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小狗包弟公开课优秀教案.pptx

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资源描述

1、巴金巴金小小狗狗包包弟弟巴巴金金 20032003年感动中国颁奖词年感动中国颁奖词 穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚的行走,叩响多少人心灵的大在人生中真诚的行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。辉。巴金(巴金(190411252005.10.17)中中国当代

2、文学巨匠、国当代文学巨匠、“20世纪中国的良心世纪中国的良心”“人民作家人民作家”巴金于今日巴金于今日19时零分在上海华时零分在上海华东医院逝世,享年东医院逝世,享年101岁。岁。小狗包弟小狗包弟是是随想录随想录中的名篇。中的名篇。它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文革文革”中的悲惨遭遇,从一个侧面反中的悲惨遭遇,从一个侧面反映那个映那个疯狂时代疯狂时代的惨无人道的现实,留的惨无人道的现实,留给作者心中永难磨灭的创痛,表达了深给作者心中永难磨灭的创痛,表达了深重的悲悯、重的悲悯、歉疚歉疚和和忏悔忏悔之情。之情。再次浏览课文,整体感知课文内再次浏览课文,整体感

3、知课文内容,找出容,找出“文眼文眼”,理清理清作者思想作者思想感感情变化情变化的线索。的线索。总结思路:总结思路:(1)艺术家和狗的故事)艺术家和狗的故事(2-9)小狗包弟的故事)小狗包弟的故事(10-13)怀念包弟,表达歉意)怀念包弟,表达歉意 在艺术家和狗的故事里,使你印在艺术家和狗的故事里,使你印象最深刻的是什么?象最深刻的是什么?狗对艺术家的忠心狗对艺术家的忠心 人对狗的冷漠、残忍人对狗的冷漠、残忍鲜明对照鲜明对照为什么要先交代艺术家和狗的故事?为什么要先交代艺术家和狗的故事?起到什么作用?起到什么作用?交代了故事发生的背景。交代了故事发生的背景。作为作为引子引子,引出作者与小狗包弟,

4、引出作者与小狗包弟的故事,起的故事,起铺垫铺垫作用。作用。作用:作用:两个故事对比,异同在哪里?两个故事对比,异同在哪里?从写作效果说,艺术家与狗的故事从写作效果说,艺术家与狗的故事似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀似乎更惨烈,而巴金与狗的故事之悲哀在于心灵,是一种在于心灵,是一种“润物细无声润物细无声”或或“此恨绵此恨绵绵无绝期绵无绝期”的精神折磨。的精神折磨。狗与人的对比,以狗衬人,明写狗与人的对比,以狗衬人,明写狗之重情守义,暗写人性的弱点,人性的狗之重情守义,暗写人性的弱点,人性的缺失。缺失。43 包包弟弟的的故故事事包弟成包弟成“包袱包袱”忧虑忧虑 4痛别包弟痛别包弟轻松轻松沉重沉重

5、2-9介绍包弟的来历介绍包弟的来历欢快欢快 1和包弟相处和包弟相处欢快欢快2怕生识趣怕生识趣客厅作揖客厅作揖守候亲热守候亲热日本客人拍摄包弟日本客人拍摄包弟日本女人过问包弟日本女人过问包弟爱人讨骨头喂包弟爱人讨骨头喂包弟读第读第2 25 5段段找出写包弟和人亲密接触的几件事找出写包弟和人亲密接触的几件事正面描写正面描写侧面描写侧面描写聪明聪明乖巧乖巧可爱可爱有情义有情义懂人性懂人性a.a.包弟越聪明可爱,有情义通人性,一家人包弟越聪明可爱,有情义通人性,一家人就越不忍让它离开,作者一家与它的情感越就越不忍让它离开,作者一家与它的情感越深厚,对它的离开也就越悲痛。深厚,对它的离开也就越悲痛。b.

6、b.为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。为后来作者深深的痛苦和忏悔埋下了伏笔。为什么小狗包弟这么聪明可爱,为什么小狗包弟这么聪明可爱,还是逃脱不了厄运呢?还是逃脱不了厄运呢?日本种的小狗,瑞典旧主人(日本种的小狗,瑞典旧主人(里通外国嫌犯里通外国嫌犯););小狗包弟是一个小狗包弟是一个“包袱包袱”(“四旧四旧”嫌疑嫌疑););当时人人自危,力求自保,无暇他顾当时人人自危,力求自保,无暇他顾 (人们划清界限自保人们划清界限自保)。)。表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会罪魁祸首是罪魁祸首是文 革了解背景:“文革”那些事当红卫兵象流星般划过中国当红卫兵

7、象流星般划过中国的政治天空之后,留下的,的政治天空之后,留下的,是对中国文化遗产前所未有是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人(也的破坏和对几代中国人(也包括他们自己)从精神到肉包括他们自己)从精神到肉体的摧残。体的摧残。“红卫兵红卫兵”,意即毛主,意即毛主席的红色的卫兵。最早只是席的红色的卫兵。最早只是北京的一些中学生自发成立北京的一些中学生自发成立的一个群众组织,而且还是的一个群众组织,而且还是被视为非法的地下组织。但被视为非法的地下组织。但在毛泽东对其造反精神表示在毛泽东对其造反精神表示肯定和赞扬之后,红卫兵组肯定和赞扬之后,红卫兵组织如烈火燎原一般迅速风靡织如烈火燎原一般迅速风靡

