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Xx 省 xx 市 2015 年中考化学试卷一、我会选择（每小题3 分，共 42 分）1生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是（）A稀有气体用作焊接保护气B铜用作导线C氮气用作食品防腐剂D氧气用作医疗急救2下列说法中不正确的是（）A化 学使世界变得更加绚丽多彩B地 球上的金属资源大多以化合物的形式存在C二 氧化碳是形成酸雨的主要气体D生 活中通过煮沸可以降低水的硬度3我国已禁止在公共场所吸烟，因为香烟燃烧会产生有毒物质，影响吸烟者和被吸烟者的健康，被动吸“二手烟”是因为（）A分子在不断运动B分子体积很小C分子质量很小D分子间有间隔4（3 分）（2015?贵港）下列物质在空气中燃烧，能产生淡蓝色火焰的是（）A硫B 一氧化碳C红磷D木炭5（3 分）（2015?贵港）下列是我市2015 年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是（）A点燃酒精灯B检查装置的气密性C倾倒液体D在玻璃管上套上胶皮管6（3 分）（2015?贵港）下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）A陶瓷茶杯B 塑料凉鞋C纯棉 T恤D不锈钢饭盒7（3 分）（2015?贵港）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中不正确的是（）A的化学性质相似B属于同种元素C表示的元素在化合物中通常显+2 价D属于离子，离子符号为S 28（3 分）（2015?贵港）今年5月 12 日是我国第七个“防灾减灾日”下列做法不合理的是（）A扑 灭森林火灾，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带B室 内电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火C把 燃气热水器安装在浴室内D油 库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火9（3 分）（2015?贵港）2015 年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列不符合这一主题的是（）A衣：废旧衣服回收在利用B食：利用地沟油制售食用油C住：清洁乡村，美丽贵港D行：能走不骑，能骑不开，少开多乘公交车10（3分）（2015?贵港）已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7：12，则该氧化物中氮元素的化合 价为（）A+2 B +3 C+4 D+5 11（3 分）（2015?贵港）硝酸钾在不同的溶解度数据如表，下列说法错误的是（）温度/0 20 40 60 80 100 溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169 246 A硝 酸钾的溶解度受温度影响变化较大B60时，饱和硝酸钾溶液中溶质与溶液质量之比为11：21 C20时，10g 水中加入 5g 硝酸钾充分溶解后再加入5g 水，前后溶质的质量分数不变D将 溶质质量分数为28%的硝酸钾溶液从60降温至20，没有晶体析出12（3 分）（20 15?贵港）某化合物是由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是（）A可能是盐B 可能是氧化物C一定是碱D不可能是酸13（3 分）（2015?贵港）下列有关物质鉴别方案中，正确的是（）ANa2CO3、NaCl、KOH 三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别BM gCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl 四种溶液，不加任何试剂即可鉴别DFe2O3、CuO、C、Fe 只用一种试剂无法鉴别14（3 分）（2015?贵港）已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小则下列判断正确的是（）A一定混有 HCl B 一定混有 CO C一定混有 CO2D一定混有 H2二、我会 填空（每空1 分，共 16 分）15（4 分）（2015?贵港）请用数字和化学符号填空：（1）2 个磷原子；（2）硝酸根离子；（3）人体中含量最多的金属元素；（4）氦气16（5 分）（2015?贵港）“东方之星”号客轮于2015 年 6 月 1 日发生翻沉事故6月 3 日为了方便用生命探测仪进行搜救，在舱底用氧炔焰对空气舱位置进行切割（1）氧炔焰是乙炔（C2H2）气体和氧气反应产生的高温火焰乙炔气体属于（填“有机物”或“无机物”）（2）切割的舱底属于（填“金属”或“合成”）材料（3）由于沉船燃料没有抽掉，切割可能导致起火，现场准备了灭火设施，可燃物燃烧的条件是、（4）二氧化碳能灭火是因为A不能燃烧，也不支持燃烧 B能与水反应 C密度比空气大 D不能供给呼吸17（7 分）（2015?