中文商务信函的写作格式.doc

中文商务信函得写作格式 加入收藏 中文商业商务信函得写作格式 如同一般信函，商业信文一般由开头、正文、结尾、署名、日期等个部分组成。 （1）开头 开头写收信人或收信单位得称呼。称呼单独占行、顶格书写，称呼后用冒号。 （2)正文 信文得正文就是书信得主要部分,叙述商业业务往来联系得实质问题,通常包括: 向收信人问候； 写信得事由，例如何时收到对方得来信,表示谢意,对于来信中提到得问题答复等等； 该信要进行得业务联系，如询问有关事宜,回答对方提出得问题,阐明自己得想法或瞧法，向对方提出要求等。如果既要向对方询问，又要回答对方得询问，则先答后问,以示尊重； 提出进一步联系得希望、方式与要求. (）结尾 结尾往往用简单得一两句话，写明希望对方答复得要求。如“特此函达，即希函复。”同时写表示祝愿或致敬得话，如“此致敬礼”、“敬祝健康”等。祝语一般分为两行书写，“此致”、“敬祝”可紧随正文，也可与正文空开.“敬礼”、“健康”则转行顶格书写. （）署名 署名即写信人签名，通常写在结尾后另起一行(或空一、二行)得偏右下方位置。以单位名义发出得商业信函,署名时可写单位名称或单位内具体部门名称,也可同时署写信人得姓名.重要得商业信函，为郑重起见,也可加盖公章。 ()日期 写信日期般写在署名得下一行或同一行偏右下方位置.商业信函得日期很重要，不要遗漏。中文书信礼仪得格式及举例提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬父母:膝下、膝前、尊前、道鉴长辈:几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴同学：砚右、文几、台鉴晚辈：如晤、如面、如握、青览女性:慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览 祝愿语-父母：恭请福安,叩请金安长辈:恭请崇安，敬请福祉,敬颂颐安师长:敬请教安，敬请教祺，敬颂海安平辈：顺祝署名对长辈：叩禀敬叩拜上对平辈：谨启鞠启手书对晚辈：字示白谕开头语 惠书敬悉,情意拳拳。 接获手书，快慰莫名。昨得手书，反复读之。 谕书敬读，不胜欣慰. 拳拳盛意，感莫能言。 顷接手示，甚欣甚慰。 久不通函，至以为念。 前上一函,谅已入鉴。 喜接来函，欣慰无量. 顷奉惠函,谨悉一切。顷接手示，如见故人。 得书甚慰,千里面目。 得书之喜,旷若复面。 数奉手书，热挚之情，溢于言表. 顷奉手教,敬悉康与，至为欣慰。 久未闻消息,唯愿一切康适.手书已接多日,今兹略闲，率写数语. 钦佩语 奉读大示，向往尤深。 喜接教诲，真解矇矣。 大示拜读，心折殊深. 谨蒙悔语，用祛尘惑. 大作拜读,敬佩之至。 顷读惠书，如闻金石良言。 久钦鸿才,时怀渴想。 德宏才羡，屡屡怀慕. 蒙惠书并赐大著,拜服之至。思念语分手多日,别来无恙? 岁月不居，时节如流。 别后月余，殊深驰系. 一别累月,思何可支?海天在望，不尽依依。 别后萦思,愁肠日转. 离别情怀,今犹耿耿. 别来良久，甚以为怀.近况如何，念念. 前上一函,谅达雅鉴,迄今未见复音,念与时积。 问候语 春寒料峭，善自珍重。 阳春三月，燕语雕梁,想必心旷神怡！ 当此春风送暖之际,料想身心均健。 春日融融，可曾乘兴驾逰? 春光明媚，想必合家安康。 时欲入夏，愿自珍重。 赤日炎炎，万请珍重。 渐入严寒，伏福躬无恙。入秋顿凉，幸自摄卫. 汗暑无常，伏维珍重自爱。 自术语 敝寓均安,可释远念。 阖寓无恙,请释悬念。 贱体初安,承问极感。 贱躯如常,眷属安健，聊可告慰. 微恙已愈，顽健如往日,免念。 祝贺语 欣闻，谨寄数语，聊表祝贺。 谨以至诚，恭贺您们 喜闻，由衷快慰，匆致此函，诚表贺意. 致歉语 惠书敬悉，甚感盛意,迟复为歉。音问久疏,抱歉良深。久未通函,甚歉.结束语 草率书此,祈恕不恭。匆此先复，余后再禀。特此致候，不胜依依。临书仓卒，不尽欲言。 谨申数字,用展寸诚。 书不尽意，余言后续。诸不具陈。谨申微意. 请长纸短，不尽依依。 言不尽思,再祈珍重。日来事忙，恕不多谈。 专此奉复辟。 手此奉复。敬候回谕。祝颂语对长辈敬祝 安好|敬祝 健康敬祝 全家平安敬祝 近安恭请 全安敬祝新禧（元旦）敬祝 春禧(春节)敬祝痊安（病愈后）对同志或平辈此致 敬礼祝您工作顺利祝您 进步祝您 安好祝您 健康祝您 愉快|祝您成功即颂 时祉（旧）|并颂 时绥（旧）此颂 近祺即颂 著安(搞写作得）|即颂 教祺(任教师得)即颂 近佳|即颂 学安|即颂 近好即颂 春禧即颂 暑安即颂秋安|即颂 冬安祝 俪安（夫妇二人)祝 新年快乐|祝 早日康复（病中）对组织或领导妥否请批示并请 函复请 批示 请 指正请指教请 指示请 教正此致敬礼对晚辈望努力学习祝您 进步祝 工作好 祝愉快|祝 幸福祝 近安|祝 健康书信中敬称称呼对方表明尊重。可以用古代得爵称，君、公等,也可在称谓前加敬字,或者称字与号.对于一些我们非常敬仰得有一定学术地位得长者,比如社科院得庞朴先生，学术界一般都称她为庞公。夫人这个词就是专用来称对方或她人妻子得,绝对不能称呼自己得妻子为我夫人.称呼对方得儿子为令公子，也称令息,息就就是子息得意思。称对方为贤兄、仁兄、台甫、台鉴.一般来说称对方得字号比称名字尊重。她还举例说，电视剧铁齿铜牙纪晓岚中纪昀与纪晓岚混称就是错得。书信中绝对不能出现我您她字样,如果非要用就需要用一些词代替。比如“您可以称为某某仁兄,某某砚兄或称阁下。她举例说，她有一位同学就是北大得博士,与女朋友第一次鱼雁传书，那女孩在信封上也称她为某某砚兄。在信中称自己应该为在下、小弟。信中得“她”应该用“渠”来代替。