家庭教育学.pptx

1家家 庭庭 教教 育育 学学刘刘艳艳君君2课程性质课程性质 家庭教育学它运用现代教育学、心理学、社会学、伦理学以及系统科学的方法，从宏观上阐述了家庭教育的普遍规律，又从微观上论述了家庭教育的具体操作技能与艺术，并探讨了一般家庭的子女教育工作和特殊家庭的子女教育工作，是教育专业的学员必须学习的一门重要的课程。3本课程的地位和作用本课程的地位和作用v家庭教育学是一门综合性、交叉性的学科。学习本课程可以了解和掌握家庭教育的普遍规律及家庭教育的具体技能与艺术，从而为将来处理好托儿所、幼儿园与家长的关系，使托儿所、幼儿园教育与家庭教育形成一股合力，共同为促进孩子发展打下基础。4目的和要求目的和要求v 明确家庭教育的性质以及地位和作用，了解家庭教育的特点以及影响因素，明确家庭教育的目的、任务和内容，形成正确的家庭教养态度，掌握正确的家庭教育方法和艺术，能指导家长增强自身修养。5问 题v什么是家庭教育学？v为什么要学习家庭教育学？v家庭教育学包括哪些内容？v怎样学习家庭教育学？6学习方法学习方法v首先要具有正确的学习态度，树立为发展中国的教育事业、提高自身能力而学习的理想。学习中要踏实、刻苦、虚心。v其次，要注意把握学科的基本体系，掌握基本知识结构，分析各章节间的内在联系，切忌死记硬背。v再次，注意学以致用。要善于运用所学理论分析和解决实际问题，按要求完成布置的作业、论文。v第四，除注意研读教材外，应按要求阅读教学参考书。7成绩考核v平时考查与期末考查相结合，平时以出勤和作业表现为主，占20，期末考查采取闭卷形式，以卷面成绩为主，占80。8各章知识点第一编第一编总论篇总论篇第一章第一章家庭教育的学科发展家庭教育的学科发展教学目标：教学目标：通过本章的教学，使学员们了解家庭教育的产生和发展。通过本章的教学，使学员们了解家庭教育的产生和发展。学习建议：学习建议：认真学习教材内容，运用马克思主义哲学思想分析和理认真学习教材内容，运用马克思主义哲学思想分析和理解本章要点解本章要点第一节第一节家庭教育学的历史演进家庭教育学的历史演进第二节第二节家庭教育学的问题和挑战家庭教育学的问题和挑战第三节第三节家庭教育学的发展前景家庭教育学的发展前景9第二章家庭教育的历史资源第二章家庭教育的历史资源教学目标：教学目标：通过本章的教学，使学员们了解国内外家庭教育的历通过本章的教学，使学员们了解国内外家庭教育的历史资源。对家庭教育的发展做出了贡献，至今仍史资源。对家庭教育的发展做出了贡献，至今仍有应用价值。有应用价值。学习建议：学习建议：认真学习教材内容，用历史唯物主义认识方法分析和认真学习教材内容，用历史唯物主义认识方法分析和理解家庭教育思想及其特征，把中国古代家庭教理解家庭教育思想及其特征，把中国古代家庭教育的产生和发展同当时的生产力水平、社会环境、育的产生和发展同当时的生产力水平、社会环境、科学文化等因素联系起来，适当阅读相关历史书科学文化等因素联系起来，适当阅读相关历史书籍，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。籍，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。第一节第一节我国传统家庭教育思想的批判和继承我国传统家庭教育思想的批判和继承第二节第二节儒家文化圈中其他国家家庭教育传统儒家文化圈中其他国家家庭教育传统第三节第三节西方国家近现代儿童教育观及家庭教育思想西方国家近现代儿童教育观及家庭教育思想第四节第四节苏联教育家道德家庭教育思想苏联教育家道德家庭教育思想第五节第五节当代西方国家家庭教育的实践反思当代西方国家家庭教育的实践反思10第二编理论上篇第二编理论上篇第三章第三章亲子关系：家庭教育的逻辑起点亲子关系：家庭教育的逻辑起点教学目标：教学目标：通过本章的教学，使学员们了解亲子关系的教育通过本章的教学，使学员们了解亲子关系的教育要素要素学习建议：学习建议：学生们要认真学习本章内容，为将来的实践做基学生们要认真学习本章内容，为将来的实践做基础。础。第一节第一节亲子关系概述亲子关系概述第二节第二节亲子关系中教育要素亲子关系中教育要素第三节第三节亲子关系的传统与超越亲子关系的传统与超越11v第四章第四章家庭互动：家庭教育的事件机制家庭互动：家庭教育的事件机制v教学目标：教学目标：v通过本章的教学，使学生掌握家庭互动的内涵和意义通过本章的教学，使学生掌握家庭互动的内涵和意义v学习建议：学习建议：v在学习本章时，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。