初中宾语从句总结.doc

初中宾语从句小结关键词: 宾语从句 一、当由陈述句充当宾语从句时,用that引导,tha无词义,在口语或非正式文体中常省略。如:She aid thatshe wuld la the message on he hedasters dek。她说她会把留言条放在校长桌子上。 Hes that h cod is hs wrk befoeuper。她说她会在晚饭前完成工作二、当由一般疑问句充当宾语从句时,用i或whether引导,意为“就是否”。如:liwatd to kno i/wheter erramohe iked te ag。爱丽斯想知道她祖母就是否喜欢这个包。Idntknw ehehell e e day ft toorow.我不知道她后天就是否会来但直接与or ot连用时,往往用whee(ifor not也可以使用)、如: Letme knowehe /if he wll me or not、(= etekno whethero not he will cme)让我知道她就是否能来。I dnt nw whter /if e does any wshig o nt、( ntknow hther no e ds ay ashing、)我不知道她在家洗不洗衣服。 wone whthew say or whthe w go。我想知道我们就是去还就是留。三、如果宾语从句原来就是特殊疑问句,只需用原来得疑问词引导、如: ou y tell ewere w llhave tmeeig hiaftenoo？您能告诉我我们今天下午将在哪儿开会吗？ ontknowwho but tesentfor me. Isiak?我不知道谁给我买了礼物。就是杰克吗?下面得表格可以帮助大家理解这一部分内容句式连词语序陈述句hat不变一般疑问句Ifwheter改为陈述语序特殊疑问句特殊疑问词改为陈述语序宾语从句得时态问题主句一般现在时态一般过去时态从句保留原来时态改为过去得某个时态客观事实与自然现象除外所谓过去得某个时态指得就是如下得变化一般现在时态一般过去时态现在进行时态过去进行时态(wa/were ong)现在完成时态过去完成时态(ad 过去分词)一般将来时态过去将来时态(would o;as/weegig do) 复合句需要注意得几个问题: 复合句在中考题里面本身较少,重点就是宾语从句得题,而且不会超过两道。 宾语从句就是用一个句子来充当宾语,需要说明得就是间接引语很大程度上就就是宾语从句。 a、 用that引导 用它引导本身就就是一个陈述句,没有词义,句子不缺主干成分,并且tha可以省略掉在不正式场合中,并且必须要讲究时态得一致、 b.用疑问词引导,疑问词就是有词义得,而且在句子中有成分,需要强调在疑问词引导后,句子就是陈述句得样子.也要讲究时态得一致。 疑问代词:wat which whoe who who 疑问副词:hre when ho why 例:Professor elson watd tkno _.(0年上海中考题)A、 ewoldth cnrece bgin.w heconferencewoudegin. e will theonfrcebgi.wen te cnfrne ll begin 解析:只要牢牢记住两个原则 :陈述句与讲究时态得一致 就可以做出来,选择 例:woulike t kn _。(200年上海中考题)A. hen will hegive bak theap B、 whetherhas he rceive higher educatioC、 tat he ha bnusy D. whethr she willjoinin orEngls evnin“ 解析:同理按照上述分析,也该选择D 另外说明下,ethe与i用得时候如果后面接不定式或者ornot,如果前面有介词,那么只用whether。 顺口溜(1)谓语b得用法我用a,您用are,除此之外得单数,包括她她还有它,统统都就是用i,我们您们与她们,只要复数都用ae(2)一般疑问句与否定句得变化一般问句并不难,谓语调到主语前。,大写小写有变化,句末要把问号加、,第一人称常变二。,否定句就更简单,中间加上一not,谓语动词提到前。(3)现在进行时很好记,结构b+动词n。,be由主语来决定,句中常用标志词,w,look,lsten！(4)一般现在时,肯定句得现在式。不就是三单用原形,就是三单就加,es,若就是否定疑问句,没有be就加个,碰到三单加oes。如把does加在前,动词就要还原形。(5)一般过去时,肯定句得过去式。规则动词加e,不规则得必须记。否定形式疑问句,没有be加did。如把id加在前,动词也要还原形。()特殊得形容词、副词得比较级、最高级一分为二有两个,一就是远来一就是老。合二为一共三对,坏病两多并两好。还有一词双意含,只译少来不译小。(7)比较等级得运用原级用在asas间,比较级用在tha前。ad连接两个比较级,说明“越来越怎样”。三者以上最高级,副词前可不加th、still,e,与mu,比较级前“更怎样。还有alt与little,也常修饰比较级。(8)宾语从句宾语从句三要素,引导词、语序、时态。引导词分三情况,陈述句tt可省略。一般疑问句i或whethe。碰到特殊疑问句,疑问词来担此任。语序总体为主谓、疑问词从句主语,语序不必去改变、从句时态主句定,如果主句就是过去,从句相应作改变,客观真理仍现在。()被动语态牢记一点,be加动词过去分词、分析句中主与谓,承受者作主语即被动。短语动词不可忘介、副词、另有不及物动词,只有主动无被动。还要注意其时态,与主动语态全相同。我们在学习与运用宾语从句时,应该注意以下四点: 一、引导词得使用 1。 当宾语从句由陈述句变化而来时,用ht来引导从句,th常无具体意义,一般可省略。例如:Ltouht(tha)te V playas vry bring。 2。 当宾语从句就是由一般疑问句变化而来时,要用i或her来引导从句。例如: aid aske is mother i whethere kd thene lasniht.3。 当宾语从句就是由特殊疑问句变化而来时,原句中得疑问词充当连接代词(如who, whose, what, which)或连接副词(如wn, whee, why, how),引导宾语从句。例如: Do ou knwat e can o onhe ind?Ido nw wh Jaews late forschol this orng、 二、语序得陈述化 宾语从句一般要用陈述句语序。