完型填空解题方法指导.pptx

安溪六中安溪六中 林杏嫄林杏嫄2012.11.22一、完型填空试题主要特点一、完型填空试题主要特点1.通常从一篇通常从一篇250词左右的文章中设空词左右的文章中设空20个，个，首句不首句不挖空。挖空。2.干扰项设计严密。一般情况下，四个选项的干扰项设计严密。一般情况下，四个选项的词性相词性相同同或属于或属于同一范畴同一范畴，干扰项填入后在语法上并不存，干扰项填入后在语法上并不存在错误，有较大的迷惑作用。在错误，有较大的迷惑作用。例：例：Iworkedasa(n)1atMr.Breensfruitshop.1.A.operatorB.assistantC.waiterD.secretary3.考查单词以实词（考查单词以实词（动词、名词、形容词、副词动词、名词、形容词、副词、代、代词）为主，虚词（连词、介词）为辅。词）为主，虚词（连词、介词）为辅。4.设问角度突出设问角度突出语境语境，重点考查学生对，重点考查学生对上下文上下文乃至乃至文文章整体章整体的理解，以及对的理解，以及对词汇意义词汇意义的把握。的把握。5.文章体裁以文章体裁以记叙文记叙文或或夹叙夹议文夹叙夹议文为主，选材大多富为主，选材大多富有有积极的教育意义积极的教育意义，给人以人生的启迪或是充满生，给人以人生的启迪或是充满生活情趣。活情趣。二、为什么我们在这一题型上总是失分较多二、为什么我们在这一题型上总是失分较多?1.没有严格遵循答题步骤：没有严格遵循答题步骤：很多学生一拿到完形填空题就急于选择答案，很多学生一拿到完形填空题就急于选择答案，不认真分析通篇文章，不认真分析通篇文章，单纯求快单纯求快，忽略语篇忽略语篇理解，表面上解题速度挺快，但是这种理解，表面上解题速度挺快，但是这种见树见树不见林不见林的做法只会影响解题的质量和效率。的做法只会影响解题的质量和效率。一定要用一定要用2-32-3分钟时间分钟时间先进行先进行缺词阅读缺词阅读，弄清，弄清文章大意和基本脉络后再着手逐个填空。文章大意和基本脉络后再着手逐个填空。二、为什么我们在这一题型上总是失分较多二、为什么我们在这一题型上总是失分较多?2.不注意积累答题技巧：不注意积累答题技巧：a.忽略文章忽略文章首句首句的提示作用。的提示作用。b.忽略文章中忽略文章中上下文之间上下文之间的照应关系。的照应关系。c.遇到长句不注意遇到长句不注意分析句子结构分析句子结构。d.时间安排不当，在几个选项上过分纠缠，时间安排不当，在几个选项上过分纠缠，正确的做法是正确的做法是先易后难先易后难。3.基础知识不扎实基础知识不扎实4.自信心不足自信心不足细读首句，跳过空格，通读全文，把握大意细读首句，跳过空格，通读全文，把握大意再读全文，弥补疏漏再读全文，弥补疏漏，反复检查，反复检查，确保最佳确保最佳注意语境，瞻前顾注意语境，瞻前顾后，先易后难，后，先易后难，初定答案初定答案三、正确的完形填空的解题步骤三、正确的完形填空的解题步骤把握整体把握整体具体分析具体分析四、九大解题技巧四、九大解题技巧1、利用首句来解题、利用首句来解题2、根据上下文语境来解题、根据上下文语境来解题3、利用语篇的标志性的词语解题、利用语篇的标志性的词语解题4、根据逻辑推理解题、根据逻辑推理解题5、根据常识和文化背景的角度来选择、根据常识和文化背景的角度来选择6、从语法角度来解题、从语法角度来解题7、从词汇辨析方面来解题、从词汇辨析方面来解题8、从固定搭配、惯用法方面来解题、从固定搭配、惯用法方面来解题9、利用词汇的复现解题、利用词汇的复现解题1.利用首句来解题利用首句来解题完形填空文章的首句通常是一个未被完形填空文章的首句通常是一个未被“掏空掏空”的完整句子，这便是我们探索的完整句子，这便是我们探索短文全貌的短文全貌的“窗口窗口”。我们可以利用。我们可以利用首首句的提示作用，句的提示作用，判断判断文章的文章的体裁体裁，迅速，迅速推测推测全文的全文的大意大意乃至乃至主题主题，从而跨出正，从而跨出正确解题的第一步。确解题的第一步。例例1：(2012福建卷福建卷)Ioftenreadofincidentsofmisunderstanding（误解）（误解）orconflict（冲突）（冲突）.体裁：体裁：主题：主题：【文章大意】本文是篇夹叙夹议文。作者通过自己【文章大意】本文是篇夹叙夹议文。作者通过自己和儿时的伙伴虽然和儿时的伙伴虽然信奉的宗教不同信奉的宗教不同，但是彼此非常，但是彼此非常要好，分别多年后再次巧遇，仍使双方激动不已这要好，分别多年后再次巧遇，仍使双方激动不已这一经历，告诉我们要一经历，告诉我们要排除种族歧视排除种族歧视，同甘共苦，创，同甘共苦，创建和谐社会。建和谐社会。