贵港）化学就在我们身边请用相关的化学知识回答下列问题：（1）牛奶中富含的营养素是（2）人体摄入不足会引起多种疾病，补锌可通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液，则葡萄糖酸锌是由种元素组成，其中属于微量元素的是（填名称）（3）化石燃料是不可再生能源，可利用和开发的新能源有（填一种即可）（4）“绿色化学”的特点之一是在化工生产中尽可能实现“零排放”用 CO2和 H2反应，只生成一种产物并且能实现“零排放”，该反应的基本类型为反应，反应生成物是下列中的（填字母序号）AC2H4O BC2H4O2 CCH2O2 D C3H6O（5）人呼吸产生的CO2若不能及时排出，滞留在血液中会使血液的pH（填“不变”、“变大”或“变小”）三、我要回答（每空2 分，共 12 分）18（4 分）（2015?贵港）在反应前后有化合价的反应是氧化还原反应已知：Cu+2FeCl32FeCl2+CuCl2，则铁与氯化铁溶液反应的化学方程式为，向盛有氯化铁溶液的烧杯中同时加入铁粉和铜粉，充分反应后过滤，滤纸上不可能出现的是（填字母序号）A有铜无铁 B有铁无铜 C铁铜都有 D铁铜都无19（8 分）（2015?贵港）已知AI 均为初中化学常见的物质，它们相互间的关系如图所示该图体现了化合物 F 四种不同的化学性质，其中B溶液呈蓝色，I 是无色无味的气体，B、C分别与 A反应均有不溶于稀硝酸的同种白色沉淀产生，E与 F 反应生成另一种不溶于稀硝酸的白色沉淀，C与 E反应产生氨味气体（“”表示两物质间能反应，“”表示物质间的转化关系）（1）A、I 的化学式分别为、（2）E与 F 反应的化学方程式为（3）B与 G反应的化学方程式为四、我会实验（除20 题第（1）小题每空1 分外，其余每空2 分，共 22 分）20（8 分）（2015?贵港）根据下列图示实验装置回答问题（1）写出图中标有序号仪器的名称：；（2）若实验室要用同一装置制取并收集O2和 CO2，最好选择装置组合（填字母序号）：写出该装置制取O2的化学方程式：（3）若用 F 装置收集氢气，则气体应从（填“a”或“b”）端进入21（14 分）（2015?贵港）某兴趣小组先往甲、乙试管中各加入2mL 10%的 CuSO4溶液，再往甲试管中加入5mL、乙试管中滴入2滴 10%的 NaOH溶液，观察到甲试管中有蓝色沉淀生成，乙试管中有浅绿色沉淀生成【实验讨论】得到的蓝色沉淀一定是氢氧化铜，写出反应的化学方程式：，那么浅绿色沉淀是什么呢？【查阅资料】（1）NaOH 溶液和 CuSO4溶液反应可生成碱式硫酸铜，它是浅绿色固体，受热会分解（2）碱式硫酸铜有多种可能的组成，如Cu2（OH）2SO4、Cu3（OH）4SO4或 Cu4（OH）6SO4，它们的相对分子质量分别为：258、356、454（3）SO2气体能使酸性高锰酸钾溶液褪色【实验探究】该小组对碱式铜产生了兴趣，想探究碱式硫酸铜受热分解的产物【实验设计】取少量碱式硫酸铜加入试管中并按以下流程进行实验：实验结束后，试管中残留有黑色固体，滴入稀硫酸黑色固体溶解，溶液呈蓝色：证明黑色固体是CuO；B中无水 CuSO4变蓝色，证明有水生成；C中，证明生成SO2；D中气体能使带火星木条复燃，证明生成O2【实验反思】（1）当 NaOH 溶液和 CuSO4溶液反应时，只要控制 CuSO4溶液的量一定，NaOH 溶液（填“过量”或“不足”）时就能生成浅绿色沉淀，此实验利用的科学方法是（填“控制变量法”或“对比观察法”）（2）碱式硫酸铜可表示为：aCu（OH）2?bCuSO4，则 Cu4（OH）6SO4还可表示为：【拓展延伸】（1）当反应物的量不同，产物可能不同，试另举一个例子：（2）为了确定所得浅绿色沉淀的组成，再进行后续实验，取8.9g 碱式硫酸铜放入试管中加热，充分反应后生成了0.9g 水，通过计算确定所得浅绿色沉淀的化学式为五、我会计算（共8 分）22（8 分）（2015?贵港）请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算（1）a、b 的数值分别为、（2）合金中锌的质量分数为（3）第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出计算过程，计算结果精确至 0.1%）参考答案1-10、BCAAC BDCBB 11-14、DAC D 15、（1）2P；（2）NO3；（3）Ca；（4）He16、（1）有机物（2）金属（3）与氧气或空气接触温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点（4）AC 17、蛋白质；四；锌；太阳能（答案合理即可）；化合；C 变小18、Fe+2FeCl3=3FeCl2，B 19、（1）AgNO3，CO2；（2）H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4+2H2O；（3）CuCl2+Fe=FeCl2+Cu20、铁架台集气瓶；CD 2H2O22H2O+O2；a 21、2NaOH+CuSO4Na2SO4+Cu（OH）2酸性高锰酸钾溶液褪色控制变量法3Cu（OH）2?CuSO4 Cu3（OH）4SO422、解：（1）由题意可知，第一次和第二次加入稀盐酸后锌有剩余，稀盐酸完全反应，即2ag14.6%的稀盐酸消耗锌粒15g 