例如: Wen dihe leave?Iwnt to know、 ant to kno whenhe ft. oeh shop ose at sx vey dy？Doyou ow？you kow f/ whethere shopclosest s veryay？三、时态得呼应1.如果主句就是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句可根据情况使用各种时态、例如: Ihr h sheetoay(he wa here yesterd she wi here toorow。) 2。如果主句就是一般过去时,宾语从句应使用过去时态得某种形式、例如: Hesid es wachingTV(he hdswe thelo/ e woud y fooball afe shool)、 3、 如宾语从句所叙述得就是客观事实、自然现象或科学真理等,从句不受主句时态限制,仍用一般现在时。例如: eacer tod us at light raels fater thnund、 四、否定转移 当主句得谓语动词为in,beleve,sppos等动词,且主语为第一人称时,从句得否定要转移到主句上、例如:I dont blive h ishereo tm, is he？dothink stebestsut in hicla,is he？宾语从句就是目前初三学生正在学习得语法内容,也就是初中英语得语法重点与难点、由于宾语从句就是由陈述句、一般疑问句或特殊疑问句等转换而来,而且时态亦要发生变化,所以不少学生在实际运用中容易发生一些错误。现将宾语从句简单归纳如下: 宾语从句与其她名词性从句一样,也有三种类型: .由从属连词tha引导得宾语从句表示陈述意义,连词that常可被省略。例如:hope(at)thywillaefn、arysidthashefelsleepy、ntusee(tht)Imair? 注意:1)当主句得谓语动词就是hik,beliee等时,宾语从句尽管要表示否定意义,却不用否定形式,而将tik等动词变为否定形式、如:Idntnkhewlcm.我认为她不会来、 2)两个表示陈述意义得宾语从句并列时,有时省去第一个从句得连词that,但第二个从句得连词that一般不可以省略。如: eme(that)teyontdecidewhodoathattheyaskedyvice。 2、由从属连词i或whthr引导得宾语从句表示“就是否(有,能,已经)”等一般疑问句得含义、 例如:wondrwhthr(f)helivesee。 Theteacerskedwhether(if)theyweregettngrdfoengishvenng、如果要强调“究竟还就是不”,常用连词whe引导宾语从句,后面再加ornot或直接在whehe后加ornot、宾语从句要用陈述句语序、如:dbeinresedtowwhetherhewillseethefim“HooflyigDgger”onot.=Ideintreedtoknowwheeroothwillseethefil“HueoFlyingDages”、 3、由连接代词wo,who,whse,what,hih与连接副词whe,where,how,why等引导得宾语从句表示“谁,谁得,什么,哪(个,些),何时,何地,怎样,为什么等等特殊疑问句得意义。除了连接词及被修饰得词提前以外,宾语从句用陈述句语序。 例如:Tomaewocouldgivthemegetohrmother. youknowwhatheaidjustnow？Iwordhoolishews、宾语从句得时态呼应:).当主句就是现在时或将来时得时候,宾语从句可以用所需要得任何时态。 2)、主句就是过去时,宾语从句一般只能用过去时得某种形式;当从句叙述得就是客观事实或一般真理时,宾语从句仍然用现在时态、 )、情态动词mus一般不用于过去时,但却可以用于主句就是过去时得宾语从句中。 做宾语从句练习要记住“一连词,二语序,三时态。学习宾从三注意:时态语序与连词。 时态主从要呼应: 主句若为现在时,从句时态随句意; 主句若为过去时,从句时态变过去; 语序要用陈述序,切莫照搬疑问句。 Tha连接陈述句,省与不省没关系。从句若表“就是否”时,if,whete均可以。 特殊问句做宾语,仍用原来疑问词。 三个问题须记牢,切莫丢东忘了西。I.从下列A、B、中选择一个正确选项填空。 I d knw _ h wllce tmow. _ he omes, Il ello. A、 if;Weter B、 whether; Wheer C. if;hat 、 f;I2、 dntknw_ the day aftrtomoow、 A、wn des he B。 howwl hee C。 if he cos D. whher hell e3、 Coud ou tel me_ eearest hospit is? . what B、 w . whther D. he4、 Coldyutll me_ e radiwihony elp？ A、 hw did he mend .what hemed 、 how he ened D. hat he mded、 Iwa to kn _。 A.whm s she looafter B。whom she is lookin C. homs he ookig D。 whm sh s looking ter6、yu knwhere _no? 、 h lves B、does h e C、 hlived D。idhle。 Do u know wh tim _？ . the ran lea B。 des htri eave C、 il the ti lave D. the trai leavs. I kno_、 Cn youte me, please？ A. how thtw aes are l B、owolar th tw plaer C、 the to players a ho ld D、 hold e two pyers are、 hmlchidredont kow _。 。 what is their stcking i B。 what snthir sockin C、 weeiseir tkngs i D、 ha in eirstockis10。 I ct nderstad_、 A. wha desChristma 。 hat Chasdoe mea C. wht meaChmas o D. what Crstma mansI、 按要求转换句型。、 Dos Mr、 Bwn enoy iig hna? Cud you el s？