夹叙夹议文夹叙夹议文misunderstandingorconflict练习练习1：(2012全国卷全国卷)Bodylanguageisthequiet,secretandmostpowerfullanguageofall!体裁：体裁：主题：主题：说明文说明文【文章大意】本文是篇说明文。作者认为在进行跨文【文章大意】本文是篇说明文。作者认为在进行跨文化交流过程中，化交流过程中，身势语尤为重要身势语尤为重要。并以拉丁美洲人和。并以拉丁美洲人和挪威人为例进行了阐述。最后指出，不管什么情况，挪威人为例进行了阐述。最后指出，不管什么情况，最好的建议是：对待别人像你希望被对待的那样。最好的建议是：对待别人像你希望被对待的那样。body language练习练习2：(2012重庆卷重庆卷)Ibecameagardener（园艺师）（园艺师）whenIwastwelve.体裁：体裁：主题：主题：记叙文记叙文【文章大意】本文是篇记叙文。讲述作者小时候【文章大意】本文是篇记叙文。讲述作者小时候出于反叛心理，在院子里种花，结果最终喜欢了出于反叛心理，在院子里种花，结果最终喜欢了园艺园艺，后来作者在这方面做出了成绩，成为一名，后来作者在这方面做出了成绩，成为一名真正的真正的园艺师园艺师，使当初持反对意见的父母为之倍，使当初持反对意见的父母为之倍感自豪感自豪。a gardener例例2：(2012福建卷福建卷)Ioftenreadofincidentsofmisunderstandingorconflict.Imleft36.Whydothesepeoplecreatemistrustandproblems,especiallywiththosefromother37(races)?36.Ainterested（感兴趣的）（感兴趣的）Bpleased（高兴的）（高兴的）Cpuzzled（困惑的）（困惑的）Dexcited（兴奋的）（兴奋的）2.根据上下文语境来解题根据上下文语境来解题【解析】根据下文的作者的疑问【解析】根据下文的作者的疑问“为什么这些人为什么这些人有那些不信任和问题呢？有那些不信任和问题呢？”可知作者感到非常困可知作者感到非常困惑惑puzzled，选择，选择C。练习练习3：(2012福建卷福建卷)IwasgrowingupinKualaLumpurintheearly1960s,.Onespringafternoonin1983,IstoppedataxiinKualaLumpur.Unexpectedly!ItwasIsmail!Evenaftertwo51westillrecognizedeachother.51.Adepartures（离开）（离开）Bmonths（月）（月）Cyears（年）（年）Ddecades（十年）（十年）练习练习4：(2012陕西卷陕西卷).Coldandtired,shefellasleepneara32.He41(jumped)oversomebushesandsawthelittlestream,wherethegirlwas42.32.A.streamB.rockC.treeD.house42.A.awakeB.abandonedC.availableD.asleep练习练习5：(2012湖南卷湖南卷)Whatsitliketohaveagapbetweenyourteeth?agirlaskedmeoneday.Myhandunconsciouslyrosetocovermymouth.Butasshelookedatme,sincerelywaitingfor37,.37.A.anofferB.ananswerC.asuggestionD.aresult3.利用语篇的标志性的词语解题利用语篇的标志性的词语解题常见的标志性的词语有以下几种常见的标志性的词语有以下几种:转折关系：转折关系：but,while,however；递进关系：递进关系：besides,whats more,furthermore;因果关系：因果关系：thus,therefore,so；结构层次结构层次:firstly,secondly,thirdly等。等。例例3：(2012湖北卷湖北卷)Lifehasbecome35.However,abicycleissimple.35.A.boring（无聊的）（无聊的）B.complex（复杂的）（复杂的）C.stressful（有压力的）（有压力的）D.tough（艰苦的）（艰苦的）3.利用语篇的标志性的词语解题利用语篇的标志性的词语解题【解析】根据标志词【解析】根据标志词however所表达的转所表达的转折语气，所选的词应与下句中折语气，所选的词应与下句中“Abicycleissimple”的的simple“简单的简单的”相对应，因此相对应，因此选择选择B项，意为项，意为“复杂的复杂的”。