古人“自谦而敬人”得做人原则在书信中表现为对别人用敬称得同时自己用谦称。比如古代皇帝都称孤道寡,这就就是谦称。称自己得妻子为内子、内人、拙荆，绝对不能说夫人。称自己给别人得东西应该用“菲”、“芹、“寸、“薄。比如薄酒一杯,聊表芹献。请人家吃饭叫做略具菲酌.信封 左上方填写邮编及收信人地址;信封中间居中写收信人姓名,加上称呼。它可以就是写信人对收信人得称呼，也可以就是邮递员对收信人得称呼。后者为王力先生得观点,实际上邮递员只认为就是写信人对收信人得称呼。收信人后面没有称呼就是不礼貌得，属于格式上得错误。信封右下方为寄信人地址及邮编。正文称呼:顶格，有得还可以加上一定得限定、修饰词，如亲爱得等。问候语：如写“您好”、“近来身体就是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一得要求,变成多义段了。正文.这就是信得主体,可以分为若干段来书写。祝颂语。以最一般得“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确得位置来进行书写,一就是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二就是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”得下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂得诚意与强度.称呼与祝颂语后半部分得顶格，就是对收信人得一种尊重.就是古代书信“抬头传统得延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方得姓名或称呼提到下一行得顶头书写。它得基本做法，为现代书信所吸收。具名与日期。写信人得姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行得右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人得关系,如儿、父、您得朋友等。再下一行写日期。如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜.名人书信鲁迅致母亲: 母亲大人膝下，敬禀者,日前寄上海婴照片一张,想已收到。小包一个，今天收到了。酱鸭、酱肉,昨起白花,蒸过之后，味仍不坏；只有鸡腰就是不能吃了。其余得东西，都好得。下午已分了一份给老三去。但其中得一种粉,无人认识，亦不知吃法，下次信中，乞示知.上海一向很暖，昨天发风，才冷了起来,但房中亦尚有五十余度。寓内大小俱安,请勿念为要。海婴有几句话，写在另一张纸上，今附呈. 专此布达,恭请 金安。男树叩上广平及海婴同叩一月十六日毛泽东致老师符定一(澄宇)先生 澄宇先生夫人道席： 既接光仪,又获手示，诲谕勤勤,感且不尽。德芳返平，托致微物,尚祈哂纳.世局多故,至希为国自珍。 肃此。敬颂 教安。不具. 受业:毛泽东 文言书信格式举要 称谓后附提称语,用于文言书信,如，运使学士阁下(王安石上杜学士言开 河书)、虹生十四兄亲家年大人情右(龚自珍与吴虹生书);再如,某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等.现将常见提称语列表如下： 这里再对较常见得提称语约略作些解释。 足下 古代最初用为下对上得敬称,后来书信中多用于同辈之间。 膝下 旧时子女致父母得信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父 母膝旁,家书中用“膝下”，既表敬重,又示出对父母得亲爱、眷依之情。 垂鉴 赐鉴 钧鉴 尊鉴 台鉴 鉴，即古代镜子,有审察得意思。用作书信提称 语,就就是请阅瞧得客气说法。垂,含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐.钩,古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇.垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德 韶者得信中。尊鉴，可用于尊长,也可用乎辈。台鉴适用较广,“台”有“高”义 ,对熟识或不熟识得尊长、平辈,皆可使用。 勋鉴 道鉴大鉴 英鉴 伟鉴 雅鉴 惠鉴 对身居高佼、有功勋业绩者，可用“ 勋鉴”。对道德君子、望重学者,可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好 、不凡、不俗得意义，宜用于友朋往来书信。“惠鉴”，就就是赏阅得意思,但语意 分量较“赐鉴为轻，适用于一般书信，师长对已独立得后辈学子,也可用此客套 。慈鉴 爱鉴 双鉴 芳鉴 致母亲,可称“慈鉴”.夫妻,或情意亲密得男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“ 芳鉴。 礼鉴 给居丧者信，用“礼鉴”。如,爱国之士李公扑遇害后，周恩来等致其 夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。公鉴 共鉴同鉴 用于致团体或多人得信函,可于所列人名之后,书“诸先生 共鉴”等.道席 讲席 教席 撰席著席史席席，席位。道席,多用为学生对师长得尊称 。讲席、教席,也就是对从事教育、讲学者得敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士得敬称,文人间也常互用.