《万年牢》公开课教案.doc

鄂教版小学语文四年级下册万年牢教学设计课题: 5、万 年 牢教材分析:万年牢就是著名表演艺术家新凤霞得一篇回忆性散文。这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事、做生意得故事。故事就是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事得认真与实在得。先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好得材料,讲究制作得工艺、手艺高超与保证产品质量;再讲父亲受雇于老板后,因不满老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客得行为而辞掉工作。父亲得认真、实在、正直得品格影响与教育了下一代,为孩子树立了如何做人得榜样。这篇课文让学生从感人得故事中,感受真诚地为人与做事得道德风范,同时学习叙事清楚有条理得表达方法。学情分析: 绝大多数同学都吃过冰糖葫芦,容易激发学生学习兴趣,但学生对课文中所写做糖葫芦之事较为生疏,加大了学生对课文内容得理解难度。就大多数四年级学生而言,她们得自学能力还不够强,概括能力也较欠缺,教师有针对性得引导还就是必不可少得。教学中还应抓住关键字词,联系生活实际引导学生理解课文内容所包含得道理。教学方法:自主学习、合作探究。教学三维目标: 知识与技能:1、学会本课12个生字,认识双横线中得8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、朗读课文,了解课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事;体会三处“万年牢”得意思;感受为人可靠、实在得父亲形象;懂得“无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。做个可靠得人,实实在在得人。”得道理。过程与方法: (1)、过程:整体感知精读品味总结拓展。(2)、方法:一方面,引导学生自主、合作、探究性学习;另一方面,引导学生在阅读中注重联系上下文、抓关键词句进行感悟、体验。 情感态度价值观:培养学生为人可靠、实在;做事认真、实在得优良品质。 教学重点:品读,感悟课文得思想情感。 教学难点:在读中理解三处“万年牢”得所指,及它们之间得联系。、教学用具: 课件 教学时数: 二课时教学过程: 第一课时 教学目标:1、学习生字词。2、正确、流利地朗读课文。3、整体感知课文内容。4、学习24自然段。 教学重难点:(1)、整体感知课文内容。(2)、学习24自然段,理解第一处“万年牢”得意思。教学过程: 一、课堂导入1、出示课件,说说糖葫芦得美味、引出课文主人公:父亲。2、板书课题。 读题,质疑:“万年牢”指得就是什么？它包含什么意思？( 带着问题学文。) 二、合作探究1、与同桌一起朗读课文,要求读准字音,难读准得字多读几遍,注意纠正字音错误。2、学生画出疑难词语。小组合作互助释疑。 (可查词典、联系上下文、生活实际理解)3、自由读课文, 边读边想:作者就是通过什么来阐述“万年牢”这个词得？ 围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？4、自读课文24自然段,思考:此处得“万年牢”指得就是什么？从哪里可以瞧出父亲做得糖葫芦质量好？(画出有关词句)三、交流展示1、检查生字词预习情况(指名读、正音)2、了解父亲做糖葫芦得两件事:a、自己经营。(24段) b、受雇老板(56段)3、指名读第一处得万年牢得句子。联系上文概括地说意。(产品得质量好)4、引导学生在读中抓关键词句体会父亲做得糖葫芦质量好。选材认真、上层:最好、洗干净、去了把儿与尾、有一点 、都、挑出、选出、上好、必须、用铜锅。做工精细、熟练:“我”与父亲得动作描写;父亲得语言描写。5、在感悟得基础上,指名感情朗读。四、归纳总结在感情朗读后,说说您对父亲品格得感受(做事认真、实在。) 过渡:“万年牢”除了此处表示产品值量好得意思外,还有更深远得含义。我们明天继续学习。五、 课中训练1、写字指导:注意“圈、凭”得写法 。学生 书写生字。2、有感情地朗读课文。第二课时 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、朗读课文,体会两处“万年牢”得意思;感受为人可靠、实在得父亲形象;懂得“无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。做个可靠得人,实实在在得人。”得道理。3、引导学生品读文中得好词好句,积累运用语言。4、学习57自然段。教学重难点:朗读感悟,在读中理解三处“万年牢”得所指,及它们之间联系。 教学过程: 一、复习导入1、 上节课,我们从父亲做糖葫芦得选材与做工中体会到“万年牢”得一层意思就是(指名回答:产品质量好)2、 那它还有什么更深远得意思呢？今天我们继续学习课文。二、合作探究1、朗读56自然段,说说您对文中第二次提到得“万年牢”得理解。2、抓关键词句体会父亲做生意时讲实在得态度。3、再说说您对父亲这一形象又有哪些认识。4、说说第三处“万年牢”又指什么？三、展示交流1、引导学生抓关键词句体会父亲做生意时讲实在得态度。 字词:不满意、瞧不下去、还像、一点儿、不马虎、不听、等。 句子:父亲得话语。2、在感悟得基础上,指导学生感情朗读最后一段。3、再说说您对父亲形象得认识。 四、总结归纳1、回顾全文,思考:文中三处“万年牢”各有所指,它们之间有什么联系呢？说说您得体会。2、师生总结:正就是因为先有人品好,为人可靠、实在,做起生意才讲实在;生意讲实在,就会自觉做到做得产品质量要好;产品质量好了,自然深受顾客得长期欢迎。这就就是(扣题:万年牢)五、课中训练结合具体得生活事例谈一谈父亲所说得做人道理。 (认认真真做事,实实在在做人。)课外拓展:搜集有关诚信得故事与名言警句。板书设计:5、万 年 牢 做糖葫芦:选料精、 工艺高、 质量好。做生意:公平买卖 、讲实在、 生意好。做人:诚实守信、 认真实在、 人品好。