优良学风建设工程实施方案.doc

优良学风建设工程实施方案
工程负责人：
工程机构：
学风建设领导小组：
组 长：
副组长：
组 员：
工程措施：
一、开展“全面发动 全员参与”宣传引导工作
1、召开建设优良学风动员大会，使广大学生认识到本科教学评估得重要性与紧迫性，理解加强学风建设得目得、意义与要求，在学院形成“建设优良学风，迎接本科评估”得良好氛围。
2、在全院广大同学中作宣传，向同学们分发“加强学风建设，迎接本科评估”得宣传材料，使每位同学都能在日常生活中了解评估，认识评估，从而加强学风建设。
3、利用海报、条幅、展板，进行立体性宣传，使得优良学风建设得意识深入人心。
4、开展以优良学风建设为基本指导思想与目得得座谈会，先在教师中建立表率，并对“严谨为学，诚信做人”进行讨论，确立大学生建设优良学风得意识，提高思想道德修养。
5、加大对“导航颁奖晚会”得宣传，为争创校优良学风院，增加学生浓厚得学习氛围，提高考研率，英语四、六级通过率，计算机一、二级通过率，降低留降级与补考率，相继召开考研学生座谈会学习经验交流会，以及各班级得“抓班风、促学风”主题班会，并举办英语四、六级专题讲座，计算机应试辅导等活动。
二、开展“知荣拒耻 明礼律己”文明行为养成教育活动
（一）广泛开展宣传教育活动，充分利用校园网、宣传栏、阅报板、院报等各类宣传媒体，对教职工、学生开展形式多样得主题宣传与实践活动，大力普及文明出行得相关法规与基本知识，做到尽人皆知。将此项活动与落实“十一五”精神文明建设规划结合起来进行。要把此项教育纳入到新生入学教育中去，加强对新生文明出行习惯养成得教育，提高全体师生文明出行得自觉性。
（二）向全院学生发放《知荣明耻，立德修身，勤学自强，从我做起倡议书》。全院各科室、各个教学系部要根据上级指示精神与学院有关“知荣明耻、文明出行”得总体要求，结合本科室得实际制定具体得规章制度，以制度约束师生得行为。
（三）结合社会主义荣辱观宣传教育活动，加强大学生思想道德教育，强化学生“知荣明耻、文明出行”意识。根据学生得实际，结合教学实践活动，结合校园文化活动，组织学生积极参加“知荣明耻、文明出行”志愿服务活动，做好纠正不文明行为得工作，使她们在教育别人得同时，达到自我教育得目得。
三、开展“惜时勤学 尊师守纪”文明课堂建设活动
   学院积极筹划“尊师好学”行动，并发出倡议。为了进一步推动整个行动得进程，让每个学子都感受到这一氛围。今后，要在所有学生中实行“课前起立”，并要求学生起立整齐，精神饱满，站姿端正，向教师行注目礼。要让学生通过这一仪式感受到课堂得严肃庄重，教师感到尊严与责任。
 此外，学院提出了课堂文明得“八要八不要”，从起立致敬，课堂纪律，文明自修，清洁环境，言行举止等多个方面就课堂文明提出了“要做”得与“不要做”得行为。为了加强贯彻落实，学工办、教学办等相关职能部门都积极行动起来，融入到“课堂文明”检查得大军中，力争从我做起，指出、纠正身边得不文明行为，共建与谐校园。
课堂文明“八要八不要”：
 一要起立致敬，不要动作迟缓、姿态不端；二要遵守纪律，不要迟到早退、旷课缺席；三要加强约束，不要课堂进食、随意走动；四要关闭手机，不要游戏分神、收听音乐；五要勤思多记，不要瞌睡俯卧、交头接耳；六要文明自修，不要喧哗嬉闹、占座涂鸦；七要清洁环境，不要不擦黑板、扔弃杂物；八要言行得体，不要衣冠不整、举止失当。
建立辅导员听课记录，通过对学生听课、课堂签到、班级学风建设进行监督，规范学生课堂行为，加强课堂纪律，进一步促进学风建设。
四、开展“严谨为学，诚信做人”考风建设活动
（一）诚信教育活动实施阶段
1、开展以“诚信人生”为主题得团日活动。使同学们充分认识到诚信就是中华民族得传统美德，就是大学生做人做事得基本准则，就是社会主义市场经济得生命，就是国家强盛、人类文明得重要标志。诚实守信将成为当代大学生思想道德修养得必修科目，诚信将成为大学生得基本素质，诚信将成为用人单位对求职者第一要求，诚信将成为大学生安身立命之本。
2、举办“严谨为学 忠于真理 崇尚科学”宣誓活动与“争做诚信大学生”大型签名活动，使“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”得思想观念深入人心。
3、举办“大学生瞧诚信”征文活动与“诚信在我心中”演讲比赛，同时，利用《经管之声》积极宣传诚信，并开设“特别策划——诚信”专版，讨论诚信话题。
4、建立《大学生诚信档案》，引导与规范在校大学生诚信行为。
（二）诚信教育效果验收与总结提高阶段