2g=13g；故 b=15g=8.5g；Zn+2HCl ZnCl2+H2，65 73 6.5g ag 14.6%a=50（2）合金中锌的质量分数为100%=90%；（3）设，第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量为x，生成氢气质量为y，Zn+2HCl ZnCl2+H2 65 136 2 15g2g x y x=27.2g y=0.4g 第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数：100%=24.2%答案：（1）50；8.5；（2）90%；（3）第二次加入ag 14.6%的稀盐酸充分反应后所得溶液中溶质的质量分数为24.2%xx 市 2015年中考化学试卷一、选择题（共20 小题，每小题2 分，满分 40 分）1 6 月 5 日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”下列做法符合这一主题的是（）A倡导使用节能灯B使用一次性筷子C随意排放生活污水D随便丢弃废电池2下列元素属于金属元素的是（）A氦B 硫C锰D溴3潜水员长时间潜水，应携带的物质是（）A氮气B 氧气C稀有气体D二氧化碳4下列变化中，发生了化学变化的是（）A玻璃破碎B 饭菜变馊C酒精挥发D冰雪融化5（2 分）（2015?桂林）下列食物中，富含蛋白质的是（）A果冻B 玉米C桃子D鸡蛋6（2 分）（2015?桂林）下列物品所含的主要材料，不属于合成材料的是（）A涤纶衣B 塑料杯C铁桶D尼龙袜7（2 分）（2015?桂林）在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（）A烧杯B 蒸发皿C石棉网D试管8（2 分）（2015?桂林）下列物质可用作磷肥的是（）A尿素B 硝酸钠C磷矿粉D硫酸钾9（2 分）（2015?桂林）Cl 的原子结构示意图为，下列关于Cl 的说法错误的是（）A电子层数是 3 B核内质子数是17 C最外层电子数是7 D在化学反应中易失电子10（2 分）（2015?桂林）SiO2中“Si”的化合价为（）A+4 B +3 C+2 D+1 11（2 分）（2015?桂林）图中所示的实验操作中，正确的是（）A给液体加热B放入铁钉C用灯帽熄灭酒精灯D测溶液的酸碱度12（2 分）（2015?桂林）下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是（）A二氧化碳B 食盐水C烧碱D熟石灰13（2 分）（2015?桂林）区分稀硫酸和稀盐酸，不能使用的试剂是（）ABa（NO3）2B BaCl2CBa（OH）2DNaCl 14（2 分）（2015?桂林）要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是（）A称 取 5g 含杂质的蔗糖B用 量筒量取 90mL水C搅 拌后玻璃棒上有液体残留D量 筒中的水未完全倒入烧杯中15（2 分）（2015?桂林）在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象为（）AB CD16（2 分）（2015?桂林）关于反应2KClO32KCl+3O2的说法，错误的是（）AM nO2做该反应的催化剂BM nO2的质量随着反应减少CM nO2加快 KClO3的分解速率DM nO2的化学性质没有改变17（2 分）（2015?桂林）下列物质间的转化不能一步实现的是（）AFeFe3O4B CCO2CNaNO3NaClDM gMgO18（2 分）（2015?桂林）下列所用试剂能达到实验目的是（）实验目的试剂A 鉴别浓硫酸与稀硫酸木条B 鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液碳酸钾溶液C 除去氮气中的氧气水D 除去二氧化碳中的一氧化碳氢氧化钠溶液AAB BCCDD19（2 分）（2015?桂林）下列关于复分解反应的说法正确的是（）A中和反应不属于复分解反应B反应物必须都溶于水C反应物一定有酸D生成物一定有盐20（2 分）（2015?桂林）a、b、c 三种酸分别与足量的金属Mg充分反应，生成等质量的H2，反应消耗a、b、c 的分子数目之比为3：6：2下列关于a、b、c 的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z 分别表示三种酸）（）Aa、b、c 三种酸溶液中的H原子数目：cab Ba、b、c 与金属 Mg反应的速率：bac Ca、b、c 的相对分子质量：b ac Da、b、c 可能分别为H2Y、HX、H3Z 二、填空题（共5 小题）21（4 分）（2015?桂林）请用化学符号填空（1）钾离子；（2）2 个磷原子（3）甲烷；（4）二氧化硫22（6 分）（2015?桂林）现有金刚石、氯化钠、酒精、生石灰、小苏打、一氧化碳，从中选择恰当的物质序号填空（1）用于治疗胃酸过多；（2）用于配制生理盐水；（3）用作食品干燥剂；（4）用于刻画玻璃；（5）用于冶炼金属；（6）用作内燃机的燃料23（4 分）（2015?