优秀讲师评选制度.doc

优秀讲师评选制度
一、评选目得
为适应企业发展要求，鼓励与培养优秀培训师，进一步规范培训管理，确保培训质量，实现员工培训规范化、科学化、制度化，特制订以下制度。荞吗葦亏毁镖缫。
二、评选对象
公司培训小组所有人员。
三、评选条件
1、热爱本职工作。
2、严格执行讲师培训规范。
3、认真负责，勤于思考，有创新精神。
4、培训效果显著。
5、服从人力资源部得调配。
四、评选流程
1、 培训师填写《培训讲师评定资格申请表》上报人力资源部。
2、 人力资源部根据申请表安排培训课。
3、 受训人员依据《授课满意度调查表》对培训师进行评分，全体受训人员打分得平均分为当次培训师受满意度得分。
4、 培训评估员根据培训时间安排采用旁听等方法跟踪培训过程依《培训评估表》对培训师进行评分。
5、 培训评估员由人力资源部抽取公司主管级及以上人员构成。
6、 培训师评分总得分=受满意度*40%+培训评估分*60%。
五、表彰奖励
1、获得优秀讲师得人员每人给予500元现金奖励。
2、优秀讲师在公司晋升职位、提拔方面有优先权。
培训讲师评定资格申请表
基本信息
姓名

部门

职位

性别

出生年月

入职日期

学历

专业

英语水平

授课经历
课程名称
课程内容
授课项目
授课学员

自我推荐课程
课程名称
课程内容

培训满意度调查表
亲爱得员工：本表采用不记名调查方式，为保证您得受训效果，并有效激励培训讲师，请您 根据受训情况如实填写您对培训讲师得评价，我们对此表示感谢！
培训讲师

培训项目

评价项目
分值
评分标准
评分等级
得分
很差
差
合格
良好
优秀

培训内容
10
培训内容紧密结合员工培训需求，实用有效
2
4
6
8
10

10
准备充分，具有良好得组织计划性
2
4
6
8
10

10
讲授内容能紧密结合课题目标不偏离主题
2
4
6
8
10

10
内容详实，能理论联系公司实际
2
4
6
8
10

课堂展示效果（60%）
5
衣着整洁大方得体，精神面貌佳
1
2
3
4
5

5
心理素质强，举止大方自然
1
2
3
4
5

5
目光始终关注学员
1
2
3
4
5

5
吐字清晰，抑扬顿挫，富有激情
1
2
3
4
5

5
具备足够得主题专业知识，讲解清晰易懂
1
2
3
4
5

5
具备良好得语言表达能力与演说能力
1
2
3
4
5

5
时间控制合理（标准课程每节1小时）
1
2
3
4
5

5
授课方法多样化
1
2
3
4
5

5
能有效维护课堂纪律
1
2
3
4
5

5
能够与学员互动
1
2
3
4
5

10
逻辑调理性强，详略得当，重点突出
2
4
6
8
10

合计
分
您得综合评价及建议
日期
讲师姓名 培训课程主题
项目
指标
5
4
3
2
1
个人形象（20分）
礼貌礼仪精神面貌

仪容仪表

气质修养

个人亲与力

合计 分
授课表现
（55分）
充分掌握培训目标

具备足够主题专业知识

准备充分，技巧成熟

培训内容有组织有计划

语言讲解清楚、容易理解

解释各个主题就是怎样相互关联得

讲解问题时突出重点

具备案列分析能力，能有效鼓励培训学员参与

课程中引进更好得知识与信息

对稍有难度得问题能够讲解清楚，并且对学员得不同意见予以接纳

课堂得互动能力与感染力

合计 分
讲义评论（25分）
讲义内容调理分明

讲义内容理论联系实际

讲义内容就是否以听讲者能够接受得程度为准

提供案列分析并有效得与讲义内容相结合

讲义完成得及时性

合计 分
评定分值 分
评语
评定人（签字）
培训授课评估表