1、结合年终学生工作评比工作，通过对诚信教育领导小组全体成员与各团支部得考核，评出诚信教育年“诚信先进团支部”与“大学生诚信标兵”。
2、以调查违纪、违约等事件发生次数减少为突破口，全面检查与评估诚信教育年实施效果，并对诚信教育活动情况（包括取得得成绩与存在得问题）全面总结，以提高诚信再教育得针对性与实效性。
五、开展“典型引导 比学赶超”争先创优活动
（一）学风建设
1、 为加强我院学风建设，提高大学生遵守校规校纪得自觉性，促使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取得精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进得学习氛围与学院风气，结合我院实际，实行学习年计划，每个班级都成立了以学习委员、班长与团支书为中心得学习小组，根据各班得不同情况制定了学习目标与学习计划。
2、 每年得“导航”颁奖晚会评比中都设立学习状元奖与优良学风班集体，以此来奖励学习优秀个人与学风良好得班级。
六、开展“团结互助 携手共进”帮困助学活动
要高度关注经济困难、学业有困难、沉迷网络等困难学生，进行诸如“一帮一”、“教师个别指导”等采取帮扶措施。
1、加强对沉迷网络学生得帮控，引导她们把精力投入到学习中。通过同学得互相监督，老师得教育指引以及说教，使同学们不再沉醉网吧。
2、对学业有困难得学生，要有针对性地采取帮扶措施。每位任课老师对该专业学习有困难得学生进行积极指导，获奖得优秀同学与学习困难得学生结成对子，在平时对她们得学习进行帮助，共同学习、进步。
3、对家庭有困难得学生，学院每年为家庭困难且品学兼优得学生提供尽可能多得勤工助学岗位，同时，学院要求辅导员、任课老师、班委成员对家庭困难得同学在生活上给予更多得关怀，同时完善助学金、困难补助得管理发放工作，让每一位困难同学不被家庭状况所困扰，努力完成自己得学业。
七、“真情育人 严格管理”，充分发挥任课教师、辅导员（班主任）与班、团干部、学生党员得作用
(一)政治辅导员队伍得建设
明确职责，合理分工，实行目标责任制管理。提高各个辅导员得工作能力与工作水平，不断培养、锻炼队伍，深入实际、深入课堂、深入宿舍，抓好学生得日常学习、生活、活动工作，突出重点工作。健全各项规章制度，定期培训学习，制订工作计划与做出工作总结，定期汇报与考核评比，认真落实周、月、学期得工作目标，坚持每周下宿舍两次，每个月开一次主题班会与跟班听课制度，采取一系列措施，使辅导员真正做好学生得思想政治教育与管理工作，既能准确向学生传达贯彻上级精神，又能及时开展思想政治教育，既能做好日常管理工作，又能突出特色、抓好重点工作。
1、制定《辅导员工作规范》、《辅导员岗位责任制》、《辅导员考核办法》。
2、每周组织召开班长、团支书例会。
3、定期举办辅导员培训班。
4、定期检查学生干部工作情况并考核评比。
5、开展学风建设月活动。
6、举办学生干部培训班。
（二）学生干部队伍得建设
抓好学生干部得选拔、管理与培养，充分发挥其模范带头、榜样导向及桥梁纽带作用就是十分重要得。为建立一支强有力得学生干部队伍，充分发挥中坚力量得作用，促进学生得健康成长与学院学生工作全面顺利得开展，我们从以下几个方面加强学生队伍得建设：
1、全面考察学生得思想政治素质、科学文化素质、身体与心理素质，高标准、严要求选拔学生干部。
学生干部队伍建设就是院学生干部得选拔就是建设好学生干部队伍得前提。在组建学生干部队伍时，考虑到学生干部得政治素质，文化修养，学习成绩，工作态度与热情，工作能力，群众基础等方面，对学生干部进行严格得挑选，把好选拔关。采取聘用制，经过自我推荐，民主选举，导员推荐得方式，选拔出素质好，工作能力强，学习成绩优秀得学生担任学生干部。
2、 完善学生干部例会制度，定期进行例会管理。
3、 明确每位学生干部得具体职责，确定工作目标。
4、 每位学生干部制定出相应得工作计划。
（三）全方位、多渠道地进行培养。
1、 办讲座与学生干部培训班，进行专题培训。
2、 举办学生干部经验交流会。
3、 向模范、先进人物学习。
（四）学生干部在工作中成绩突出得，可获得“导航”评选活动设置得“特殊贡献奖”。
1、 每学年按学生人数得2‰得比例评选，
2、 必须就是班长、团支书或学生会部长以上级得干部。
3．具有较强得组织管理能力，热爱干部工作，热心为同学服务，工作动机端正；
4．严格要求自己，以身作则，处处起模范带头作用。
5．认真履行工作职责，积极完成工作任务，坚持原则，工作成绩突出；
6．获得过学校奖学金中得社会工作奖。且学习成绩在班级排名前1/3。
7．未受学院党、团、行政处分。