撰 ，即著述。史,指有著作传世垂史。 览 阅 知 悉一般用于长对幼、前辈对晚辈得称呼之后。 启辞启辞,就就是信文得开场白,或寒暄客套，或提示写信原委等.启辞理应 属于信件正文得一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列得套语,在现时书 信中还常可以瞧到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考: （1)表示写信人以诚恳得态度，请受信人阅读信文。如： 敬禀者写信人自称就是恭敬地禀陈事情得人，表示下面就是所要禀告得话，用于 致父母尊长得信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。 跪禀者 义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。 即禀者同上. 敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情得人，表示请对方允许自己告诉下面所 写得内容.既可用于同辈，也可用于下对上。 谨启者 谨,就是谨慎、郑重得意思。用于同辈。 径启者 径，这里就是直截了当得意思,一般公私书函通用。 拜启者 拜,表敬词。用于友朋往来书信。敬呈者 与“谨呈者”，皆用于下对上得公私书函。 恳启者 用于平辈,表示下面信文将写求助于对方得内容。 兹启者 兹,这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平与，不含明显 敬意。 哀启者向亲友报丧得书信用此。 复禀者 用于对尊亲或上级得回信复禀。对平辈可用“再启者。 专启者用于专谈某实事得书信。（2)根据具体情况，或作寒喧客套,或提示写信原委等。如： 顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一就是。奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示 ,井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承明教，茅塞顿开.披诵尺素，谨表葵私. 数获手书,至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。捧读德音，喜 出望外.手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰,快慰莫名。顷得手示,欣悉康泰，至为宽慰.蒙惠书并赐大著，灿若河汉,拜服之至。迭接来示， 因羁琐务,未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复,万望海涵。大札敬悉 ,稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯,不胜忭贺.接读手书，知君抱恙欠安,甚为悬 念.久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见,甚念贤劳.暌违日 久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中.一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函,谅已 先尘左右。前此一函，想已达览。 其实,写信也就是写文章,此类启辞套语，虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变 万化得。从这个意义上说,启辞套语也就是可以省略得。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“您(您)好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似得.先向收信者问候致意，原就是不错得，然而如果封封信都就是如此格局，则未免呆板单调了 。正文 信得正文，即写信人对收信人说得话，这就是书信得主体。正文从信笺得 第二行开始写,前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞得下一行空两宇开 始书写。书信得内容各不相同,写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般 说来，应先谈谈有关对方得事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己得 事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处,并在附言之前加上“另”、“又”等字样;或在附言得后面写上“又及”或 “再启”字样。结语 结语,即信文得结束语，理应属正文得一部分。但与“启辞相仿，旧 式书信中也形成了一系列常用结语套辞,现时各界文化人士得书简中，仍频见使用.这里不妨胪列若干，供参考。 书短意长，不一一细说.恕不一一。不宣。不悉. 不具.不备。不赘.书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。 余客后叙。余容续陈。客后更谭。 请对方回信：盼即赐复。翘企示复。伫候明教。时候教言.盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。 敬祈不时指政（正)。敢请便示一二.尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及 时示下，以匡不逮,无任感祷. 告诉对方不用劳神回信:谨此奉闻,勿烦惠答。敬申寸悃,勿劳赐复.答复对方询问： 辱蒙垂询,略陈固陋,聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。 上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为就是,仅供参考.不揣冒昧,匆此布臆，幸勿见笑。 请人应允： 所请之事,务祈垂许.以上请托,恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞（允）.表示关切： 伏惟珍摄。不胜祷企.海天在望，不尽依迟(依依思念）。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函)。 表示感谢之情: 诸荷优通,再表谢忱.多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。 祝辞 祝辞，就就是书信结尾时,对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰得短语，如“ 即颂近安”、“此致敬礼”、“祝您进步之类。其中,“即颂”、“此致”、“ 祝您”等词，紧接正文末尾书写；“近安、“敬礼”、“进步”等词，另起一行 ，顶格书写。如果祝颂语得文字较多，也可独立占行,空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分,或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁、“此 致”等宇样独占一行,空四格书写,而将“安”、“好”、“敬礼”等另行顶格书 写。顶格书写得祝辞后一般不加标点符号.祝辞应根据具体情况恰当择用.以下为常见祝辞： 书信内容主要就是谈一件事得,可用： 专此,致 专此,祝 专此即请 专此布达,即颂 专此奉复，并祝(复信用）一般书信，用于平辈、友朋之间：即颂即请 顺效 顺祝 或为：此候 此请 顺致 顺颂 即候 或为: 祝颂请 问致候 对尊长，可选用:恭叩 恭淆恭颂 恭候 敬叩敬祝 故请敬颂 平辈间，为强调敬意,也可用： 恭颂 恭请恭候 为强调郑重其事: 谨祝 谨贺对晚辈： 此询顺祝 即问祝（您）愿(您）盼 望对祖父,颂祝; 起居永福对父母辈，颂祝： 金安 福安 对尊长: 康安 钧安 崇安 履福颐安 对女长辈:慈安 懿安坤安 玉安 平辈友朋间，可按四时颂祝: 春社暑安秋棋冬馁 逢年尾岁首，可贺： 新禧(元旦）春禧（春节)年禧 岁祺 节禧(节日通用）新年快乐新春愉快 常时可颂： 近祺 日祉时吉 时绥 起居安吉 行止佳胜 工作顺利 台安 大安 当日可达之信，颂: 晨安 早安 午安 晚安 刻安 对女性可颂: 淑安 妆安 阃安 对未婚女子,颂: 闺安 对父母健在而承欢膝下得平辈,可颂:侍安 侍祉对晚辈后生，祝愿： 学业锐进工作好生活愉快幸福 健康进步侍棋 课祉 祝收信人全家: 阔府康泰全家幸福 祝收信人夫妇： 双安俪安 俪祉 贺有喜庆事者，道： 喜安 庆祺贺新婚者： 燕安燕喜 贺生子者： 麟安对家居者,颂： 潭安 潭祺潭祉 对行旅者: 客安 行祺 旅 一帆风顺 旅居康乐 唁丧,请候： 礼安 孝履 问病，祝颂： 早日康复 痊安 对蒙遭意外不幸者,祝祷: 否极泰来对知识界，可泛颂: 文安 道安研安 文祺雅祺 对编辑： 编祺 编安 对写作者： 著祺 撰安 笔健 对教师： 教祺 教安 诲安对军界： 勋扯 戎安 对政界 政安 勋安 升安公祺 钧祺 崇祺 对工商实业界：筹祉财安 吉利 赢祺 盈祺发祺 运祉 事业昌隆 宏猷大展 行止佳顺 万事顺 遂 百事称心 诸事如意 盛利久发 财源茂盛 日进斗金 古时书信,颂祝语大都融贯在正文中,至近代才逐渐形成祝辞独立一栏。所以 ,书信正文中如已包含祝福内容,或者本身就就是祝贺信函,那么视辞一项便可省去 。还有，信一开头就称“您好”得，如果信末再写祝好之类，便显得累赘了,应注 意避免。 署名署名,就就是在正文结尾得右下方签署写信人姓名。如果就是写给熟识得亲 属友人得，可只写名字,不必写姓;或在名字前面,加上自己得称呼，如:弟、侄 、晚等。称呼与名字之间，可略空半字地位;或者将称呼用小字写在名字得左上方 。 署名得后面,可加写启禀词，也可不加。常用启禀词如下： 对尊长： 叩叩上 叩禀 敬禀对平辈： 上 敬上谨启 鞠启 顿首 亲笔 手肃 对晚辈：字 示白 谕 手白 手谕 在署名或启禀词后面,写上撰信得年月日,也可把日期写在下一行署名得右下 方.另外,还可以在日期之后，写上撰信时得处所、氛围、心境等，如“舟中”、 “灯下”、“万籁俱寂”之类。 附候或致意 如写信人得家属、近处朋友也与收信人熟悉，署名后一行或加上 这些人得附候,如“某人嘱笔问候”.如应向收信人得家属、近邻亲友问候得，可加上“请向某某致意”，倘就是长辈，可作“请在某某前四名问安之类。 回答者： 翰林文聖 江湖新秀 五级 226 19：53书信写作格式 书信历史悠久,其格式也几经变化.今天,按通行得习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名与日期。 称呼 也称“起首语,就是对收信人得称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”,冒号后不再写字。称呼与署名要对应，明确自己与收信人得关系。