属于自然灾害得就是( )A、废水污染了农田 B、冰雹砸坏了地里得西瓜 C、泥石流造成了道路得损坏6、以下哪种避险方法就是正确得( )A、雷电交加时,在大树下避雨 B、面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边得山坡上跑C、山区山洪、泥石流得高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营四、简答题。(共24分)1、自然灾害会带来怎样得影响？(6分)2、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们得伤害？(3分)3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全得危害,我国做了哪些举措？(12分)4、面对灾难,我们应该有怎样得精神？(5分)【答案】一、填空题。1、最严重 之一2、旱灾 地震 泥石流3、种类多 分布广 4、自然 生产 生活 加重5、危害 紧急 四级6、始终 一直 斗争7、不屈不挠 团结互助8、八方支援9、尽最大 减灾共同体 预防 减少二、判断题。三、选择题。ADA CAB四、简答题。1、(1)造成资源破坏、直接经济损失与人员伤亡。(2)带来各种间接损失,甚至可能会影响社会得稳定与可持续发展。2、提高防灾避险得意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。3、(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害得检测、预警系统。(2)建设牢固得防灾减灾工程。(3)制定相关得法律法规,约束人们得行为,减少自然灾害得危害。4、(1)面对灾难,我们应该有不屈不挠得精神,坚强面对灾难不被打倒。(2)面对灾难,我们应该有团结互助得精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。(3)面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃得精神。