桂林）人类的生产和生活都离不开金属（1）生铁和钢中最主要的元素是；用铝壶烧水主要利用铝具有良好的性（2）铝制品有良好的抗腐蚀性，其原因是在空气中铝的表面易形成致密的（3）验证 Zn、Cu、Ag的金属活动性顺序，可选择的试剂是（填字母序号）AZn、Ag、CuCl2溶液 BCu、Ag、ZnSO4溶液CZn、Cu、AgNO3溶液 DZn、Cu、Ag、稀硫酸24（6 分）（2015?桂林）A在 B中充分燃烧生成C和 D，A、B、C、D的微观示意图如下所示物质A B C D 分子示意图看图回答：（1）属于氧化物的是（填字母序号）（2）A中氮、氢原子数之比为，氮、氢元素质量之比为（3）A在 B中充分燃烧的化学方程式为，基本反应类型为25（6 分）（2015?桂林）水是宝贵的自然资源（1）下列常用净水方法，可以降低水的硬度的是（填字母序号）A过滤 B吸附 C蒸馏（2）图中表示NaCl、KNO3、MgSO4三种物质的溶解度曲线请回答：t1时，饱和溶液的溶质质量分数相同的两种物质是t2时，将40g KNO3放入 60g 水中，充分溶解后，所得溶液的质量为gt3时，溶解度最大的是t4时，其它条件不变，把MgSO4饱和溶液升温到t5，观察到的现象是NaCl 溶液中含有少量KNO3杂质，提纯的方法是（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）三、解答题（共5 小题，满分34 分）26（6 分）（2015?桂林）淀粉是一种白色不溶于水的粉末淀粉在人体内经酶的催化作用，与水发生一系列反应，最终产物是葡萄糖葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成二氧化碳和水，并放出能量（1）淀粉的组成元素是氧、（2）列举淀粉的两个物理性质：、（3）写出葡糖糖在人体内缓慢氧化的化学方程式：27（6 分）（2015?桂林）甲、乙、丙、丁都是初中化学中最常见的物质，已知它们由H、O、C、Cl、Na、Ca 6 种元素中的2 种或 3 种组成，丙与甲、乙、丁都能发生反应将这四种物质的溶液按图所示相互滴加，现象为：产生白色沉淀；有气泡冒出；无明显现象（1）甲、乙、丙、丁都属于（填“单质”或“化合物”）（2）试管中产生的气体是（填化学式）（3）试管中反应的化学方程式是（4）向试管滴加的溶液溶质可能是（填化学式，下同）或28（6 分）（2015?桂林）根据下列实验示意图，回答问题（1）图 1 铜片与黄铜片相互刻画，铜片表面留下明显划痕，说明铜片比黄铜片的硬度（填“大”或“小”）（2）图 2 煤粉和木屑最先燃烧的是，燃烧的顺序说明燃烧的条件之一是（3）在实验室中用图3 装置制取CO2，反应的化学方程式是（4）图 4、图 5 为两种验满CO2的方法，其中正确的操作是图（填数字序号）29（9 分）（2015?桂林）在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和 NaOH 溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加 CuSO4溶液的量实验现象第 16 滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第 79 滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究【查阅资料】Cu（OH）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成CuO 酮酸钠 Na2Cu（OH）4 溶于水，溶液呈亮蓝色【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是同学们交流讨论后，提出以下两种猜想猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH 浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色【实验探究】为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其它试剂可任选）设计如下实验请你填写表中的空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许 Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡猜想一错误猜想二正确【结论与反思】（1）根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在 NaOH 溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是（2）根据实验可知饱和CuSO4溶液与饱和NaOH 溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是30（7 分）（2015?