2011年秋学期六年级期中测试题.pdf

2011 年秋学期六年级期中测试题语文（考试时间：120 分钟）学校：班级：姓名：一、积累运用（35 分）1、看拼音，写词语。（4 分）n ck n k i l o y n （）（）（）（）2.下面的各字组词。4 分侮（）瑕（）僻（）挠（）悔（）暇（）避（）饶（）3.带点的字选择正确的读音，在音节下面画横线2 分投掷(zh ngzh擂鼓(l i l i)砚台(ji n y n)野炊(cuchu)4.横线画出下面的词语、句子中的错别字，把正确的字写在括号里。3 分（1）咳不容缓默默无蚊（）（2）气车和路面，就象渔和水一样关系蜜切。（）5.列成语补充完整。4 分自相（）盾 盛气（）人（）涌澎湃前（）后继锦上（）花 调兵（）将 推心（）腹 无（）无束6.上恰当的词句，使句子更具体生动。2 分（1）的战士们像素冲向敌人。（2）这个柱子真高啊，高得。7按课文内容填空，并按要求写语句。（4）（1）古诗中有许多描写月亮的诗句，请你写出自己最喜欢的两句。，。（2）毕业在即，就要与朝夕相处的老师、同学分别，请你给老师或同学写一句赠言。（3）“知识就是力量”这样的公益用语能起到激励公众的目的，请你设计一条公益用语。8.回忆课文内容，填空。4 分我们学过的课文中，“以智取胜”的故事有草船借箭、司马光砸缸，还有，；表现人间真情的故事有一件运动题号一二三总分等级得分得分评卷人衫、秋天的怀念，还有，9.建设“平安校园”是全社会共同的责任。作为生活在校园中的小主人，你对此有哪些好的建议？请用几句话把它写下来。3 分10.“天宫一号”在轨测试结束后，将于11 月份与“神舟八号”完成空间交会对接。“天宫一号”的发射，是酒泉卫星发射中心的总指挥崔吉俊指挥下完成的。如果你有机会与火箭发射专家崔吉俊面对面地交流，你最想跟他说些什么（或了解些什么）？请你用几句话简要地写下来。4 分二、阅读理解（30 分）阅读下面（一）、（二）文段，完成第1121 题。（一）詹天佑（节选）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。11.读句子，注意带点的词语，联系上下文说说你对句子的理解。4 分。（1）、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概 差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”（2）、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。12.詹天佑的杰出在于创新，而他的创新设计又来源于实践。请用文段中的具体事例，评说一下詹天佑的创新精神。4 分得分评卷人13.詹天佑除了具备创新精神之外，还具有哪些优秀的品质？4 分14.认真领悟这个片断在表达方法上的特点，请写出其中一点，并举例说明。3 分（二）小溪我爱童年。在我童年的记忆里，流淌着一条活泼欢快的小溪，蓝色的小溪。我的童年，和这条小溪一样，走路的时候，总是蹦蹦跳跳的。我心里有那么多的欢喜要像小溪一样涌出来，好让别人分享吗？我心里有那么多的蜜要像小溪一样流出来，给每个好朋友尝尝吗？呼刮过一阵大风了。你看我肩上背竹篮，又向后山走去。在那长着许多高大红枫树的后山背上，又落下了许多又黄又黑的松果。黄里透红的树叶，来不及捡的时候，我肩上有个长长的竹朳可帮我的忙。叶子扒了一大箩。背回家去的时候，妈妈准会夸奖我。妈妈会说：“我家的小鹿鹿，真勤快哩，从山上捡回来那么多的宝贝！”星期天到了，我跟着二哥、三哥上山。大山上，有采不尽的野果，可以当点心吃呢！运气好的时候，说不定还能捡到一只伤了翅膀的金山雀，带回家去养起来，那是可以天天和我作伴的。夏天来了，走过村边的青草池塘，脚步要轻往往会有一只红蜻蜓正在一片草叶上午休呢！我神不知鬼不觉地走过去，忽然一伸手，红蜻蜓就让我逮住了。我在红蜻蜓身上系上一根线，它会嘟地一下子飞起来，像一只会唱歌的小风筝，飞了一圈又一圈。在知了唱歌的季节，我还放过羊。小羊一路走，一路撒着圆滚滚的黑色的“小豆”，到晚上，我梦见这些黑豆豆，全都变成了金豆豆。这样一来，我也就成了金子国里最富有的国王。出门遇到小伙伴，跟他们手拉手，到小溪流过的那一片草地上玩玩。我最爱玩钓青虫。青草地上，张大眼睛仔细找，可以找到一个个圆圆的小洞洞。我知道，每个小洞洞里都躲着一条虫，我只要拿一根逗虫子的小草耐心地钓，就能把青虫钓上来。我把小青虫搜集起来，带回家喂小鸡。小鸡吃起了这些虫子，那才高兴哩！它们叽叽叽的，兴奋地叫个不停。妈妈曾经告诉我，鸡吃虫，比吃人参还滋补。有只小黄鸡，长得特别快，就是用我钓来的青虫喂的,我爱学校，在学校里个很用功的小学生。可我也爱小溪，爱溪边的山和草地。我爱童年。我的童年里流过一条活泼欢快的金色小溪,15.照样子，分别写出两个类似的词语。4 分例：活泼欢快的小溪例：兴奋地叫16.文章共写了“我”童年的几件事？概括写出其中的三件4 分17.者是以怎样的心情来叙说“我”的童年？你是从哪些语句中体会到的？3分18.文章的开头和结尾有什么样的联系？2 分19.习文中画线句子的写法写一句话。2 分20.品读下面的句子发挥想象，补写一个句式相同的句子。2 分我心里有那么多的欢喜要像小溪一样涌出来，好让别人分享吗？我心里有那么多的蜜要像小溪一样流出来，给每个好朋友尝尝吗？我心里有那么多的要像小溪一样出来，？21.从文章中提出一个你感兴趣的或不懂的问题。2 分三、口语交际、习作35 分(一)口语交际 5 分张老师和她班里的学生结下了深厚的情谊，这不，最近她生病了，班里的同学都以不同的方式慰问她。李唯和黄丹相约明天到家里看望张老师，买什么礼物送给张老师呢？起初两个人的意见并不一致，李唯建议买台灯，黄丹不赞成。请你结合生活实际，替他俩想想，该怎样说服对方。李唯：张老师生病了，我们明天一起去看望她吧。送她一盏台灯，行吗？黄丹：李唯：黄丹：（二）习作 30 分同学们就要告别自己的童年时代了，你的童年是否也如小溪中“我“的童年一样，令人向往、令人难忘？请用笔记录下你的童年生活中难忘的场景。要求内容具体，表达真情实感，语句通顺，书写工整，字数在400 字以上。题目自拟。得分评卷人