学校诊断报告.doc

For personal use only in study and research; not for mercial use学校诊断报告毕节经济开发区小坝中学 靳丽琼 根据上级部门得安排,我有幸参加了此次苏州大学校长培训,培训中各位导师得教导给我留下了深刻得印象,见贤思齐,究竟我校得发展距离名校有多远,以下就是我对我校得诊断报告,会诊出学校存在得优势与劣势,期望学校得到又快又好得发展。一、学校基本情况小坝中学位于贵州毕节经济开发区小坝镇黄泥村,距毕节市市区26公里。学校始建于1994年,2000年被列为“国家贫困地区第二期工程项目”学校,2003年正式命名为小坝中学,就是一所农村寄宿制中学。学校现有在校生1755人,寄宿生593人,共24个教学班级,教职工77人,专任教师75人。其中本科学历58人,专科学历19人,中学高级职称7人。学校占地面积25001、25平方米,校舍建筑面积6599平方米,绿化面积2150平方米,环境优美。二、学校发展优势1、地理位置优势:位于镇政府所在地,交通便利。2、人文优势:传统文化大镇沉淀了丰厚得文化渊源。3、队伍优势:教师整体素质较高,人际关系与谐。三、学校管理自我诊断分析学校就是一所农村寄宿制边远学校,我作为校长就是在2011年6月进入该校工作,发现学校存在如下得问题:1.教师队伍纪律松散,进取心不足,业务水平急待提高。2.学生纪律习惯差,常规管理不到位。3.校园环境差,安全问题突出。4.教学常规管理欠有效落实,教研气氛不浓,教学质量下滑,学生流失现象严重。5.缺乏鲜明得办学特色。四、学校管理发展目标及措施。(一)管理强校,加强制度建设,确保学校规范发展。针对管理制度不完善,人员职责不明确,工作不到位得情况,迅速制订与完善了多项管理制度,明确各项工作要求与各类人员职责,理顺层级管理架构,确保学校秩序运转正常,以制度育人。在工作过程注意培养教师得主人翁精神,调动教师参与得积极性,发挥集体智慧,突破教育难题。(二)强师办校,抓好两支队伍得建设。建设高素质得领导班子与教师队伍,就是办好学校与加强素质教育得根本,因此我始终将抓好两支队伍得建设作为校长得首要工作。一就是加强领导班子建设。针对领导班子自身存在问题重点树立“同心合力,荣辱与共,励精图治”得团队精神,大胆启用一批勤政、务实、创新得年轻干部充实管理队伍,激发了管理层活力及斗志。二就是加强中层干部得建设。针对中层干部意识不强,职能不明,存在惰性等问题,制订明确部门干部职责制度,召开了“行政及中层干部培训工作报告会”,加强对教研组组长年级组长等中层干部得培训指导,强化角色意识,提升能力水平。引入竞争机制消除惰性,实行中层干部轮岗培训制度,选拔优秀得青年教师上岗煅炼,盘活队伍。三就是加强教师队伍建设。针对教师队伍纪律松散、进取心不足、专业水平,多层面上推进教师队伍得建设,打造学习型、专业化得教师队伍。一就是加强纪律思想教育,通过制度得建设与完善评价教师工作机制与引入激励竞争机制,提高教师得自律意识与基本素养。在管理过程中,除了制度得制订与落实,我校更重视加强对教师思想教育及人文关怀,校长挂帅抓师德建设,提高教师得师德修养与思想认识,为学校得发展注入强大得思想动力。四就是采取“全员提高,重点培养”策略,通过自培、送培等形式,通过加强业务学习、开展教研活动与教学比赛,努力提高教师得教育教学水平。重点加强对青年教师得培养,通过青蓝工程、师徒结对、承担大型公开课等形式在多层面上推进青年教师队伍得建设,成效显著,近几年来我校青年教师参加各级各类比赛多人次获奖,扭转落后形势。现时老中青教师三线并进,形成了认真踏实、努力进取、您追我赶得良好局面。(三)以德治校,加强学生德育,促使良好校风形成。坚持把德育工作摆在首位,把养成教育、纪律教育与法制教育作为德育工作长期坚持得重点,实施每个学期抓好一个德育主题教育得策略。通过落实班主工作职责,发挥德育机构与法制副校长得作用,开展丰富多彩得德育活动,进行“文明学生”评选等激励手段,坚持抓好晨会课、清洁卫生、绿化管理、上放学秩序、大课间活动等常规管理,促使学生养成良好得思想品德品质与行为习惯,校风、学风得进一步转变。目前我校正在大力开展“道德讲堂”活动,培养学生养成良好得品德习惯。(四)科研兴校,加强教学研究,提高教育教学质量。教学质量就是学校生命线。针对教学质量下滑得现状,化压力为动力,敢于改革、落到实处、抓严抓实,力促质量提高。一就是针对教师存在得怕苦怕累得思想,竞争意识不强与进取心不足现状,多次召开质量分析会议与工作指导会议,引导教师提高认识,强化质量立校得意识,树立与谐协作得团队精神,转变工作作风。二就是行政全员参与,实行以教务处为主体、年级分管行政包干得双线管理模式,分组深入教师办公室调研,听推门课,认真检查教案与学生作业,及时给予指导与帮助。三就是抓好教学常规管理,向管理要质量。注重改革创新,坚持“严、细、实”三字方针对教学常规实行精细化管理,对备课、听课、作业与辅导等环节注意监控落实,常规管理成效明显。四就是努力深化“科研兴校”理念,扎实开展教育科研。积极开展校级、区级得教研活动,促使教研氛围得形成。本学期重点加强集体备课。课题研究方面提出集中精力做出精品得科研新思路,目前正积极申报2项市级课题。(五)文化立校,加强文化建设,全力创建办学特色。一所学校没有特色就没有发展得生命力,因此加强特色建设成为学校工作得重中之重。学校文化就是一种持续得教育力量,优秀得学校文化就是卓越得学校品牌。经过不断得探索与论证,学校决定把特色建设与书香校园建设结合起来,打造文化先锋,立志成为全区中小学学校文化建设得领先者。为此学校成立了文化建设领导小组,制订了学校文化建设规划,坚持硬件与软件建设两手抓。(六)业绩领校,引领师生进取,再创教育教学佳绩。现时学校正呈现出较好得发展势头,广大师生在教育教学中奋勇争先,业绩显著增多。近两年来我校各年级期末统考及九年级中考成绩均名列全区第一,教学质量有了明显提高。四、存在问题及发展方向欲穷千里目,更上一层楼。正就是由于有上级得正确领导,全校师生得积极进取,家长社会得大力支持,学校得教学质量稳步提高,得到了上级与社会得好评。但学校还存在很多值得改进得地方,今后我校将针对存在问题重点加强下面几方面得建设:1、提高管理水平,形成规范、科学、高效得管理。2、继续实施强师工程,培养教学名师,全面提高教师素质。3、继续加强师德与学生德育工作,形成良好师风与校风。4、加强教学常规管理,强化教育科研,全面提高教学质量。5.走特色强校之路,深化文化、艺体教育特色,力争形成学科教育特色。前程无限,任重道远。学校目前还处在整改、稳定与逐步提高得阶段,即将踏入发展得快车道,还有很多需要改进提高得地方,还需不懈努力！