练习练习6：(2012山东卷山东卷)TheMullerssoonrealizedthatfoodandclothingwerent42.“Whatthesepeoplealsoneediswarmth（温暖）（温暖）and43,”saysRita.43.A.fame（名声）（名声）B.freedom（自由）（自由）C.courage（勇气）（勇气）D.caring（关心）（关心）练习练习7：(2012全国卷全国卷II)Iwas23（driving）aschoolbustomakeendsmeetand24withafriendofmine,forIhadlostmyflat（套房）（套房）.24.A.working B.travellingC.discussingD.living例例4：(2012重庆卷重庆卷)Iwastouched（感动）（感动）bythislandofwonder.45,myparentsshowednointerestinmygarden.45.A.InsteadB.HoweverC.ThereforeDBesides4.根据逻辑推理解题根据逻辑推理解题 【解析】作者被眼前的景象所感动，作者【解析】作者被眼前的景象所感动，作者的父母却对作者的花园不感兴趣。空白处表的父母却对作者的花园不感兴趣。空白处表示的是一种转折的语气，所以选示的是一种转折的语气，所以选B，however然而。然而。练习练习8：(2012江西卷江西卷)Usually,onholidays,Mother36（allowed）metosleepin.AndIwouldcertainlytakefulladvantageofit.Onthisparticularmorning,37,Ifeltlikegettingupearly.37AotherwiseBthereforeChoweverDbesides练习练习9：(2012辽宁卷辽宁卷)Heshoutedforhelp,48hiswife,Brenda,wasasleepintheirbedroomattheoppositeendofthehouse.48.A.andB.butC.orD.so5.根据常识和文化背景的角度来选择根据常识和文化背景的角度来选择例例5：(2012安徽卷安徽卷)ThenIhada36problemandhadtogotohospitalfora37（thorough）examination.36.A.physical（身体的身体的）B.traveling（旅行的旅行的）C.social（社交的社交的）D.housing（住房的住房的）【解析】根据常识可知，作者后面说【解析】根据常识可知，作者后面说hadtogotohospital不得不去医院，可知她应该不得不去医院，可知她应该是身体方面是身体方面physical有问题。有问题。练习练习10：(2012浙江卷浙江卷)22thebox,Oscarsawanumbrellainsideaveryoldonewithabeautifullycarvedhandle.22.A.opening（打开打开）B.seizing（抓住抓住）C.observing（观察观察）D.searching（寻找寻找）练习练习11：(2012湖北湖北卷卷)“Anodometer（里程表）（里程表）withoutaspeedometer(速度计速度计)islikea44withoutaknife（刀子）（刀子）.”44.A.pencil（铅笔铅笔）B.fork（叉子叉子）C.box（盒子盒子）D.cake（蛋糕蛋糕）例例6：(2012福建卷福建卷)IwasgrowingupinKualaLumpurintheearly1960s,38childrenfromdifferentracesandreligionsplayedandstudied39（together）inharmony.38.AwhyBwhichChowDwhen6.从语法角度来解题从语法角度来解题【解析解析】本句是个定语从句，先行词指的是本句是个定语从句，先行词指的是20世纪世纪60年代的时候，所以用年代的时候，所以用when。