小学语文三年级下册检阅.pptx

课前准备：教师：多媒体课件。学生：收集资料，了解波兰以及国庆游行检阅的相关知识。学习目标：1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、商定、鸦雀无声、沉默”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化（重点）；体会关键语句“这个小伙子真棒”的深层含义（难点）。3、感受大家对残疾人博来克的尊重和爱护，以及博来克自尊自强的个性品质。4、积累课文中好的词语。课前积累：生活因爱而绚丽，世界因爱而美好。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。关爱是世界上最好的礼物，当你给人时，别人会用同样的方式来回敬你。关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。检阅检阅检阅检阅60周年阅兵周年阅兵检阅检阅你知道波兰吗？你知道波兰吗？欧欧洲洲波兰波兰波兰共和国波兰共和国，位于中欧东北部，北濒，位于中欧东北部，北濒波罗的海，西邻德国，南界捷克、斯洛伐波罗的海，西邻德国，南界捷克、斯洛伐克，东北和东南与白俄罗斯和乌克兰相连。克，东北和东南与白俄罗斯和乌克兰相连。面积面积1097平方公里。主要语言为波兰语。平方公里。主要语言为波兰语。出示目标：出示目标：1、会认5个生字，会写14个生字。正确读写“检阅、商定、鸦雀无声、沉默”等词语。2、整体感知课文，了解课文的主要内容。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、积累课文中好的词语。自学指导（一）：自学指导（一）：（1）自由、轻声朗读课文，注意读准字音，读通句子。（2）边读边画出生字新词，把这些生字新词多读几遍。（3）不理解的词语借助工具书，结合课文中的句子或与同桌交流讨论解决。（6分钟）（生自学，教师巡视指导）出示生字新词：Jiwmjxinmji截肢队伍沉默局面羡慕纠正Jinshnglngzhngynm检阅商定隆重观众淹没Jjnxyqu俱乐部禁不住主席台鸦雀无声我会读、会用多音字：du(都有）chng（盛饭）都盛d（首都）shng（茂盛）我会用：我能理解（出示词语）：我能理解（出示词语）：俱乐部：棘手：羡慕：沉默：情不自禁：成千上万：我能理解（出示词语）：我能理解（出示词语）：俱乐部：进行社会、文化、艺术、体育、娱乐等活动的团体或场所。棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。羡慕：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。沉默：不说话。纠正：改正（缺点、错误）。情不自禁：抑制不住自己的感情。成千上万：形容数量非常多。出示自学指导（二）：出示自学指导（二）：（1）自由、快速地浏览课文，注意抓住关键词句读准字音，读通句子。（2）讨论并交流：课文主要讲了一件发生在波兰的什么事？（提示：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）（3）课文哪几个自然段描写检阅前的情景？课文哪几个自然段描写检阅时的情景？（5分钟）(生自学，教师巡视指导)检阅检阅检阅检阅自学指导（三）：自学指导（三）：请同学们自由读课文，然后思考并与同学讨论：1：想一想这九个自然段写了队员们的什么事？用笔画出令你感动的地方。（5分钟）（生自学，师巡视指导）课堂检测：1、看拼音，写词语。JizhchnmxinmjizhngJinyu（）（）（）（）（）shngdnglngzhngJlbyquwshng（）（）（）（）2、写出下列词语的朋友。准备（）肯定（）棘手（）参加（）3、找出这些词语的对手是谁？参加（）沉默（）洪亮（）忘记（）4、将下列词语补充完整。（）的掌声（）的声音（）的检阅（）的队员（）的节日（）的观众课前积累：热火朝天车水马龙人声鼎沸接踵摩肩川流不息接踵而至络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人山人海盛况空前座无虚席济济一堂学习目标：学习目标：1、理解课文内容，在阅读中体会人物心理的变化（重点）；体会关键语句“这个小伙子真棒”的深层含义（难点）。2、感受大家对残疾人博来克的尊重和爱护，以及博来克自尊自强的个性品质。自学指导（一）：自学指导（一）：品读课文第品读课文第10至至16自然段自然段（1）、从文中哪些词语可看出节日场面的盛大与隆重？（2）、观众是怎样夸奖他们的？(A)、“这个小伙子”指的是谁？“这些小伙子”又指的是谁？（B）、指名读出博来克在检阅队伍中的表现的语句。（3）讨论交流：观众为什么这样说：“这个小伙子真棒”“这些小伙子真棒”？（10分钟）（生自学，师巡视指导）“博莱克拄着拐杖紧跟在队长后面走着博莱克拄着拐杖紧跟在队长后面走着目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。”你能体会当时博莱克的心情吗？你能体会当时博莱克的心情吗？“这个小伙子真棒！这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！这些小伙子真棒！”小组讨论交流，说说你对这两句话的理解。小组讨论交流，说说你对这两句话的理解。自学指导（二）：自学指导（二）：任选一个内容，写写你想说的话。（1）、博来克回到家里，他激动的心情无法平静下来，他在日记中这样写道：、（2）、看着队伍中的博来克，我想对他说：、（8分钟）课堂检测：一、猜词语。一、猜词语。看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。()抑制不住自己的感情。()形容数量非常多。()二、根据课文内容回答问题。1、“这个小伙子真棒”是人们对的称赞，赞扬他。2、“这些小伙子真棒”不但赞扬了，而且赞扬了。3、博来克走在队伍的第一排，获得了大家的喝彩，我能体会博来客的心情。我想对他说几句话:_谢谢大家！