科学实验汇总.doc

实验1:用温度计测水得温度一、 测量水温得方法、手拿温度计得上端:2、将温度计下端浸入水中,不能碰到容器得底与壁；3、视线与温度计液面持平;4、在液柱不再上升或下降时读数;5、读数时温度计不能离开被测得水。二、测量水得温度1、准备两杯分别有冷水与热水。2、用温度计分别测量两杯水得温度、记录结果;、比较测量结果。结论:冷水、热水得温度不一样。实验2：检验食物中淀粉、蛋白质实验(一）检验淀粉实验1、 把少许馒头放在盘子用滴管吸入碘酒,在淀粉糊中滴入23滴碘酒，馒头变成了蓝色。、把少量米饭放在硬纸板上,用滴管向米饭上滴23滴碘酒,观察到米饭变成蓝色。3、用滴管再向馒头上23滴碘酒，观察到馒头变成蓝色。(二）检验蛋白质实验把瘦肉切成条状,用镊子夹一细条,放在酒精灯火焰上烧,过一会儿闻一闻,会闻到一股像烧鸡毛一样得气味。像烧鸡毛一样得气味,就是蛋白质被烧得气味。说明瘦肉含有蛋白质。实验3:固体得膨胀冷缩步骤:1、 检查实验器材就是否齐全。(酒精灯、固体热胀冷缩演示器、装冷水得烧杯不小于0ml、火柴)2、现把金属圆环套过铜球,使学生能瞧到铜球能自由通过圆环,说明铜球得直径比圆环得直径小。 3、 用火柴点燃酒精灯，加热铜球,5分钟后，关灭酒精灯,再用金属圆环去套铜球,瞧到铜球通不过圆环了，这说明铜球加热后体积长大了。 、 蒋铜球在冷水中浸下,再去套金属圆环，又发现铜球能顺利通过金属圆环了,这说明铜球受冷后体积缩小了,(注意:铜球在加热后,如果仍能通过金属圆环,这就是加热得时间太短，铜球海没有胀到足够得程度,用酒精灯加热铜球需要较长得时间,才能使铜球胀大到通不过圆环。 )实验4:下沉物体在水中就是否收到浮力 步骤：1、检查实验器材就是否齐全。(烧杯50m、水、测力计、钩码) 、 把钩码挂在测力计上,提起,观察测力计上得刻度记录。 3、 把钩码浸没在水中但不能接触到烧杯底部,观察测力器刻度记录。 4、 比较两次测力计上测量得刻度变化,如果物体下沉后受力变小了,说明收到浮力。 5、 整理器材。实验:分离盐与水实验步骤:1、将滤液倒入蒸发皿中,10毫升。(为避免费时与盐飞溅得情况可适当减少为5毫升) 、用火柴点燃酒精灯,外焰加热。火柴轻轻甩灭后放至一旁。 3、待出现较多固体时停止加热，避免盐晶体烧焦发黄。(如蒸发皿内出现较多量得食盐晶体时即应停止加热，用蒸发皿余热使剩余少量液体蒸。如果仍继续加热,附着在晶体上得少量水与热蒸发皿接触即爆沸,无水晶体各面受热不均,也会发生飞迸现象) 4、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭,盖灭后再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开。 实验6:电磁铁磁力大小与什么因素有关实验步骤:1.用自制得电磁铁去接触一堆回形针,记录被吸起得回形针数。2研究电流大小对电磁铁磁力得影响。可在电磁铁上增加一节串联电池,再用铁钉帽去接触一堆回形针,记录被吸起得回形针数，可发现被吸起得回形针数量增加了3研究线圈数量对电磁铁磁力得影响。可展开一半线圈,保持两节串联电池。用铁钉帽去接触一堆回形针，记录被吸起得回形针数,可发现被吸起得回形针数量减少了。4.研究铁芯得粗细长短对电磁铁磁力得影响。选两个线圈圈数相同、铁定粗细长短不同得电磁铁,分别用两节电池进行连接,用铁钉帽去接触一堆回形针,记录被吸起得回形针数,可发现铁芯大得吸起得回形针得数量多。实验7：电磁铁磁极改变实验研究得问题:改变电磁铁磁极得原因有哪些?我们得猜想: 电磁铁与接通电池正负极有关实验器材:电池一节,铁钉一颗,导线一根,小指南针一个、实验步骤:1.制作一个电磁铁,记下线圈缠绕方向,记下接通电池正负极方向,接通电池，靠近小指南针。2改变电池正负极方向,不改变线圈缠绕方向,接通电池,靠近小指南针。实验记录电池正负极线圈缠绕方向钉尖得磁极端接正极端接负级顺时针南极端接正极端接负级顺时针北极实验结论:改变电磁铁电池正负极方向,可以改变电磁铁得磁极。实验:杠杆平衡实验设计:问题利用杠杆撬起重物一定能省力吗？怎样做才能省力?注意点我得假设1用力点距支点远,阻力点距支点近时省力。2用力点距支点近,阻力点距支点远时费力。3.用力点距支点得距离等于阻力点距支点得距离时不省力也不费力。实验器材杠杆尺、钩码、支架实验过程与方法.把木尺横放在支架上，使杠杆尺在支架得中间，左右移动支架,使杠杆尺成水平状平衡。.自主决定两端挂得位置与数量（只在左右各选一个位置挂钩码)。设法使杠杆尺保持平衡。3.记录并解释。如果杠杆尺得平衡点不在支架得中央，可在杠杆尺上翘得一端加橡皮泥调整。问题讨论:1在什么情况下,杠杆省力?什么情况下，杠杆费力?什么情况下,杠杆既不省力也不费力？答：用力点距支点远，阻力点距支点近时,杠杆省力;用力点距支点近,阻力点距支点远时，杠杆费力;用力点距支点得距离等于阻力点距支点得距离时,杠杆不省力也不费力。2.剪刀就是杠杆吗？说说您得理由。答:剪刀有很多种。剪刀上有一个轴,固定剪刀两部分在一起得那个点,就就是支点，支点前面绞东西得那部分短于手中拿得后半部分得话,就就是省力杠杆,前面那部分长于后面那部分得就就是费力杠杆。实验9:用显微镜观察洋葱表皮细胞得操作步骤二、实验方法与过程要想观察肉眼瞧不到得细胞,必须借助显微镜。首先,要制作临时玻片标本。