练习练习12：(2012湖北卷湖北卷)33theshopkeeperwasthesellingmethebicycle,hesaid,Thisisthebestthingyou34(could)havedone.33.A.AlthoughB.BecauseC.AsD.Unless练习练习13：(2012天津卷天津卷)Youcantblameothers35youstartwithyourself.35.A.althoughB.ifC.when D.unless例例7：(2012福建卷福建卷)Onespringafternoonin1983,IstoppedataxiinKualaLumpur.I47mydestination.47.Astated（表明）（表明）Bordered（命令）（命令）Cdecided（决定）（决定）Dchose（选择）（选择）7.从词义辨析方面来解题从词义辨析方面来解题【解析】我叫了一个出租车并说明了我的目【解析】我叫了一个出租车并说明了我的目的地。的地。练习练习14：(2012辽宁卷辽宁卷)“Myhearingwasdamagedbythe38offarmepuipment,soIlearnedtoconnectwith39（animals）.Theyreacttowhattheyseeandwhatyoudo.”38.A.sound（声音）（声音）B.alarm（警报声）（警报声）C.noise（噪音）（噪音）D.voice（嗓音）（嗓音）练习练习15：(2012重庆卷重庆卷)Iplantedsomelily(百合花百合花)seeds（种子）（种子）intheyard.Buttheyfailedto42.42.A.comeup（发芽）（发芽）B.breakout（爆发）（爆发）C.holdon（坚持）（坚持）D.getthrough（完成）（完成）例例8：(2012福建卷福建卷)Atthattimemyfamilylivedastones40fromIsmails.40.Adrop（滴）（滴）Bthrow（扔）（扔）Cmove（移）（移）Droll（滚）（滚）【解析】解析】astonesthrow近在咫尺。近在咫尺。8.从固定搭配、惯用法方面来解题从固定搭配、惯用法方面来解题练习练习16：(2012重庆卷重庆卷)Wild43joy,Ifoundthefirstrosebloom（开花）（开花）.43.A.toB.withC.inD.by练习练习17：(2012重庆卷重庆卷)Ibecameamemberofthecompany41backto1925.41.A.bouncingB.datingC.turningD.tracking【解析】解析】datebackto追溯到。追溯到。【解析】解析】wildwithjoy欣喜若狂。欣喜若狂。9.利用词汇的复现解题利用词汇的复现解题例例9：(2012福建卷福建卷)AttimesIsmailwouldaccompanymyfamilyaswemadearareshoppingtriptotown.Wewouldbegladofhis45.45.Aarrival（到达到达）Bchoice（选择选择）Ceffort（努力努力）Dcompany（陪伴陪伴）原词复现原词复现同义词、近义词复现同义词、近义词复现同根词复现同根词复现【解析】根据上文的【解析】根据上文的accompany“V.陪同陪同”可知答案可知答案为为company“n.陪伴陪伴”，“有他的陪伴我感到很高兴有他的陪伴我感到很高兴”。练习练习18：(2012全国卷全国卷I)Butwhateverthesituation,thebest54（advice）istoobeytheGoldenRule:treatothersasyouwouldliketobe55.55.A.noticedB.treatedC.respectedD.pleased练习练习19：(2012湖南卷湖南卷)Whatsitliketohaveagapbetweenyourteeth?agirlaskedmeoneday.Nobodyhadever36before.36.A.facedB.guessedC.askedD.imagined 完形填空中，有的题既可以用这完形填空中，有的题既可以用这种技巧解答，又可用那种技巧来解答，种技巧解答，又可用那种技巧来解答，也有的可能要结合两种或多种技巧才也有的可能要结合两种或多种技巧才能解答。但是，所有的方法或技巧都能解答。但是，所有的方法或技巧都是一种辅助作用，都必须建立在扎实是一种辅助作用，都必须建立在扎实的语言基础之上。如果词汇不过关，的语言基础之上。如果词汇不过关，句子理不顺，篇章意义不理解，任何句子理不顺，篇章意义不理解，任何方法或技巧都将无济于事。方法或技巧都将无济于事。五、完形填空解题方法五、完形填空解题方法总的原则：总的原则：先完意，后完形。先完意，后完形。八字方针：八字方针：上下求索，瞻前顾后。上下求索，瞻前顾后。三三 步步 曲：曲：读读填填读。读。六、作业：六、作业：完成学英语报完形填空题。完成学英语报完形填空题。