在学习本章时，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。v第一节第一节家庭互动的内涵家庭互动的内涵v第二节第二节家庭互动中教育家庭互动中教育v第三节第三节家庭互动过程中的教育机制家庭互动过程中的教育机制12v第四章第四章家庭互动：家庭教育的事件机制家庭互动：家庭教育的事件机制v教学目标：教学目标：v通过本章的教学，使学生掌握家庭互动的内涵和意义通过本章的教学，使学生掌握家庭互动的内涵和意义v学习建议：学习建议：v在学习本章时，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。在学习本章时，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。v第一节第一节家庭互动的内涵家庭互动的内涵v第二节第二节家庭互动中教育家庭互动中教育v第三节第三节家庭互动过程中的教育机制家庭互动过程中的教育机制13第五章第五章家庭文化：家庭教育的价值内核家庭文化：家庭教育的价值内核教学目标教学目标通过本章的教学，使学生掌握家庭文化的特征，通过本章的教学，使学生掌握家庭文化的特征，充分认识行为科学的时代性、有效性和局限性。充分认识行为科学的时代性、有效性和局限性。学习建议学习建议:学生们要认真学习本章内容，运用对比分析等方学生们要认真学习本章内容，运用对比分析等方法理解理论法理解理论第一节第一节什么是家庭教育什么是家庭教育第二节第二节中国家庭文化的特征中国家庭文化的特征第三节第三节中国家庭教育文化中国家庭教育文化第四节第四节东西方家庭教育文化对话与融合东西方家庭教育文化对话与融合14v第三篇第三篇理论下篇理论下篇v教学目标教学目标:v教师通过本篇内容的讲授，要使学生逐步掌握家庭教育的内容、原教师通过本篇内容的讲授，要使学生逐步掌握家庭教育的内容、原则、方法。则、方法。v学习建议：学习建议：v通过本章学习，学员要了解理论的主要内容，撰写相关短文以巩固通过本章学习，学员要了解理论的主要内容，撰写相关短文以巩固和扩大学习成果。和扩大学习成果。vv第六章第六章激励理论激励理论v第一节第一节良好的家庭情感与家庭品质教育良好的家庭情感与家庭品质教育v第二节第二节基本社会伦理与行为规范教育基本社会伦理与行为规范教育v第三节第三节基本的生活知识和技能教育基本的生活知识和技能教育v第四节第四节良好的身体和心理素质教育良好的身体和心理素质教育15v第七章第七章家庭教育原则家庭教育原则vv第一节第一节家庭教育的循序渐进原则家庭教育的循序渐进原则v第二节第二节家庭教育的因材施教的原则家庭教育的因材施教的原则v第三节第三节家庭教育的严慈相济原则家庭教育的严慈相济原则v第四节第四节家庭教育的教学相长原则家庭教育的教学相长原则vv第八章第八章家庭教育的方法家庭教育的方法vv第一节第一节以语言传递为主的方法以语言传递为主的方法v第二节第二节以情意培育为主的方法以情意培育为主的方法v第三节第三节以行为训练为主的方法以行为训练为主的方法16v第四篇第四篇实践指导篇实践指导篇v教学目标：教学目标：v通过本章的学习，要求学员掌握实践知识通过本章的学习，要求学员掌握实践知识v学习建议：学习建议：v在学习本章时，运用对比分析的方法，理论联系实际在学习本章时，运用对比分析的方法，理论联系实际vv第九章第九章家庭、学校、社会的教育协作家庭、学校、社会的教育协作v第一节第一节家庭、学校、社会教育对个体成长的影响家庭、学校、社会教育对个体成长的影响v第二节第二节家庭、学校、社会教育协作家庭、学校、社会教育协作v第三节第三节家庭、学校、社会教育协作原则家庭、学校、社会教育协作原则17第十章第十章不同年龄段孩子的家庭教育指导不同年龄段孩子的家庭教育指导第一节第一节儿童孩子的的家庭教育指导儿童孩子的的家庭教育指导第二节第二节少年期孩子的的家庭教育指导少年期孩子的的家庭教育指导第三节第三节青春期孩子的的家庭教育指导青春期孩子的的家庭教育指导第十一章第十一章不同类型家庭的教育指导不同类型家庭的教育指导第一节第一节不同代际家庭的教育指导不同代际家庭的教育指导第二节第二节不同子女数目家庭的教育指导不同子女数目家庭的教育指导第三节特殊类型家庭的教育指导第三节特殊类型家庭的教育指导第十二章第十二章父母成长与亲职教育指导父母成长与亲职教育指导第一节第一节父母成长与亲职教育指导原则父母成长与亲职教育指导原则第二节第二节学校家庭教育指导学校家庭教育指导第三节第三节社会机构家庭的教育指导社会机构家庭的教育指导