小学语文四年级上册爬山虎脚.pptx

读了课题，你有什么问题？读了课题，你有什么问题？1.爬山虎的脚是怎么样的爬山虎的脚是怎么样的？2.爬山虎的脚怎样往上爬爬山虎的脚怎样往上爬？重叠重叠 空隙空隙 叶柄叶柄 触角触角 痕迹痕迹 逐渐逐渐 蛟龙蛟龙 漾起漾起di我我会会认认xbng chhnzhjioyng 自由朗自由朗读课文，读读课文，读准字音，思准字音，思考：课文主考：课文主要抓住爬山要抓住爬山虎的什么来虎的什么来写？写？小组之间讨小组之间讨论论下面我们通过一段视频来欣赏爬山虎叶子的可爱刚长出来的叶子长大了的叶子一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。“不几天就萎了”爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。上爬。读读，用读读，用“”划出爬山划出爬山虎在墙上爬的动作。虎在墙上爬的动作。把把“一脚一脚地往上爬一脚一脚地往上爬”，换成换成“一步一步地往上爬一步一步地往上爬”，行，行吗？为什么？吗？为什么？爬山虎的脚步（爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七）着墙的时候，六七根细丝的头上就（根细丝的头上就（）小圆片，（）小圆片，（）住）住墙。细丝原先是（墙。细丝原先是（），现在（），现在（）了，）了，把爬山虎的嫩茎（把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）一把，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样（在墙上。爬山虎就是这样（）地往）地往上爬。上爬。巴巴直的直的变成变成触触贴贴拉拉弯曲弯曲一脚一脚一脚一脚拓展练习