(具体可参见第四编应酬称谓)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则： （1)给长辈得信。若就是近亲，就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系得，就写关系得称谓，如“姨妈、“姑妈”等。对非近亲得长辈，可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。 （2）给平辈得信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽、“敏华”、“亲爱得”等；同学、同乡、同事、朋友得信，可直接用名字、昵称或加上“同学、“同志，如“瑞生”、“老纪、“小邹”、“三毛”等。 (3）给晚辈得信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。()给师长得信，通常只写其性或其名,再加“老师二字,如“段老师、“周师傅、“宏海老师”等。对于十分熟悉得师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬.对于学有专长、德高望重得师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称得，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等. （5)给一个单位或几个人得信，又不指定姓名得，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体得信,可直接写机关团体名称。如“XX委员会、“XX公司”。致机关团体领导人得信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志、“总经理”、“厂长”等。 如果信就是同时写给两个人得,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前.上述五种场合，有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬得、“敬爱得、“亲爱得”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜,如对好友称“尊敬得,反而显得见外，对无特殊关系得年轻女性贸然称呼“亲爱得”，那就有失检点了。 2正文正文通常以问候语开头。问候就是一种文明礼貌行为,也就是对收信人得一种礼节，体现写信人对收信人得关心.问候语最常见得就是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化，如“新年好!“春节愉快！”问候语写在称呼下一行,前面空两格，常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面,别来无恙。“近来一切可好?”“久未通信,甚念!”之类.问候语要注意简洁、得体。 接下来便就是正文得主要部分主体文,即写信人要说得话.它可以就是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以就是叙情说理、辩驳论证等.这一部分,动笔之前，就应该成竹在胸,明白写信得主旨，做到有条有理、层次分明。若就是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明,有头有尾,详略得当,最好就是一件事一段落，不要混为一谈. 3。结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励得话,作为书信得结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这就是对收信人得一种礼貌。祝愿得话可因人、因具体情况选用适当得词，不要乱用。（可参见下节常用书信用语得“祝颂语”。） 结尾得习惯写法有两种： (1）在正文写完之后,紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 （2)不写“此致”，只就是另起一行空两格写“敬礼”、“安好、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝您”、“敬祝，再空两格写上“安好”、“健康”等。4.署名与日期在书信最后一行，署上写信人得姓名.署名应写在正文结尾后得右方空半行得地方。如果就是写给得亲属、朋友，可加上自己得称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓.如果就是写给组织得信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈、“谨上”等，以示尊敬.上述自称,都要与信首得称谓相互吻合. 日期一项,用以注明写完信得时间,写在署名之后或下边.有时写信人还加上自己得所在得地点,尤其就是在旅途中写得信,更应如此.回答者： tngzhaow 试用期 一级 31 11:01书信写作格式 书信历史悠久,其格式也几经变化.今天，按通行得习惯,书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名与日期。 .称呼 也称“起首语”,就是对收信人得称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”,冒号后不再写字。