桂林）菱铁矿（主要成分是FeCO3）是炼铁的原料现取20.0g 菱铁矿，向其中加入足量稀硫酸，充分反应，测得固体质量与所加稀硫酸的质量关系如图所示已知：FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2+H2O 菱铁矿中杂质不参加反应，且难溶于水请计算：（1）20.0g 菱铁矿中FeCO3的质量为g（2）列式计算所用稀硫酸的溶质质量分数（结果准确到0.1%）参考答案1-10、ACBBD CDCDA 11-20、CADAB BCADD 21、（1）K+；（2）2P；（3）CH4；（4）SO222、（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）23、（1）铁元素导热（2）氧化铝保护膜（3）A 24、（1）C；（2）1：3，14：3；（3）4NH3+3O22N2+6H2O，置换反应25、NaCl、KNO3；84；KNO3；析出晶体；蒸发溶剂26、（1）碳；氢；（2）白色粉末；不溶于水；（3）C6H12O6+6O26CO2+6H2O 27、（1）化合物；（2）CO2；（3）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH；（4）NaOH，Ca（OH）228、1）小（2）木屑温度达到着火点（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2；（4）4 29、CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4；沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体（合理即可）；实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许 Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡沉淀不消失猜想一错误将少许 Cu（OH）2粉末加到NaOH 浓溶液中，充分振荡沉淀消失，溶液变成亮蓝色猜想二正确Cu（OH）2+2NaOH=Na2Cu（OH）4；资料显示Cu（OH）2在室温下稳定，7080时可脱水分解生成CuO，而表格 1 可知随着氢氧化钠溶液的滴加，观察到产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色（合理即可）30、解：（1）20.0g 菱铁矿中FeCO3的质量为：20.0g 8.4g=11.6g，故填：11.6（2）设硫酸的质量为x，FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2+H2O，116 98 11.6g x=，x=9.8g，所用稀硫酸的溶质质量分数为：100%=19.6%，答：所用稀硫酸的溶质质量分数为19.6%xxx 市 2015 年中考化学试卷一、选择题（共20 小题，每小题2 分，满分 40 分）1 6 月 5 日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”下列做法符合这一主题的是（）A倡导使用节能灯B使用一次性筷子C随意排放生活污水D随便丢弃废电池考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治.专题：化学与环境保护分析：A根据节能灯能源，光照效果好分析；B根据一次性筷子的对环境的污染来分析；C根据生活污水直接排放，会造成水体的污染解答；D根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答解答：解：A用节能灯代替白炽灯，节约电能，符合题意；B使用一次性筷子，既浪费资源，又会污染环境，不合题意；C生活污水不能随意排放，会造成水体的污染，不合题意；D随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染，不合题意故选 A点评：此题属于社会热点题，同学们要了解可持续发展的含义，会利用所学知识去分析相关题目，培养学生们树立环保的意识2（2 分）（2015?桂林）下列元素属于金属元素的是（）A氦B 硫C锰D溴考点：元素的简单分类.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成分析：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解答本题解答：解：根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，四个选项中属于金属的是锰；故选 C 点评：本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类进行分析解题的能力，学以致用3（2 分）（2015?桂林）潜水员长时间潜水，应携带的物质是（）A氮气B 氧气C稀有气体D二氧化碳考点：氧气的用途.专题：氧气、氢气的性质与用途分析：根据潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，进行分析判断解答：解：A、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是氮气，故选项错误B、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，故选项正确C、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是稀有气体，故选项错误D、潜水员潜水时需要进行呼吸，氧气能供给呼吸，潜水员钢瓶中携带的气体是氧气，而不是二氧化碳，故选项错误故选：B点评：本题难度不大，了解氧气的重要用途、能供给呼吸是正确解答本题的关键4（2 分）（2015?