(改写句子) Could yutel us _ M、 Bron_ lvng i hia？2。 ”oe te rl ned ayhelp？”he ased me。(变为复合句) He skedme _ th grl_somehep.3、m s not a unt、 Tom is n a studen, eiher。(合并为一个句子) _ Jim _Tom s astudent。4。 Wh does t rain eae？ wt toknow。(改为含宾语从句得复合句) Iwa to kno_ th tain_。5、Tywent he fte hehd iished theirhomeor.(用ot.。.until改写) They_ go ho_ thy hafiised their oeork。6、 idPeter om here yeerda？ LLeiwt tokno。(改为含宾语从句得复合句) Lei was tkow_ Pr_ here esterday.宾语从句专项训练参考答案:I。 15DDD 60ADBDI。 1、ifwhether;joys 2。 if/whethe; need 3。 Neier; nor 4. when;eae 5。 did; until 6。 whthr;cam习题(一)The girls askd i te _ some fodand drik wit hm、A。 tokB、a C。taesD、 wll k2Ctere sd thatshe _ toGuangzhu。 A。 has neverone B、hadveoneC、hasnver ben D、 ad nee been he studens wanttnow whethr tey_ ditiary d。 A。 hdB. has 。 wll have.are4 She asked Lindaif_go ad gtsome。 A、 uld she . he cold C. she cn D。 she may ind said the on_ rund the rth。 A、 tralldB、 ha travelled C、 travel D。 d travlle答案:15 A D C C习题(二)1Ca you tel me_ you ee born, Betty? A。 w B. wh 。 whn D。 tha donkno _thyavepased the、 A.what . if C.e D、 where3 I hardly undetand. _ he stld。A。 at 、 h C.hich D、 who4 hednt now_ ak son、A.heherhwouldb B。 ifwou he be C。h il be5。 I dot know_ e till lves er afte s m yers、 A. hethr B where C、 wh D. e6.Do you know _ they tened to yestrday veing?、 hat B wenCwhy Dhow. He aske me_old theccien、 A whom B wch Cwo D whoe答案:1-7C B A A C习题(三)1、They don know_their prents r。 A that wat Chy D which2。 Please tellm_what las yr。、 where doe youitr wok B were did ou ister wor C hereyour sitwrks D her y siser worke3、e askdme i I nw _. A、 wosepen st B。wose pen it wa C、 whos peit is D、 whose e wasit4、 ou mut remembe _。 A. our mothr si 。wati you mher say C、 yourtersaidhat D. wha has your moter said5 Did yuno_？ A、 whohe aslookingafte。whowas he lookngfo . who heis looing or D、 whohe ilookin afer6 Cul you tlle _? . wh wil they eaeBeiji B。 hwul t lave ijnC。wenhe will l Beijig D. whe did hylaveijing答案:16 B D BA A C习题(四)1。 Ithebokhop, a reader asked thes keeper _ Wo Mo y Ceese asannteresin ook. (北京市东城区) A。 thatB. how 、wat D. if 、 I dnt know _Mr。Gren wille o ee us、He il help usith our Eglish、(杭州市) 、 why 、 whenC、 how D。wher 3、 -W nver no _ the ol man is、 They sa heis echr、(鄂州市)、 wha B. whoC。 whc D。 we 4。 I was tod_ BllGaes wasthiene beganto lywith cpute。 (重庆市) A、 that how B。 howthtC。hn thaD、 ta hen 。 Do yoow _ ? Im going to se him。 -Sory, Iont knw。 (北京市海淀区) A、 er oes r、 i liv. ee did r. Li liv C。 ereMr。Li liesD。 here Mr、 L lve 。 hre do othik _ h _ thepter？-Sory, ha no idea. (南京市) A. /; ought 、 a; bought C.id; by 、does; buy、 I dnt fee vey wel。Muasked m_ s mornin、(重庆市)A、 hat the matteri B。 what is wongC、htthemattr ws D。 wht wo was 、 Where i Jack？ He s away to spd his hoiy. Hes one ither to Hangzho r t uhn, bt Im ot re _、(南昌市)A、that B。 