烛之武退秦师练习题(教师).doc

《烛之武退秦师》同步练习

1．下列加点字读音全对的一项是(　　)
A．夜缒(zhuì)　 秦军氾(sì)南　 函(hán)陵
B．共(ɡònɡ)其乏困　 逢(pánɡ)孙　 朝(zhāo)济而夕设版焉
C．失其所与(yù)　 不知(zhì)　 若不阙(quē)秦
D．夫(fú)战，勇气也　微夫(fú)人之力不及此　匹夫(fū)之勇
【解析】　A项“氾”读“fán”；B项“共”通“供”，读“gōng”；C项中“与”读“yǔ”。
【答案】　D
2．对下列各句中加线的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．若亡郑而有益于君，敢以烦执事
执事：对人的敬称，此代指秦伯。
B．若舍郑以为东道主
东道主：东边道路上招待客人的主人。
C．不可！微夫人之力不及此
夫人：那个人，指秦穆公。
D．失其所与，不知
所与：结盟。
【解析】　“与”意思是结交、亲附，“所与”即同盟者，所字结构，应是名词。
【答案】　D
3．下列各句中，不含通假字的一项是(　　)
A．因人之力而敝之，不仁
B．秦伯说，与郑人盟
C．失其所与，不知
D．何厌之有？
【解析】　B项说—悦，C项知—智，D项厌—餍。
【答案】　A
4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)
A．今急而求子，是寡人之过也 　 是：这
B．秦、晋围郑，郑既知亡矣 　 既：既然
C．焉用亡郑以陪邻？ 　 陪：增加
D．既东封郑，又欲肆其西封　 肆：伸展，扩张
【解析】　B项“既”意为“已经”。
【答案】　B
5．下列各句中加点字的用法不同于其他三项的一项是(　　)
A．秦伯说，与郑人盟
B．殚其地之出
C．宋有富人，天雨墙坏
D．晋军函陵
【解析】　A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。
【答案】　B
6．下列各项中“子”的用法不同于其他项的一项是(　　)
A．吾不能早用子
B．子亦有不利焉
C．子犯请击之
D．以子之矛，攻子之盾，何如
【解析】　C项“子犯”是人名，其它均为尊称。
【答案】　C
7．下列句中加点的词语，解释都正确的一项是(　　)
A．且贰于楚也　(从属二主)
晋军函陵　(驻扎军队)
B．何厌之有　(厌倦)
焉用亡郑以陪邻　(增加)
C．若毒之乎　(怨恨)
微夫人之力不及此 　 (地位低下)
D．焉用亡郑以陪邻 　 (为什么)
若舍郑以为东道主 　 (认为)
【解析】　B项“厌”是“满足”，C项“微”是“如果没有”，D项“以为”是“以之为”的省略。
【答案】　A
8．下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是(　　)
例句：朝济而夕设版焉
A．皮之不存，毛将焉附
B．以俟夫观人风者得焉
C．若不阙秦，将焉取之
D．寒暑易节，始一反焉
【解析】　A项意为“哪里”；B项代词，指这篇“说”；C项疑问代词，“哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。
【答案】　D
9．对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是(　　)
①吾其还也　　　　　②失其所与，不知
③其如土石何 　④以其无礼于晋
A．①和③相同 ②和④相同
B．①和③不同 ②和④不同
C．①和③相同 ②和④不同
D．①和③不同 ②和④相同
【解析】　①和③均为语气副词，用法相同，但意义不同；②和④均为代词，用法相同，但意义不同，本题只考查用法。
【答案】　A
10．分别比较下列每组句子中加点的字的意义和用法是否相同，判断正确的一项是(　　)
①然郑亡，子亦有不利焉
②焉用亡郑以陪邻
③既东封郑
④又欲肆其西封
A．①与②相同，③与④相同
B．①与②相同，③与④不同
C．①与②不同，③与④相同
D．①与②不同，③与④不同
【解析】　①项“亡”意为“灭亡”；②“亡”为使动用法；③“封”为意动用法，“以……为疆界”；④名词“疆界”。
【答案】　D
11．下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　A项中第二句“若”意为“如果”，第三句是人称代词“你”。C项第一句“辞”意为“推辞”，第二句正确，第三句“辞”意为“推托”。D项第二句中“鄙”意思是“把……当作边邑”。
【答案】　B
12．下面加点的多义词解释有误的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　“以乱易整”中“以”意思是“用”。
【答案】　B
13．从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是(　　)
A．夫晋，何厌之有
B．是寡人之过也
C．唯命是从
D．微斯人，吾谁与归
【解析】　B项为判断句，其它几项为宾语前置句。
【答案】　B
14．对下面句中加点词的释义全部正确的一项是(　　)
A.
B.
C.
D.
【解析】　A项中的“济”意为“渡河”，B项中的“易”为“替代”，D项中的“知”意为“知道，了解”。
【答案】　C
15．下列有关文学常识的表述错误的一项是(　　)
A．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。
B．《左传》是我国第一部叙事详备的纪传体史书，其作者相传是鲁国史官左丘明。
C．解释《春秋》的著作代表性的有三部，分别是《左传》《公羊传》《谷梁传》。
D．《左传》又名《春秋左氏传》《左氏春秋》，而《春秋》是我国最早的编年体史书。
【解析】　《左传》为编年体史书，司马迁开纪传体先河。
【答案】　B

