六年级语文教案——《只拣儿童多处行》教案3.docx

六年级语文教案只拣儿童多处行教案3第3课时（一）教学目标1学习课文第四段，领会文章的中心思想。2完成练习。（二）教学过程1学习课文第四段。（1）齐读第9自然段。（2）把永远不会找不到春天的！这个双重否定句换一种说法。（3）为什么只拣儿童多处行就永远不会找不到春天（儿童在春光明媚、热闹的地方玩，有儿童的地方往往是春色最浓的地方。儿童本身充满了生气和活力，就像春天般美好）。2领会中心，全文总结。（1）完成课后第3题，领会文章中心思想。这篇课文重点写春光还是写儿童（两者都写了，相互交融。）第（1）、（3）都停留在表面，只有（2）才体现了作者的情感，反映了作者的写作目的。（2）放重点段朗读录音，训练朗读。3布置作业。（1）完成作业本上第4、5题。（2）选做题：作业本上第6题。内容总结（1）六年级语文教案只拣儿童多处行教案3第3课时（一）教学目标1学习课文第四段，领会文章的中心思想（2）（二）教学过程1学习课文第四段（3）（3）为什么只拣儿童多处行就永远不会找不到春天（儿童在春光明媚、热闹的地方玩，有儿童的地方往往是春色最浓的地方（4）第（1）、（3）都停留在表面，只有（2）才体现了作者的情感，反映了作者的写作目的（5）（2）选做题：作业本上第6题3