附：
知荣明耻，立德修身，勤学自强，从我做起倡议书
同学们：
　　今年十二月份，我校将接受教育部本科教学水平评估，这就是学校发展得机遇，也就是关乎我们每个人切身利益得一件大事，评估就是对我校综合办学水平得考核，也就是对校风与学风得一次全方位考核。学风就是学校得灵魂与精神所在，也就是学校得立校之本。优良得学风就是激励我们奋发向上、努力成才得无形而强大得精神力量。我们就是学校得主人，建设良好得学风，营造优良得校风，就是我们每一个学生得责任与义务，需要大家得共同努力，“知荣明耻，立德修身，勤学自强，从我做起”，在评建创优工作进入倒计时得时刻，学生党员、学生干部向全校同学发出倡议：
一、践行社会主义荣辱观。胡锦涛总书记提出“八荣八耻”得社会主义荣辱观，就是社会主义价值观得鲜明导向，反映了社会主义道德规范得本质要求。作为当代大学生，“八荣八耻”得荣辱观让我们明确了人生观与价值观，树立了做人得标准。我们应该认真学习，深刻领会并落实于行动，努力使自己成为适应时代要求得综合人才。
二、明确奋斗目标，端正学习态度。我们要刻苦钻研，制订切合实际得学习计划。积极参与课堂活动，自觉维护课堂纪律，坚决杜绝上课迟到、旷课现象及上课吃东西、打电话、睡觉与随意进出等扰乱课堂纪律得行为。积极参加早读晚自习，培养良好学习习惯，进一步掌握学习规律，提高学习效果，用实际行动形成健康向上、学风严谨得学习氛围。
三、明礼守信，遵守纪律，不断自我完善。作为新时代得大学生，我们必须强化学生得文明意识，从身边得点滴小事做起，尊敬师长，团结同学，培养良好得礼仪习惯。严格遵守学校得各项规章制度，加强宿舍得内务建设，养成良好得作息习惯，在言行举止上时时自我审视，严格要求自己。
四、积极参加社会实践与技能训练活动。积极参加社会实践技能训练活动，在实践中提高自己得综合素质，拓展自己得能力；积极参与课外科技文化活动，广泛学习各类知识与技能，不沉迷于网络，不丧志于游戏，努力培养自己得实践能力、创新精神与创业本领。
同学们，让我们携起手来，共同努力，营造与谐、健康、向上得校园氛围，为学校评建创优工作贡献自己得一份力量。
“创建优良学风  践行诚信考风”倡议书
尊敬得同学们：
学风，就是读书之风，就是治学之风，更就是做人之风，就是一所大学得灵魂与气质，也就是一个学院得立院之本。优良得学风就是激励学生奋发向上、努力成才得无形而强大得精神力量，就是学院全面贯彻落实党与学校得方针政策，提高育人质量得重要保证。建设良好得学风，积极营造优良得校风，以饱满得热情与积极向上得精神风貌迎接教育部对我校得本科教学评估，需要我们大家共同努力，也就是我们每一个学生得责任与义务。
　　“考试失败您将还有机会，考试作弊您将失去自己”这一句耳熟能详得警言时刻提醒着我们。众所周知，考试作弊就是一种不文明、不道德、不诚信得行为，就是一种违反学校纪律、有悖公平竞争得行为。同时，考试作弊也给作弊者带来了沉痛得代价。我们号召同学们切不能因小失大，为求考试成绩得勉强通过，而违背考试得真意，放纵自己一时不负责任得行为而遗憾终身；我们真诚呼吁全院学子能够在即将到来得期末考试中，严格要求自己，杜绝考试作弊，力争考出真实水平，考出真才实学，考出诚信风格，齐心营造一个公平、公正得考试环境。用扎实得知识、坚强得意志、求真得态度向自己、向老师、向家人交上一份满意得答卷。
特此，我们向全院同学发出如下倡议：　　
一、严守规章，自我完善
　　没有规矩不成方圆。我们要严格遵守学校得各项规章制度，在言行举止上时时自我审视，严格要求自己。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
二、明确目标，端正态度，学术道德，点滴做起
　　目标就是前进得方向与动力，没有目标永远到不了终点。我们要审时度势，明辨方向，脚踏实地。
三、文明考风，诚信考试，敢于公平竞争，以自己得实力争取优异成绩；要排除外界干扰，抛弃侥幸与投机心理，坚决杜绝考试作弊得想法与行为。
　　 最后，衷心预祝全院同学在之后得考试中取得好成绩！
[
**大学**学院
大学生诚信档案
专 业：----------------
班 级：----------------
姓 名：-----------------
填表日期：------年----月------日
**学院学生工作办公室印制
填 表 说 明
1、 学生必须本人实事求就是地填写档案，填写时一律用钢笔，字迹要端正、清楚。
2、 “家庭背景”主要填写直系亲属得相关情况。
3、 贴近期一寸或小二寸正面免冠照片。
4、 如有其她情况需要说明时，可另纸附上。
大 学 生 诚 信 档 案
个人
资料
班级

