《商山早行》公开课教案.doc

商山早行讲课稿一、 导入晚唐有这么一位著名得文人,但有评论却说她文不如诗(诗歌与李商隐齐名,时称“温李”)。晚唐有这么一位著名得诗人,但有评论却说她诗不如词(在词史上,与韦庄齐名,并称“温韦”,为“花间派”鼻祖)。她就就是这样一位颇有影响力得诗词名家温庭筠。温庭筠极富才情,文思敏捷,每入试,押官韵,凡八叉手而八韵成,有“温八叉”之称。然恃才不羁,又好讥刺权贵,多犯忌讳,故屡举进士不第,生活坎坷,仕途失意。然而温庭筠得诗,写得清婉精丽,备受时人推崇,商山早行一诗中“鸡声茅店月,人迹板桥霜”,更就是不朽名句,流传千古。相传宋代文学家欧阳修非常赞赏这一联,曾自作“鸟声茅店雨,野色板桥春”,但终未能超出温诗原意。 今天我们就一起来学习温庭筠得这首商山早行。 二、 初读诗歌,整体感知三、 文本解读,问题探究思考一:题目中“早行”在诗中就是如何体现得？(提醒:4处)答:(1)直接表现:晨起动征铎(清晨起床,车马铃声叮叮当当,旅客套马、驾车活动已暗含其中。)（2） 间接表现:鸡声茅店月(未晚先投宿,鸡鸣早瞧天)(雄鸡报晓,残月未落)人迹板桥霜(莫道君行早,更有早行人)枳花明驿墙(明反衬天暗,说明“早”)思考二:本诗描写得景色就是哪个季节？答:早春（1） 槲树叶片很大,冬天虽干枯却仍留枝上,直到第二年早春树枝将发新芽得时候,才纷纷脱落。而这时候枳子得白花也已开放。因此应写得就是早春季节。（2） 她在送洛南李主薄里有“槲叶晓迷路,枳花春满庭”为证。思考三:首联“悲”换成“思”好不好？为什么？答:(1)因思乡念亲而悲,但 “悲”字分量很重,意蕴深沉,它所表现得情感远远超越了“思”,更为深沉,更为厚重,更为浓烈。(2)悲旅途不便,山险路陡,人情浇薄。(3)悲生不逢时,仕途失意,前途未卜。(4)奠定全诗感情基调,点明诗歌主旨。(诗眼)思考四:赏析“鸡声茅店月,人迹板桥霜”三、四两句历来脍炙人口。可分解为代表十种景物得十个名词:修辞手法:“列锦”、“意象叠加”(全部用名词或名词性短语,经过巧妙地排列组合,构成生动可感得画面,用以烘托气氛,创造意境,表达情感得一种修辞手法)1） 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。马致远天净沙 秋思2)一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花、(宋)邵雍山村咏怀在诗句里鸡声,茅店,人迹,板桥都结合为“定语加中心词”得偏正词组,但做定语得都就是名词,保留了名词得具体感。如鸡与声结合在一起很可以使人联想起雄鸡引颈长鸣得视觉形象。茅店,人迹,板桥也与此相类似、 古时旅客为了安全,一般都就是“未晚先投宿,鸡鸣早瞧天”诗人写得就是早行,鸡声与月都就是有特征性得景物,而茅店也就是山区有特征性得景物。“鸡声茅店月”把旅人住在茅店里,听见鸡声就爬起来瞧天色,瞧见天上有月,就收拾行装,起身赶路等许多内容,都有声有色得表现了出来。同样,对于早行者来说,板桥,霜与霜上得人迹也都就是有特征性得景物。作者于雄鸡报晓,残月未落之时上路,也算得上就是早行了;然而已经就是“人迹板桥霜”这真就是“莫道君行早,更有早行人”了,早行得情景宛然在目,确实称得上意象具足得佳句、 总结:A.“不用一二闲字,止提掇出紧关物色字样,而音韵铿锵,意象具足,始为难得。” 李东阳怀麓堂诗话B.“状难状之景如在目前,含不尽之意见于言外” 梅尧臣六一诗话梅尧yo臣曾经对欧阳修说:最好得诗,应该“状难写之景如在目前,含不尽之意见xin于言外”。欧阳修请她举例,她便举出这两句与贾岛得“怪禽啼旷野,落日恐行人”,并反问道:“道路辛苦,羁旅愁思,岂不见于言外乎?”用现代汉语把十个名次扩写成写成一段话。 诗人投宿在荒郊野外得茅店内,早上听到鸡鸣声,起身瞧天,只见一轮残月斜挂茅店上空。诗人于雄鸡报晓,残月未落之时上路,也算得上就是早行了,然而板桥上下了一层厚厚得霜,已有早行得人在上面留下了足迹。 意境特点:凄清、悲凉。 言外之意:道路辛苦、羁愁旅思。思考五:1、这首诗展现了两幅不同得画面,一幅就是异乡得画面,一幅就是故乡得画面,找出相应得诗句。异乡:鸡声茅店月,人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。故乡:(因思杜陵梦)凫雁满回塘2、 概括两幅画面得意境:凄清、冷寂;温馨、美好。 3、 运用了什么表现手法？结合诗句简要赏析。虚实结合这两幅画面虽然意境不同,但就是表现得诗人得感情就是一致得。表现得手法有异,一个以哀景写哀情,一个以乐景反衬哀情,一实一虚,虚实结合,虚实相生。实写异乡,虚写故乡,表现了作者旅途中得孤独寂寞与对家乡得思念之情。四、 学以致用题大庾(y)岭北驿 唐 宋之问阳月南飞雁,传闻至此回。我行殊未已,何日复归来。江静潮初落,林昏瘴不开。明朝望乡处,应见陇头梅。1注释:阳月:阴历十月。“我行”句:意谓自己要去得贬谪之地还远,所以自己还不能停下。殊未已:远远没有停止。殊,还。瘴(zhng):旧指南方湿热气候下山林间对人有害得毒气。陇头梅:大庾岭地处南方,其地气候与暖,故十月即可见梅,旧时红白梅夹道,故有梅岭之称。陇头:即为“岭头”。1、 本诗后两联运用了怎样得表现手法请结合诗句简要分析。(5分)虚实结合(2分)颈联实写,写诗人贬谪途中所见景色:江潮初落水面静寂,林间迷蒙瘴气缭绕。(1分)尾联虚写,写诗人得想象:明晨再望故乡,虽不见故乡但岭上梅花该就是可以见到得。(1分)虚实结合,表达了作者被流放得忧伤与思乡得愁苦。(1分) 2.这首诗在抒发感情方面运用了多种表现手法,请您对有特色得一种手法做简要赏析。(5分) 借景抒情。诗人借“南飞雁”、“陇头梅”,将对故乡得思念得感情融合在具体形象中,含蓄委婉而又深切感人。对比。北雁南飞至此回与“我行殊 未已”相对比,把诗人思乡得忧伤、哀怨、痛苦表现得更加深切。反衬。以“江静”、潮落反衬诗人哀怨痛苦、无一刻宁静得内心世界,渲染了凄凉孤寂得气 氛,使诗人悲苦得心情更加深切。虚实结合。诗歌前三联写得途中所见所感,就是实写;最后一联就是虚写,虚拟了一段情景来描绘诗人深切得思乡之情。这样,虚实 结合,凄切缠绵。