桂林）下列变化中，发生了化学变化的是（）A玻璃破碎B 饭菜变馊C酒精挥发D冰雪融化考点：化学变化和物理变化的判别.专题：物质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断解答：解：A、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、饭菜变馊过程中有新物质生成，属于化学变化C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选 B点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化5（2 分）（2015?桂林）下列食物中，富含蛋白质的是（）A果冻B 玉米C桃子D鸡蛋考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素.专题：化学与生活分析：可根据生命活动的六大营养素的食物来源进行分析解答解答：解：A果冻中含有有机酸、糖类、纤维素、维生素等，不含蛋白质；B玉米中富含糖类；C桃子中富含维生素；D鸡蛋中富含蛋白质故选 D点评：“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，所以对六大营养素的考查也成了热点之一，特别是六大营养素包括的种类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容6（2 分）（2015?桂林）下列物品所含的主要材料，不属于合成材料的是（）A涤纶衣B 塑料杯C铁桶D尼龙袜考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响.专题：化学与生活分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断解答：解：A、涤纶衣是用涤纶制成的，涤纶属于合成纤维，故选项错误B、塑料杯是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项错误C、铁桶是用铁制成的，属于金属材料，故选项正确D、尼龙袜是用尼龙制成的，尼龙属于合成纤维，合成纤维属于三大合成材料之一，故选项错误故选：C点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在7（2 分）（2015?桂林）在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是（）A烧杯B 蒸发皿C石棉网D试管考点：氧气的制取装置.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化分析：实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，需要使用的仪器有酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶等解答：解：实验室用高锰酸钾制氧气的装置中，必需的仪器有装药品高锰酸钾的试管，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作，故不需要烧杯、蒸发皿、石棉网；故选：D点评：了解高锰酸钾制取氧气的仪器即可顺利解答，烧杯可用来加热液体药品、蒸发皿和石棉网用于蒸发操作8（2 分）（2015?桂林）下列物质可用作磷肥的是（）A尿素B 硝酸钠C磷矿粉D硫酸钾考点：常见化肥的种类和作用.专题：常见的盐化学肥料分析：含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥解答：解：A、尿素中含有氮元素，属于氮肥B、硝酸钠中含有氮元素，属于氮肥C、磷矿粉中含有磷元素，属于磷肥D、硫酸钾中含有钾元素，属于钾肥故选：C点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键9（2 分）（2015?桂林）Cl 的原子结构示意图为，下列关于Cl 的说法错误的是（）A电子层数是 3 B核内质子数是17 C最外层电子数是7 D在化学反应中易失电子考点：原子结构示意图与离子结构示意图.专题：化学用语和质量守恒定律分析：根据原子结构示意图可以获得的信息：质子数（原子序数）、电子数，最外层电子数，据此解答解答：解：A根据原子结构示意图可知核外有3 个电子层，故正确；B根据原子结构示意图可知质子数为17，故正确；C根据原子结构示意图可知最外层电子数为7，故正确；D最外层电子数为7，大于 4 个，在化学反应中易得电子，故错误故选：D点评：本题考查原子结构示意图的书写，难度不大，明确原子结构示意图含义是解题关键，注意对基础知识的积累10（2 分）（2015?