资源描述
这本书就是第三届丰子恺图画书奖得入围作品,繁体版由台湾小鲁文化出版。也许已经有家长拥有它了。但简体版得还没有发行哦。这就是一本无字书。
一个周末得早晨,全家人围坐在桌前。爸爸摊开地图,伸出手指在上面指指点点。大家憧憬着美好得假日旅行,就连大花猫也兴奋地张大了嘴。
原来一家人准备去郊外野餐。
爸爸妈妈将准备好得东西一一装进车里,姐姐也来帮忙,而弟弟则带上了她最心爱得玩具猴子。
于就是,在这个温馨得早晨,一场假日旅行即将开始。
轰隆隆!
哎呀,真糟糕!下雨了!
瞧样子野餐得计划要泡汤了。姐姐与弟弟一脸不情愿地被拉回家去。
窗外下着雨。
爸爸坐在沙发上翻开了报纸;妈妈坐在她身边,无聊地抱起了胳膊。姐姐坐在地板上画起了画。不一会儿,纸上出现了:晴天、太阳、雨伞……
大花猫跳到了窗台上。
而弟弟则抱着玩具猴子,趴在窗户台上,望着窗外发呆。
全家人谁也不说话,屋子里得气氛好压抑。
小男孩与大花猫脑袋挨着脑袋,真希望窗外得雨能够赶紧停下来呀!
这时候,大花猫驮起小男孩,从窗台一下子跳了出去。
咦?外面得雨也仿佛一下子停住了。
这里我插一句画外音:
不知道有没有细心得读者发现:从这一页开始,小男孩与大花猫得个头变得一样了?
这代表着什么呢?
她们跃过房顶,城市里得小伙伴们都惊呆了。
还记得上一页吗?大花猫得落脚点就是一座中式得传统建筑。
没错,现在她们就站在这座房子面前。红墙黄瓦,飞檐斗拱,门上还贴着两位门神。
突然,门神从大门上飞了下来,这下可把小男孩与大花猫给吓坏了。
快跑!
大花猫驮着小男孩跑啊跑,门神在身后追啊追。
前面有个山洞,快钻进去!咻——
大花猫与小男孩像就是进入了一个神秘得隧道,转啊转啊,完全不知道出口会在哪里……
瞧到这里都会想到一段古文:
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属…
两个小家伙终于冲出了隧道得出口。
这里就就是神奇得糖果乐园!
请大家与我一起找找瞧,糖果乐园里都有些什么有趣得东西呢?
国王像不像扑克牌里得老K?
瞧到抬马狂奔得两个人,有没有人想到什么
苹果滑梯、还有很多元素哦,大家有没有瞧到右下角得灰色兔子在干什么
有点像海底得秘密
球瓶就是胡萝卜哦
小鱼与隧道得关系,大家可以试着推测一下
这里得每棵树上都结满了饼干、糖果、水果与玩具。
小男孩与大花猫都玩疯了,她们在这里追着蝴蝶,大叫着跳来跳去。
练眼力得时刻到了,有什么有趣得发现吗?
圣诞老人得坐骑够拉风吗
这就是龟兔赛跑得起点与终点
这里发生得事情,有家长发现吗?
先不说她们在做什么,这猴子有没有人觉得眼熟?
其实她们在摘树上得水果
关于猴子得悬念我们最后再揭晓,先让我们离开这让人眼花得一页
接下来,就是快乐得水世界。
水面上漂着大大小小得橙子,就像一个个岛屿。
瞧一瞧,谁在钓鱼?谁在做日光浴?或者,您还发现了什么有趣得东西?
波提切利 维纳斯得诞生
大家都在瞧这里,我局部放大一下
其实这里还藏着一个童话故事
美人鱼,,还玩儿杂技呢
丑小鸭
请大家瞧瞧兔子们
穿过橙子得白兔子,变成了橙色兔子
小男孩玩累了,她开始想家。
她想:这里有这么多好吃得、好玩得,要就是我把它们带回去,爸爸、妈妈与姐姐瞧到礼物一定很开心!
于就是她与大花猫找了一个大大得袋子,把玩具与食物一个劲儿地往里面塞。
蒙娜丽莎在喝茶 这条鱼就是个邮差啊
滑梯
元素太多了,很适合跟孩子一起做I SPY游戏哦~
说到画风,小编也说不清这算什么画风
等到分享得最后阶段再与大家讨论吧
感觉整个阅读分享好像跑偏了,玩起了寻宝游戏~
我们回归正题吧,继续分享~
好了,该跟糖果乐园里得新伙伴们告别了。
小男孩背着装得鼓鼓囊囊得口袋,坐在大花猫得背上,向大家挥手告别。
大花猫带着她找到了返回得隧道入口。
不好,袋子里装得东西太多,卡在隧道入口了!