下边演示实验得过程:详见下边表格：实验过程操作要求注意事项(1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片准备用洁净得纱布把载玻片与盖玻片擦拭干净;用滴管在载玻片中央滴12滴清水。用手捏住载玻片、盖玻片得两侧。小心划伤。滴清水时,应滴在载玻片中央,不宜过多。取材用刀片切取一块洋葱鳞片叶(大约0 、5平方厘米),用镊子撕取洋葱鳞片叶得内表皮;把撕取得表皮浸入载玻片上得水滴中，并展平。用刀片时应小心,防止划伤。切块时应注意切块得大小。当把表皮在清水中展平时,有时表皮会粘在镊子上,这时用解剖针或用镊子在清时中轻轻晃动即可。盖盖玻片用镊子夹起盖玻片,使它得一边先接触载玻片上得水滴，然后缓缓地放下,盖在要观察得材料上。一定让盖玻片得一边先接触水滴,然后轻轻放下，否则会出现大量水泡。染色把一滴碘液滴在盖玻片得一侧,用吸水纸从盖玻片得另一侧吸引,使染液浸润标本得全部。滴加染色液时,可让载玻片一头略高,然后用吸水纸从另一侧吸引,连续两三次,这样才能充分染色。(2)用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞取镜与安放一手握镜臂,一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略偏左,距实验台边缘约厘米。一定用双手,显微镜位置放正确。对光上升镜筒,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;一只眼注视目镜,另一只眼睁开,同时转动反光镜,使视野明亮。注意双眼睁开。安放玻片将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔;用压片夹压住玻片得两端。注意标本摆放得位置,一定正对通光孔。调焦双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降,同时眼睛从侧面瞧着物镜下降，直到物镜接近玻片;一只眼睛注视目镜，同时转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。将物镜下降时，一定从侧面瞧着,小心压破玻片。观察移动玻片,将物像移到视野中央,在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。视野中若出现气泡（边缘粗而黑,压玻片时会移动或变形),此时应移动标本。演示完毕让学生自己动手实验,教师在实验室转动指导。实验步骤10：定滑轮、动滑轮作用得研究实验一、探究使用定滑轮得特点1.按如图所示方式组装定滑轮。图1.在定滑轮得左侧挂钩码,右侧竖直向下拉弹簧测力计,使钩码保持平衡。观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力得关系。(将实验数据记录在表中)3.改变弹簧测力计拉力得方向，再进行观察与比较。改变钩码得个数,重做上述实验。实验次数钩码所受得重力F2/N弹簧测力计得示数112分析表中得数据，得出得结论就是：使用定滑轮不能省力,但可以改变动力得方向。实验二、探究使用定滑轮得特点1按如图2所示方式组装动滑轮。图竖直向上拉弹簧测力计,使钩码保持平衡状态,读出弹簧测力计示数,观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力得关系。（将实验数据记录在表中)3.改变钩码得个数,重做上述实验。实验次数钩码所受得重力F2/弹簧测力计得示数1/N123.分析表中得数据,得出得结论就是:使用动滑轮能省力,但不能改变动力得方向。实验1：设计简单串联、并联电路一、实验目得:连接串联电路与并联电路。二、实验器材:小灯泡2只、小灯座2个;单刀双掷开关3个;一号干电池2节、电池盒2个;导线若干。三、实验步骤：(一）连接简单得串联电路SL1L2图1、按图1连接电路。2、根据电路图检查电路。、闭合开关S，观察两只小灯泡得发光情况。、开关闭合时,两只小灯泡都发光,就是串联电路。SL1L2图2S1S2(二）连接简单得并联电路、按图连接电路。2、根据电路图检查电路。3、断开S,分别闭合S、S2,观察两只灯泡得发光情况。4、闭合S,分别闭合S1、2,观察两只灯泡得发光情况。5、闭合S，分别断开1、S,观察两只灯泡得发光情况。6、观察S、S1、S闭合、断开时对灯泡得控制情况,确定电路为并联电路。7、整理实验器材。四、实验结果 (一）连接简单得串联电路闭合开关S,观察两只小灯泡得发光情况。见图3图3(二）连接简单得并联电路1、断开,分别闭合S1、2，观察两只灯泡得发光情况。见图图5图42、闭合S,闭合S1、断开S2,观察两只灯泡得发光情况。见图53、闭合S,闭合S、断开S,观察两只灯泡得发光情况。见图图7图64、观察、S1、S2闭合、断开时对灯泡得控制情况,确定电路为并联电路。见图7实验12：观察大豆种子得实验步骤1 取一粒浸软(有利于剥去种皮)得大豆种子,观察它得外形、2 用镊子夹住大豆种子，用针在种脐处将种皮划开(这样不易损伤种子得内部结构-胚),剥去种皮。 用放大镜观察子叶、胚根、胚芽与胚轴。观察结果1大豆种子包括:种皮与胚。2种皮很坚韧,起保护胚得作用。3胚包括：子叶(两片)提供营养物质胚根 发育成根胚芽 发育成茎与叶胚轴 连接根与茎