桂林）SiO2中“Si”的化合价为（）A+4 B +3 C+2 D+1 考点：有关元素化合价的计算.专题：化学式的计算分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合SiO2的化学式进行解答本题解答：解：氧元素显2 价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（2）2=0，则 x=+4 价故选 A点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题11（2 分）（2015?桂林）图中所示的实验操作中，正确的是（）A给液体加热B放入铁钉C用灯帽熄灭酒精灯D测溶液的酸碱度考点：给试管里的液体加热；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用；溶液的酸碱度测定.专题：常见仪器及化学实验基本操作分析：A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断B、根据向试管中装铁钉的方法进行分析判断C、根据酒精灯的熄灭方法考虑D、根据 pH试纸的使用方法分析判断解答：解：A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，试管夹要夹在距试管口处，图中所示操作错误B、在将块状固体放入试管时，先将试管平放，把固体放在试管口，然后慢慢竖起试管，否则会打破试管底部，图中所示操作错误C、熄灭酒精灯用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭，图中所示操作正确D、不能将 pH试纸放入某溶液中测其酸碱度，因为将 pH试纸放入某溶液中测其酸碱度会污染药品，要用玻璃棒蘸取或胶头滴管滴加到试纸上，图中所示操作错误故选 C点评：化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范12（2 分）（2015?桂林）下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是（）A二氧化碳B 食盐水C烧碱D熟石灰考点：酸碱指示剂及其性质.专题：常见的酸酸的通性分析：石蕊试液遇酸性溶液变红因此能使石蕊变红则是溶液显酸性，据此分析解答解答：解：A、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊变红，故A正确；B、氯化钠溶液（食盐水）呈中性，石蕊不变色，故B错误；C、氢氧化钠（烧碱）溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故C错误；B、氢氧化钙（熟石灰）溶液呈碱性，能使石蕊变蓝，故D错误；故选 A 点评：本题考查了常见物质溶液的酸碱性，完成此题，可以依据已有的知识进行13（2 分）（2015?桂林）区分稀硫酸和稀盐酸，不能使用的试剂是（）ABa（NO3）2B BaCl2CBa（OH）2DNaCl 考点：酸、碱、盐的鉴别.专题：物质的鉴别题分析：根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们解答：解：A、稀硫酸能与Ba（NO3）2反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸，Ba（NO3）2与稀盐酸不反应，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别B、稀硫酸能与BaCl2反应生成硫酸钡白色沉淀和盐酸，BaCl2与稀盐酸不反应，能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别C、稀硫酸能与Ba（OH）2反应生成硫酸钡白色沉淀和水，稀盐酸能与Ba（OH）2反应生成氯化钡和水，但无明显变化；能出现两种明显不同的现象，故可以鉴别D、氯化钠与稀硫酸和稀盐酸均不反应，不能出现三种明显不同的现象，故不能鉴别故选：D点评：本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象14（2 分）（2015?桂林）要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是（）A称 取 5g 含杂质的蔗糖B用 量筒量取 90mL水C搅 拌后玻璃棒上有液体残留D量 筒中的水未完全倒入烧杯中考点：一定溶质质量分数的溶液的配制.专题：溶液、浊液与溶解度分析：溶质质量分数变小，则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大，可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答解答：解：A、称取 5g 含杂质的蔗糖，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确B、用量筒量取90mL水，实际所量取的水比所需要的水（应需要95mL）少，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误C、搅拌后形成了均一、稳定的溶液，玻璃棒上有液体残留，溶质质量分数不变，故选项错误D、量筒中的水未完全倒入烧杯中，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故选项错误故选：A点评：本题难度不是很大，解答本题可从溶质质量分数的概念入手，与溶质和溶剂的质量有关，分析操作中的错误操作，判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键15（2 分）（2015?