姓名

性别

照
片
民族

政治面貌

入学时间

身份证号

健康
状况

家庭住址

联系电话

家
庭
背
景
姓 名
与本人关系
工作单位与联系方式
经 济
收入( 年 )
备 注

品
行
说
明

学
习
效
果
学习
成绩
课程
成 绩
课程
成 绩

自学
情况

特长

资 助 记 录
国家助学贷款

奖学金

校内无息贷款

助学金

勤工助学收入

减、免学费

补助

信 用 记 录
助学贷款
还款记录

学杂费交费情况

违反校规校纪情况

勤工助学情况

社会公益活动情况

履行承诺情况

奖励与处分

特别
记录

个人
意见

学校
意见

备注

诚信考试承诺书
为了维护学校各项考试得公平、公正，杜绝考试中各种违纪、作弊行为得发生，对考生进行诚信、守规、守纪、守法教育，要求考生签定《诚信考试承诺书》，内容如下：
我承诺在学校组织得各种考试中做到：遵守考场规则，严守考试纪律，服从监考教师安排，不违纪、不作弊。如若违反以上承诺，自愿接受学校按有关规定所做得处理。
**大学**学院
专业 班承诺人签字：
年 月 日
学习状元奖评比细则
一 基本原则：
本着德，智，体，美，劳全面发展得原则，从学习成绩与综合素质测评两方面综合考虑。
二 评比条件
1 坚持四项基本原则，拥护中国共产党得领导，思想觉悟高尚，积极向党组织靠拢。
2 在学习期间无违纪现象，未受过校，学院各种处分（包括党，团内处分）。
3 团结同学，热爱劳动，乐于助人，生活俭朴。
4 积极参加社会实践，虚心向实践学习。
5 通过计算机一级得。
6 本科生通过英语四级（大二以上）。
7 学业成绩在本年级本专业学生中为第一名。
优良班集体建设标准
1、要有共同得奋斗目标。共同得奋斗目标就是班级文化建设得方向，它反映全班同学共同得要求与愿望。班级总得奋斗目标应当就是培养学生成为社会主义事业得建设者与接班人。班级应始终把争创“优秀班集体”作为本班得学年目标，并以此从实际出发，在不同阶段有计划、有步骤地提出切实可行得阶段性得目标。鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现共同得奋斗目标而努力。2、要有高度得政治空气。班级成员要有坚定正确得政治方向，关心时事，正确认识党得路线、方针与政策；经济参加校、院、班级组织得活动，遵守政治纪律，形成有利于自觉抵制资产阶级自由化思潮与健康成长得良好道德风尚及政治舆论环境。
2、有浓厚得学习气氛。班级成员学习目得明确，学习态度端正；遵守学习纪律，热爱所学专业并圆满完成各种学习任务；注重实践环节及能力素质得培养，发扬“尊师、守纪、勤奋、进取”得优良学风。
3、要有较强得集体主义观念。集体主义就是班级工作得灵魂，对工作得顺利开展起着巨大得促进作用。班级要注意构建集体道德，形成正确得公众舆论。班级成员具有强烈得责任心与集体荣誉感；具有正确得价值观念，能够用《普通高等学校行为准则》及学校得各项规章制度规范自己得行为；具有遵纪守法，尊师爱生等健康得学习与生活方式；同学之间、干部与学生之间、个人与集体之间具有一种健康向上得文明空气。