hich C. where D。 er 答案:4 A A 58 A CI、从下列A、B、C、D中选择一个正确选项填空。 1. I o know _ h ill morw、_ hes,Il tl you. 。 if;WterB.wheter; Whether C、if;That D。 if; f 2.I ont kw _ h dayaftertomorrow. A、I、从下列A、C、D中选择一个正确选项填空。1、ont kw _ wil e trow、 _ hecoes, Il tel yo、 。 i; heher B、wher; Whethr、 ; ha D、if; f 2、I dtno _ he day afrtmorw. A、 hen des he coe B. how will he cme C。 f hcmeD。 whether hell e 3、 ould you tel e _ the earst hopia？A. wht B、 hoC。 whetherD. where 4. ld outel e_he radio wthout ny help? A。o dde mnd B、 hat di he mnd C、 hoemendd 。 wa heendd 5. I want o nw _. A、woms he looking fr B、wmshilokin C。 who issh look D、 o shes lookn after 6。 Do ynw whee _now？ A、h liveB。 doese ive C。 eie 。did live7。 Dyu knowat tme _? 、 thtrain leve、 does the trai leave C。 wil i leavD、 he train leav 8、I dnt kow_. anyou tel e, lase? A。 othwplayr a old 、 how od are hetwo las C。 the twoplayersare how od 。 how od wolaers are 9、 Tsmall chldre dontknow_、 A. what istheir socking in B.what is ihir ockings C。whee istheir soking in D、whtin their stocking1.Icntunderstnd _、 A。 whatdoesChrstma mean B. wat Chistas dos meanC。 wmanCistms do D。 wha hristmas mansII. 按要求转换句型。 1. Des Mr。 ow enjo vingnChina？ Could youtell u?(改写句子) Culd you tell us _M。 Bron _ living in China? 2、 ”Does thei ned any help?” he skedme.(变为复合句) Heased me_ the grl _ml、 .Ji is not a sudent。 Tomis ot asen, eher.(合并为一个句子) _Ji _Tom is a tuent。 。When esthe trainea? I nt t know.(改为含宾语从句得复合句) I want to know_ th tra_、5、Tey wenthome aterheyh fiised thirhmwork、 (用o.until改写) Tey _ home _ theyh inise her hmewr。 6、 i Pet e ere yserday? Li ei wats tonow。 (改为含宾语从句得复合句) Li ei wants o know _Pter_ here yeay.宾语从句专项训练参考答案: I、 1-DDD 610ADDB、1。 fethr; enjs 2、 ifether; needed 3、 ite; no4、 whe; 。 nt; until 6。 whhr;ame当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样得人,我不假思索得说,我要做一个伟大得世人皆知得人。于就是,我降临在了人间。我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听得名字:李清照。小时侯,受父母影响得我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”得称号、小时候得我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我得诗我得笑,无可置疑,小时侯得我快乐无虑。“兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”青春得我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净得心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细得手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹得露水,双脚任水流轻抚。身影轻飘而过,留下一阵清风。可就是晚年得我却生活在一片黑暗之中,家庭得衰败,社会得改变,消磨着我那柔弱得心。我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象就是灰暗得、“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就就是我当时心情得写照、最后,香消玉殒,我在痛苦与哀怨中凄凉得死去。在天堂里,我又见到了上帝、上帝问我过得怎么样,我摇摇头又点点头,我得一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落、我始终无法客观得评价我得一生。我原以为做一个着名得人,一生应该就是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。于就是在下一轮回中,我选择做一个平凡得人。我来到人间,我就是一个平凡得人,我既不着名也不出众,但我拥有一切得幸福:我有温馨得家,我有可亲可爱得同学与老师,我每天平凡而快乐得活着,这就够了、天儿蓝蓝风儿轻轻,暖与得春风带着春得气