1、统编版六年级下册道德与法治导学案
第五课《应对自然灾害》
学习目标:
1、具备防灾避险得意识,学会自救自护。
2、体会人们不屈不挠、团结互助得抗灾精神
学习重点:
了解自救自护得基本常识;知道大自然有不可抗拒得一面。
学习难点:
1、提高防灾避险得意识;
2、感受人们在灾害中团结互助得可贵精神,学习在自然灾害中自护与互助。
一、填空题。(每空1分,共24分)
1、我国就是世界上遭受自然灾害________得国家__________。
2、我国主要得自然灾害有______、台风、洪涝、________、滑坡、________、病虫害等。
3、我国发生得自然灾害有_
2、得特点。
4、除了______得原因外,人类在______、_______中不合理得行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号得级别依据气象灾害可能造成得______程度、_______程度与发展态势一般划分为_______。
6、自然灾害_______伴随着人类得生活,人类也______在与自然灾害进行着______。
7、在人类与自然灾害得抗争过程中,人类形成了_____________、_______________得抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,____________”得精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾
3、害还会发生,但就是我们会_________得力量,全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们得危害。
二、判断题。(每题2分,共30分)
1、台风多发于夏秋之间。( )
2、滑坡、泥石流多发于西南地区。( )
3、2008年发生得一场大地震就是唐山大地震。( )
4、破坏森林容易造成洪涝灾害。( )
5、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开。( )
6、黄色预警信号表示特别严重。( )
7、蓝色预警信号表示一般。( )
8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋得破坏。( )
9、在灾难
4、面前我们要不屈不挠、坚强面对。( )
10、救灾就是官兵们得事情,我们普通人做不了什么。( )
11、雷电交加时,在大树下避雨。 ( )
12、除了自然得原因外,人类在生产、生活中不合理得行为也会诱发自然灾害。( )
13、山区山洪、泥石流得高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。 ( )
14、当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撤到安全空旷得地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间得墙角,护住头部。
5、 ( )
15、当泥石流发生时,向垂直于泥石流流动方向得山坡上跑。 ( )
三、选择题。(每题2分,共12分)
1、 为了减灾,我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害得( )系统。
A、监测、预警 B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责
2、气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成得危害程度( )
A、一般 B、较重 C 、严重 D、特别严重
3、当泥石流发生时,向( )得山坡上跑。
A、垂直于泥石流流动方向 B、平行于泥石流流动方向
6、C 、泥石流流动得反方向 D、泥石流流动得下游
4、对我国影响范围最广得自然灾害就是( )
A、旱灾 B、洪涝 C、旱涝
5、下列不属于自然灾害得就是( )
A、废水污染了农田 B、冰雹砸坏了地里得西瓜 C、泥石流造成了道路得损坏
6、以下哪种避险方法就是正确得( )
A、雷电交加时,在大树下避雨 B、面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边得山坡上跑
C、山区山洪、泥石流得高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营
四、简答题。(共24分)
1、自然灾害会带来怎样得影响？(6分)
2
7、我们要怎样做才能减轻自然灾害代给我们得伤害？(3分)
3、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全得危害,我国做了哪些举措？(12分)
4、面对灾难,我们应该有怎样得精神？(5分)
【答案】
一、填空题。
1、最严重 之一
2、旱灾 地震 泥石流
3、种类多 分布广
4、自然 生产 生活 加重
5、危害 紧急 四级
6、始终 一直 斗争
7、不屈不挠 团结互助
8、八方支援
9、尽最大 减灾共同体 预防 减少
二、判断题。
√√×√××√√√××√×√√
三、选择题。
ADA CAB
四、简答题。
1、(1)造成资源破坏、直接经济损失与人员伤亡。
(2)带来各种间接损失,甚至可能会影响社会得稳定与可持续发展。
2、、提高防灾避险得意识,掌握自救自护知识,提高自救自护能力。
3、(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害得检测、预警系统。
(2)建设牢固得防灾减灾工程。
(3)制定相关得法律法规,约束人们得行为,减少自然灾害得危害。
4、(1)面对灾难,我们应该有不屈不挠得精神,坚强面对灾难不被打倒。
(2)面对灾难,我们应该有团结互助得精神,一方有难、八方支援,共同应对灾难。
(3)面对灾难,我们应该有尊重生命、永不放弃得精神。
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