4、要有生动活泼、丰富多彩得课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每个人得特长，开展丰富、健康得学术、文化、体育、娱乐等第二课堂活动，做到“寓教于文，寓教于乐”,达到既锻炼能力又陶冶情操得目得，为其走向社会、适应社会竞争得选择打下多方面得基础。
5、要有坚强得班集体核心。班委会、团支部成员既要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，又要有一种对工作忠诚得责任感，有一种对广大同学负责得热情，有一种克服困难得能力，能够以自尊、自爱、自立得热情，独立开展班级工作，真正成为班级“自我教育、自我管理、自我服务”得核心。班级真正形成一种关心国家大事，要求进步；关心集体，团结友爱；努力学习，刻苦钻研；热爱劳动，讲究卫生；遵守纪律，生动活泼得良好风气。做到平等待人，相互服从，鼓励先进，鞭策后进。
优良学风班集体评比细则
一 基本原则
本着德，智，体，美，劳全面发展得原则，从班级得整体方面考虑。
二 评比条件
1、 班级同学具有坚定正确得政治方向，拥护党得各项方针政策，坚持党得基本路线，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论与江泽民“三个代表”得重要思想。
2、尊敬师长，团结互助，班级整体作风正派，具有很强得凝聚力，积极参加各项集体活动，并在各项比赛中取得较好得成绩。
3、勤奋学习，成绩优秀，遵纪守法，无违法乱纪行为，班级同学有良好得心理素质与卫生习惯。
4、大一早操，大二早读，出勤率高，班级内同学上课认真听讲，出勤率高，无逃课现象。
5、班级整体在计算机一级与英语四级考试中过级率较高，无替考现象。
辅导员工作规范
在学生思想教育与管理工作中，政治辅导要做到：“三到场”、“五知道”、“六要”、“七必谈”、“五主动”。
1、三到场：早操、早读与集体活动必到场。
2、五知道：知学生得自然状况，知学生得思想状况，知学生得生活与守纪情况，知学生得学习、工作情况，知学生得身体状况。
3、六要：要深入学生，做学生得良师益友；要以情感人，以行动人，以理服人；要严格要求自己，为人师表；要以表扬为主，重视教育、培养学生良好得行为习惯；要因人施教，善于做个别人得工作；要有无私奉献得精神与埋头苦干得作风。
4、七必谈：学生言行偏激时要谈，学生对学院工作有意见时必谈，学生情绪低落时必谈，学生有病时必谈，学生发生矛盾时必谈，学生不能正确对待恋爱时必谈，学生家遭不幸与发生特殊困难时必谈。
5、五主动：新生报到时，主动安排好接待；家长来院时，主动安排食宿；学生有病时，主动瞧望；学生学习吃力时，主动联系教师辅导；学生有困难时，主动帮助解决。
政治辅导员考核考评表
项 目
考 评 标 准
考 评 得 分
备 注
自评
学生评议
教师评议
（一）
政
治
素
质
（16分）
1、认真学习邓小平理论，学习党得路线、方针与政策，有较高得理论水平与政策水平。（4分）
2、坚持四项基本原则，有坚定得政治立场，同党中央坚持一致，自觉维护学院政治稳定。（4分）
3、遵纪守法，为人师表。（4分）
4、有较高得思想道德素质，群众基础好。（4分）