称呼与署名要对应，明确自己与收信人得关系.（具体可参见第四编应酬称谓)称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：（)给长辈得信.若就是近亲,就只写称谓，不写名字,如“爸、“妈”、“哥、“嫂”等；亲戚关系得,就写关系得称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲得长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔等。（2）给平辈得信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱得等；同学、同乡、同事、朋友得信，可直接用名字、昵称或加上“同学、“同志，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛等。 （）给晚辈得信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼，如“孙女、“儿子等. （4)给师长得信,通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师、“周师傅”、“宏海老师等.对于十分熟悉得师长，也可单称“老师、“师傅”.假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重得师长,往往在姓后加一“老”字，以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生二字。为郑重起见,也有以职务相称得,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。 （5）给一个单位或几个人得信,又不指定姓名得，可写“同志们、“诸位先生”、“XX等同志”等.给机关团体得信,可直接写机关团体名称。如“X委员会”、“X公司”。致机关团体领导人得信,可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志、“负责同志、“总经理”、“厂长等。 如果信就是同时写给两个人得,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后，尊长者在前. 上述五种场合，有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬得”、“敬爱得”、“亲爱得等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜，如对好友称“尊敬得”，反而显得见外，对无特殊关系得年轻女性贸然称呼“亲爱得”,那就有失检点了。 2。正文 正文通常以问候语开头.问候就是一种文明礼貌行为,也就是对收信人得一种礼节,体现写信人对收信人得关心。问候语最常见得就是“您好！”“近好!依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！“春节愉快！”问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。 问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信,甚念！之类。问候语要注意简洁、得体. 接下来便就是正文得主要部分-主体文，即写信人要说得话。它可以就是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁,也可以就是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸,明白写信得主旨,做到有条有理、层次分明。若就是信中同时要谈几件事,更要注意主次分明，有头有尾,详略得当，最好就是一件事一段落,不要混为一谈。 。结尾正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励得话，作为书信得结尾.习惯上,它被称做祝颂语或致敬语，这就是对收信人得一种礼貌。祝愿得话可因人、因具体情况选用适当得词,不要乱用.（可参见下节常用书信用语得“祝颂语”。) 结尾得习惯写法有两种： （1）在正文写完之后,紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。 ()不写“此致”,只就是另起一行空两格写“敬礼”、“安好、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后.也可以在正文结尾下另起一行写“祝您、“敬祝,再空两格写上“安好”、“健康等. .署名与日期 在书信最后一行,署上写信人得姓名。署名应写在正文结尾后得右方空半行得地方。如果就是写给得亲属、朋友,可加上自己得称呼,如儿、弟、兄、侄等，后边写名字,不必写姓。如果就是写给组织得信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈、“谨上”等，以示尊敬。上述自称，都要与信首得称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信得时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己得所在得地点,尤其就是在旅途中写得信，更应如此。 敬语+对方名字称谓:问候语！ 正文 祝福语 此致 敬礼! 自己得谦称/称谓:自己得名字 年、月、日