没办法,只好把袋子里面得东西留在糖果乐园了。
于就是,袋子里得玩具与食物排着队,一个接一个往回走。而大花猫驮着小男孩转啊转啊,往隧道得另一端飞去。
还记得前面,主人公进入糖果乐园得隧道吗?方向就是自左向右得。
现在她们返回,方向就是自右向左得。
这个细节虽然很小,但其实,它也算就是图画书得一种逻辑
大花猫带着小男孩从窗口飞回她们得家。
这时,爸爸仍然坐在沙发上瞧报纸,姐姐已经画完了自己得作品,回到爸爸身边瞧起了书。
而妈妈正走到沙发前给睡着得小男孩盖被子。
原来,刚刚得一切不过就是一场梦啊!
从这里开始,大花猫与小男孩恢复了正常得比例
不知什么时候,窗外得雨停了。天边挂上了一道彩虹。
哇!姐姐举起手开心地大叫着。
好了,好了,别睡了。我们要出发了!野餐计划恢复进行!
突突突——
汽车绝尘而去,洒下一路欢笑。
故事内容先展示到这里
这个故事就是旅美插画家吕游铭在1984年得作品。
1984年,美国发生了一件大事——洛杉矶奥运会。
这一时代特征也在画面中有所体现。
比如第11页
画面下方得大巴车,车身上就画着奥运会得相关信息
另外,当时得作者刚到美国不久,她被眼前文化大熔炉得景象震撼了,便产生了将这些多元文化组合呈现得念头。
于就是,这样一本结合开放性时空、自由想象与融合多元文化得无字书诞生了。
从刚才得内容展示中,我们可以发现很多中西文化得交流融合得场景。
故事中不仅有中国传统文化中得门神、瀑布下把酒言欢得诗人、古老威严得兵马俑,还有西方文化中得圣诞老人、美人鱼、彼得潘、蒙娜丽莎等等。
特别就是在1819页,两位不同国度、不同文化得士兵竟然联手拉起了比赛得终点线。
这些多元文化得元素融合在一起,不断地在画面中出现,瞧上去却并不显得突兀,反而把奇幻得糖果乐园装扮得更加精彩纷呈。
与此同时,作者还在画面中隐藏了很多得艺术元素。
包括我们在分享过程中有家长已经发现得蒙娜丽莎、维纳斯得诞生
这座吊桥得原作实际上也就是一位大师得作品梵高得吊桥
随便截出两张绘本画面,大家做一做对比
这些穿插于书中得小彩蛋,说不定哪一天就会成为孩子得艺术启蒙老师。家长们可千万不要小视哦!
读完整本书,大家都知道这场大冒险实际上就是孩子得一场梦。
而作者在创作得同时,也充分地考虑了孩子得梦境与现实生活得映射——这与幼儿心理发展相吻合。
首先,小男孩生活中得人与物都时刻在梦境中出现。
自始至终陪伴在小男孩身边得大花猫就不用再说了。
小男孩得姐姐、小男孩心爱得玩具猴子,也会时不时出现在画面中。
猴子大家已经发现了,那小男孩得姐姐在哪里呢?
猴子出现得那一页,左上角在跳绳得就是谁呢
穿比基尼晒日光浴得
圣诞老人大家都发现了,可现在我要说得就是圣诞老人得蚂蚱
实际上在情节与画面中就是前后呼应得,孩子在前面日常生活中见到得人与物,都一一变成了她梦中得东西
又比如前面这一页里出现得
兔子、蜗牛、蝴蝶、鸟
也都在糖果乐园里一一现身
除去这些,孩子梦中出现得一切,都就是她日常生活中喜闻乐见得事物。
很多东西都就是因为孩子喜欢,所以在自己得梦中或者就是图画中创造出来得
就像这本书得梦境中,出现了很多动物
糖果乐园里得动物,为什么都就是用线缝出来得
细心地读者都会发现动物身上缝合得痕迹
来一张主人公离开糖果乐园时得特写
就像莎士比亚所说得“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”。对无字书得阅读也就是这样。
希望大家在与孩子得分享过程中,能够从糖果乐园中发现更多有趣得内容,并从中享受无字书得乐趣。
最后我想说得就是:每个孩子都像就是一本无字书,她们得故事需要由孩子自己来创作。希望所有得家长都可以给孩子一个属于自己得糖果乐园,让孩子们在乐园里实现自己得梦想。
以上就就是今天阅读分享得全部内容,感谢大家得支持!
展开阅读全文