8、全国,并几乎形成一股重要全国,并几乎形成一股重要的政治力量。但是,让身心的政治力量。但是,让身心尚未完全成熟的青少年卷入尚未完全成熟的青少年卷入成人的政治生活,这一超越成人的政治生活,这一超越常规的作法注定不能长久并常规的作法注定不能长久并产生巨大的负作用。产生巨大的负作用。刘少奇惨遭批斗两位元帅遭批斗两位元帅遭批斗三位被迫害致死的文人代表(从左往右):三位被迫害致死的文人代表(从左往右):老舍、吴晗、傅雷老舍、吴晗、傅雷批斗成为家常便饭 “人们咬着匕首,抬着尸体游行。人们咬着匕首,抬着尸体游行。”“一天早上,当我走回报社的时候,一路一天早上,当我走回报社的时候,一路看到在树上吊尸的景象。那些

9、尸体,大多看到在树上吊尸的景象。那些尸体,大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中,我竟见到八具人民中路短短一段路程中,我竟见到八具这样的尸体。这样的尸体。”-秦牧秦牧 (“文革文革”期间广州街头所见)期间广州街头所见)以前看见包弟作揖,我就想笑,这些以前看见包弟作揖,我就想笑,这些天我在机关学习后回家,包弟向我作天我在机关学习后回家,包弟向我作揖讨东西吃,我却暗暗流泪。揖讨东西吃,我却暗暗流泪。一一“笑笑”一一“流泪流泪”,前后形成鲜明,前后形成鲜明对比,更加体现了作者内心的痛苦。对比,更加体现了作者内心的痛苦。朗读时,要体现出无助、

10、痛苦的情感。朗读时,要体现出无助、痛苦的情感。文革后,在别人都把全部责任推到了文革后,在别人都把全部责任推到了四人帮身上的时候,作为受害者的巴金却四人帮身上的时候,作为受害者的巴金却向小狗表达歉意,巴金怎么道歉的?向小狗表达歉意,巴金怎么道歉的?理解:理解:“不能保护一条小狗,我感到羞不能保护一条小狗,我感到羞耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖耻;为了想保全自己,我把包弟送到解剖桌上,我桌上,我瞧不起瞧不起自己,我自己,我不能原谅不能原谅自自己!我就这样己!我就这样可耻可耻地开始了十年浩劫中地开始了十年浩劫中逆逆来顺受来顺受的苦难生活。的苦难生活。”诵读第诵读第10-1310-13段段,找出

11、作者自责表示歉意的语句。找出作者自责表示歉意的语句。即使在即使在“说谎成风说谎成风”的时期,人对自己也的时期,人对自己也不会讲假话,何况在今天,我不怕大家嘲不会讲假话,何况在今天,我不怕大家嘲笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示笑,我要说:我怀念包弟,我想向它表示歉意。歉意。作者于质朴简洁的语言中,道出作者于质朴简洁的语言中,道出了自己的真情,毫无保留,毫无掩饰。这了自己的真情,毫无保留,毫无掩饰。这体现了他勇于解剖自己、敢于讲出真话的体现了他勇于解剖自己、敢于讲出真话的精神。朗读时,精神。朗读时,“不怕不怕”一词要重读,要一词要重读,要表现出坚决、无畏的态度;表现出坚决、无畏的态度;“表示歉

12、意表示歉意”要读出深深自责的情感。要读出深深自责的情感。歉意体现了巴金怎样的人格歉意体现了巴金怎样的人格?文革中,巴金也是受害者之一,文革文革中,巴金也是受害者之一,文革结束后,他结束后,他勇于反省勇于反省,严于,严于解剖自己解剖自己,敢,敢于于讲真话讲真话,为人,为人真诚正直真诚正直,对包弟表示深,对包弟表示深深的深的歉意歉意和和忏悔忏悔。忏悔,解剖自己是人生的美忏悔,解剖自己是人生的美德,一个人惟有忏悔自己的罪过德,一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生,才能成为一个才能获得新生,才能成为一个大大写的人写的人!启示:启示:评价:评价:巴金巴金2020世纪中国的良心世纪中国的良心 “爱真理,忠

13、实地生活,这是至上的生活态爱真理,忠实地生活,这是至上的生活态度。没有一点虚伪,没有一点宽恕,对自己忠实,度。没有一点虚伪,没有一点宽恕,对自己忠实,对别人也忠实,你就可以做你自己的行为的裁判对别人也忠实,你就可以做你自己的行为的裁判官。我们的生活信条应该是:忠实地行为,热烈官。我们的生活信条应该是:忠实地行为,热烈地爱人民,爱那需要爱的,恨那摧残爱的;在众地爱人民,爱那需要爱的,恨那摧残爱的;在众人的幸福里谋个人的快乐,在大众的解放中求个人的幸福里谋个人的快乐,在大众的解放中求个人的自由。人的自由。”德德国国总总理理勃勃兰兰特特的的下下跪跪赎赎罪罪受受世世人人称称赞赞 欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现关注历史 探究探究:人性的光辉人性的光辉 “现在,我的座右铭是现在,我的座右铭是:尽可能多说真话;尽可能少尽可能多说真话;尽可能少做违心的事做违心的事”巴金巴金随想录随想录一篇序文一篇序文

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