桂林）在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象为（）AB CD考点：溶液的概念、组成及其特点.专题：溶液、浊液与溶解度分析：溶液是一种或几种物质溶解到另一种物质中形成均一、稳定的混合物解答：解：碘难溶于水，但是可以溶于汽油形成均一、稳定的褐色溶液故选：B 点评：解答本题的关键是要掌握物质在水中的溶解性情况，只有这样才能对物质在水中能否形成溶液做出正确的判断16（2 分）（2015?桂林）关于反应2KClO32KCl+3O2的说法，错误的是（）AM nO2做该反应的催化剂BM nO2的质量随着反应减少CM nO2加快 KClO3的分解速率DM nO2的化学性质没有改变考点：催化剂的特点与催化作用.专题：空气与水分析：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒），催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；据此结合氯酸钾分解制取的反应原理，进行分析解答解答：解：实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气的化学方程式如下：2KClO32KCl+3O2，A、在此反应中，MnO2是催化剂；起催化作用；故对；B、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，在此反应中，MnO2是催化剂，故在此反应前后，MnO2的质量和化学性质都不变；故错；C、MnO2是催化剂，加快KClO3的分解速率；故对；D、在此反应中，MnO2是催化剂，故在此反应前后，MnO2的质量和化学性质都不变，故对答案：B 点评：本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键17（2 分）（2015?桂林）下列物质间的转化不能一步实现的是（）AFeFe3O4B CCO2CNaNO3NaClDM gMgO考点：碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；物质的相互转化和制备.专题：物质的制备分析：一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可解答：解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，转化能由一步反应实现，故选项错误B、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，转化能由一步反应实现，故选项错误C、由 NaNO3转化为 NaCl，假设能反应，对应的是硝酸盐和钠盐，而硝酸盐和钠盐均是可溶性盐，不符合复分解反应的条件，该反应不能实现，故选项正确D、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，转化能由一步反应实现，故选项错误故选：C点评：本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键18（2 分）（2015?桂林）下列所用试剂能达到实验目的是（）实验目的试剂A 鉴别浓硫酸与稀硫酸木条B 鉴别氯化钡溶液与氯化钙溶液碳酸钾溶液C 除去氮气中的氧气水D 除去二氧化碳中的一氧化碳氢氧化钠溶液AAB BCCDD考点：化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别.专题：简单实验方案的设计与评价分析：A、根据浓硫酸具有强氧化性进行分析；B、根据碳酸根离子和钙离子、钡离子都会生成白色沉淀进行分析；C、根据氧气不易溶于水进行分析；D、根据二氧化碳会与氢氧化钠反应进行分析解答：解：A、取样品，滴在木条上，木条变黑的是浓硫酸，木条颜色不变的是稀硫酸，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、氯化钡和碳酸钾会生成白色的碳酸钡沉淀，氯化钙和碳酸钾会生成白色的碳酸钙沉淀，现象相同，不能鉴别，故B错误；C、氧气都不易溶于水，用水不会将氧气除去，故C错误；D、二氧化碳会与氢氧化钠反应，混合气通过氢氧化钠溶液，除去了主要物质二氧化碳，没有除去一氧化碳，故D错误故选：A点评：解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断，另外需要注意的就是选用的除杂试剂不能与原有物质反应，反应后不能引入新的杂质，还需要根据实际情况控制所选试剂的量19（2 分）（2015?桂林）下列关于复分解反应的说法正