六年级语文教案——《只拣儿童多处行》教案3.docx

六年级语文教案——《只拣儿童多处行》教案3

　　第3课时
　　（一）教学目标
　　1．学习课文第四段，领会文章的中心思想。
　　2．完成练习。
　　（二）教学过程
　　1．学习课文第四段。
　　（1）齐读第9自然段。
　　（2）把永远不会找不到春天的！这个双重否定句换一种说法。
　　（3）为什么只拣儿童多处行就永远不会找不到春天（儿童在春光明媚、热闹的地方玩，有儿童的地方往往是春色最浓的地方。儿童本身充满了生气和活力，就像春天般美好）。
　　2．领会中心，全文总结。
　　（1）完成课后第3题，领会文章中心思想。
　　①这篇课文重点写春光还是写儿童（两者都写了，相互交融。）
　　②第（1）、（3）都停留在表面，只有（2）才体现了作者的情感，反映了作者的写作目的。
　　（2）放重点段朗读录音，训练朗读。
　　3．布置作业。
　　（1）完成作业本上第4、5题。
　　（2）选做题：作业本上第6题。

内容总结

（1）六年级语文教案——《只拣儿童多处行》教案3

　　第3课时
　　（一）教学目标
　　1．学习课文第四段，领会文章的中心思想
（2）（二）教学过程
　　1．学习课文第四段
（3）（3）为什么只拣儿童多处行就永远不会找不到春天（儿童在春光明媚、热闹的地方玩，有儿童的地方往往是春色最浓的地方
（4））
　　②第（1）、（3）都停留在表面，只有（2）才体现了作者的情感，反映了作者的写作目的
（5）（2）选做题：作业本上第6题

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