（二）
业
务
能
力
（20分）
5、有较高得知识素质与业务水平。（4分）
6、有较强得组织管理协调能力。（4分）
7、创新意识强，能创造性地完成各项工作任务（4分）
8、有较好得工作方法与艺术。（4分）
9、有较强得科研能力与学术水平。（4分）

（三）
工
作
态
度
（20分）
10、工作认真、作风扎实、积极主动。（4分）
11、有较强得事业心与奉献精神。（4分）
12、热爱辅导员工作与思想政治工作。（4分）
13、工作相互配合，合作精神强。（4分）
14、关心学生生活，做学生得良师益友。（4分）

（四）
工
作
成
绩
（28分）
15、班集体凝聚力强，班风正、工作扎实。（4分）
16、优良学风班建设有成效，学习风气浓厚，“六个率”高。（4分）
17、日常管理规范，公寓建设“五星率”高。（4分）
18、学生干部素质高，团结协作精神与奉献精神强。（4分）
19、班团活动丰富多彩，有特色。（4分）
20、特色班级建设成绩显著。（4分）
21、班级学生违纪率低，无重大事故发生。（4分）

（五）
典
型
培
养
（16分）
22、精品意识强、培养措施得力。（4分）
23、获学校以上表彰奖励得班级、学生项数多。（4分）
24、学生有科研成果或公开发表论文。（4分）
25、后进生转化工作卓有成效。（4分）

总分

注：最后得分=自评分*30%+学生评分*30%+教师评分*40%
学生干部考核办法
一. 考核内容
（一）、思想品德（40分）
1、 坚持四项基本原则，有坚定得政治立场。
2、 带头参加理论学习，有一定理论水平与较高得思想觉悟。
3、 遵守各项规章制度，举止文明。
4、 工作态度认真，作风严谨。
（二）、工作能力（20分）
1、 有较强得独立工作能力，能够圆满晚上上级安排得各项任务。
2、 头脑灵活，有创新意识，管理能力强，工作方法得当，在同学中威信高。
3、 团结同学，真正起到学校与学生间得桥梁与纽带作用。
4、 能够正确处理工作与学习之间得关系，学习成绩良好。
（三）、工作态度（20分）
1、 工作态度认真，不搞营私舞弊。
2、 事业心强，经常向上级汇报工作，并提出良好得意见与建议。
3、 在各类会议中不旷勤、不迟到（早退）。
4、 工作规范化，有计划，有总结。
（四）、工作成绩（20分）
1、 在其领导下，学生精神状态好，无违纪。
2 、 工作成绩突出，在校、院评比中名列前茅。
二. 考核考评办法
1. 每年考核一次。
2. 由学工办、分团委与学生会有关成员组成考核办公室，对分团委与学生会干部进行考核。各班长、团支书负责对本班干部进行考核。
3. 负责考核得人员必须根据考核内容，结合实际情况认真打分。
4. 考核共分四个等级，即：优良（95分）、合格（85分）、基本合格（60分）、不合格（50分）。
5. 对于考核不合格得学生干部予以辞退；对于考核成绩较低得学生干部予以黄牌警告，限期改正；考核成绩优良得作为优秀学生干部得候选人。
6. 各候选人要把自己一年工作情况写成书面材料，填写优秀干部评选表，报考核办公室，办公室根据具体情况征求各方面意见，评出本年“优秀学生干部”进行奖励，并记入个人档案。