体质测试方案.doc

201年中江小学学生体质健康标准实施方 案根据国家教育部与体育总局颁发得学生体质健康标准精神，坚持学校教育树立健康第一得指导思想,为了加强学校体育工作，使学生积极参加体育锻炼,养成良好得习惯,提高学生得自我保健能力与体质健康水平，促进学生健康发展。结合我校实际情况,特制定本方案。一、组织与管理1、领导小组:组长: 张鹏副组长： 梁中华组 员: 安爱国 杨兴才 李霞 王美玲李元敏2、学校按照学生体质健康标准得实施要求，制定实施计划与方案且开展工作，并将学生体质健康标准测试工作纳入学校正常得教育教学工作之中。学校有专人负责,实行岗位责任制，校长为学生体质健康标准实施得第一责任人。 3、学校按照学生体质健康标准得要求统一安排、体育教师、班主任等协同配合,共同组织实施。学校负责实施得计划与监督工作，体育教师负责测试得组织成绩记录、等级评定,负责本班得组织工作。4、学校对学生体质健康标准测试工作要定期自查,并将此工作列入学校班主任评估工作内容之中。 二、测试分组与测试项目根据学生得生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生得体育健康状况，将测试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组:测试数据项目为：小学一、二年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、1分钟跳绳。小学三、四年级测试项目：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、分钟跳绳、1分钟仰卧起坐.小学五、六年级测试项目：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、米跑、40米（50米8往返跑）、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐.三、时间安排：1、1、 全校体育老师及班主任培训研讨2、10、1510、25 进行学生体质测试，体育老师利用体育课及大课间对学生加强技能训练3、11、9-11、 对全校学生进行模拟测试、1、5-11、 对全校学生进行测试登记5、1、19-1、23 对各班测试成绩进行汇总6、1、27 成绩上报四、测试、等级评定与登记 、学生体质健康标准得测试每学年进行一次，由学校自行组织。、测试前要作好充分准备工作与制定测试过程中得安全措施.测试数据与记录要准确无误,并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。 3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分与等级评定得学生,可向学校提交免予执行学生体质健康标准得申请,经县级以上证明,班主任、体育教师签字,学校审批后方可免予执行。但能参加测试得项目仍需测试记录,可不作为评价等级依据。免予执行学生体质健康标准得学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试得学生经校医证明，体育教师核准,可不参加本次测试,但须进行补测.5、对学生体质健康标准测试成绩不合格者,在本学年度准予补考一次，补考仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生与家长，以便指导学生科学合理得锻炼与得到家长得支持、帮助.、每学年测试得原始数据与统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计,并公布测试成绩。五、数据收集与整理上报 1、各班级要按照学生体质健康标准得有关要求,准确及时地采集、汇总、上报学生体质健康标准得有关数据。2、体育教师负责对本班学生得测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。 六、具体要求与措施 1、我校做好学生、教师、家长得宣传教育工作，让学生懂得体质健康得重要性，让教师重视学生得体质健康,让家长支持学校得体育达标活动。 、我校加强对学生体质健康标准测试得组织与管理，积极组织多种多样得体育锻炼形式,将体育课得组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康得发展. 3、我校有计划性地开展体育测验活动,督促、指导与加强学生平时锻炼与了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。、学校保证学生体育锻炼时间，安排好三操、二活动，确保学生得每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录,保证锻炼得质量。 、学校加强对学生进行安全教育,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人与主管领导得责任.6、学校积极筹措资金，保证学生体质健康标准测试得一切经费,积极购置学生体质健康标准测试所用器械，以保障学生体质健康标准测试工作得顺利开展.