(一)课内阅读
阅读下文完成16～19题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
16．下列语句中加点的词语，解释不正确的一项是(　　)
A．若使烛之武见秦君，师必退
见：拜见。
B．然郑亡，子亦有不利焉
然：然而。
C．且君尝为晋君赐矣
尝：曾经。
D．阙秦以利晋，唯君图之
唯：只有。
【解析】　D项，“唯”是句首语气词，表示希望。
【答案】　D
17．下列句子分别编为四组，最能表现烛之武机智善辩的一组是(　　)
①若使烛之武见秦君，师必退
②秦、晋围郑，郑既知亡矣
③今急而求子，是寡人之过也
④共其乏困，君亦无所害
⑤邻之厚，君之薄也
⑥今老矣，无能为也已
A．①③④ B．①⑤⑥
C．②③⑥ D．②④⑤
【解析】　①②④⑤都能表明烛之武的机智善辩。③重在表现郑伯自责，⑥是烛之武的牢骚话。
【答案】　D
18．下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是(　　)
A．晋秦两国国君亲率大军围攻郑国，郑国国土被占，国都被围，形势十分危急，佚之狐慧眼识英雄，推荐烛之武去说退秦师。
B．烛之武虽对自己一直未被郑伯重用而牢骚满腹，但在郑伯的自责面前，能深明大义，义无反顾地奔赴敌营以解除国家危难。
C．烛之武说服秦伯退兵时，既充分考虑到郑国利益，又处处在为秦国利益着想，不卑不亢，委婉得体，表现出杰出的外交才能。
D．这篇优秀的历史散文，叙事能够处处注意伏笔与照应，故事情节波澜起伏，人物形象栩栩如生，具有很强的艺术感染力。
【解析】　C项，表述错误，烛之武说服秦伯时，只字未提郑国利益，全部是从秦国的利益出发的。
【答案】　C
19．把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
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(2)夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
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【解析】　翻泽的重点是“若”“而”“烦”“厌”“肆”“阙”“焉”等词。注意语句的通顺。
【答案】　(1)假如灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事来麻烦您。
(2)晋国有什么满足的呢？现在它在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界，如果不使秦国土地减少，晋国将从哪里取得它所贪求的土地呢？
(二)课外阅读
阅读下文，完成20～23题。
晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可翫。一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞虢之谓也！”
公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“大伯虞仲，大王之昭也。大伯不从，是以不嗣。虢仲虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，藏于盟府。将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓庄乎？其爱之也？桓庄之族何罪？而以为戮？不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？”
公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德是依。故《周书》曰：‘皇天无亲，惟德是辅。’又曰：‘黍稷非馨，明德惟馨。’又曰：‘民不易物，惟德繄物。’如是，则非德，民不和，神不享矣。神所冯依，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？”
弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣。在此行也，晋不更举矣。”
冬，晋灭虢。师还，馆于虞。遂袭虞，灭之，执虞公。
（选自《左传•僖公五年》有删节）
20．对加点词解释不正确的一项是（ ）
A. 晋侯复假道于虞以伐虢（假：借）   B. 大伯不从，是以不嗣。（从：跟随）
C. 黍稷非馨，明德惟馨   （馨：浓郁的香气）
D. 虞不腊矣。  （腊：岁终祭祀，这里指举行腊祭）
【答案】B（应为“听从”）
21．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. ① 是寡人之过也         ② 将虢是灭，何爱于虞
B. ① 以其无礼于晋         ② 宫之奇以其族行
C. ① 桓庄之族何罪         ② 虢，虞之表也
D. ① 师还，馆于虞         ② 且虞能亲于桓、庄乎
【答案】C（A项①指示代词，这；②复指提前的宾语“虢”。B项①连词，因为；②动词，带领。D项①介词，在；②介词，对，对于。）
22、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 虞公认为：“晋,吾宗也,岂害我哉?”宫之奇通过分析虞、虢、晋之间的关系,反驳了虞公的这种错误观点。
B. 文章开头用“晋侯复假道于虞以伐虢”一句来点明事件的起因及背景，接着便通过人物的对话来揭示主题。
C. 具有远见卓识的虞国大夫宫之奇，有力地驳斥了虞公对宗族关系和神权的迷信，指出存亡在人不在神，可虞公不听，最终落得了被活捉的可悲下场。
D. 宫之奇认为应该实行德政，力谏虞公，这反映了当时国君至上的人本思想。
【答案】D（以人为本的民本思想）
23、.翻译下面的句子。
① 虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。
【答案】①虢国是虞国的外围（屏障），虢国灭亡，虞国一定跟随它灭亡。
② 遂袭虞，灭之，执虞公。
【答案】②于是就乘其不备进攻虞国，灭掉了它，捉住了虞公。

【译文】
晋献公又向虞国借路攻打虢国。宫之奇劝戒虞公说：“虢国是虞国的外围（屏障），虢国灭亡，虞国一定跟随它灭亡。晋国是不可以招惹的，盗寇是不可亲近玩耍的。一次借路已经是过分，岂能有第二次呢？谚语所说的‘唇齿相依，唇亡齿寒’，说的大概就是虞、虢两国的这种关系吧。”
虞公说，“晋国是我的同族，那能害我啊？”宫之奇回答说：“太伯虞仲，是周太王的儿子。太伯没有依从他，所以没有继承君位。虢仲虢叔，是王季的儿子，做过周文王的执政大臣，功勋记载在的史册里，就收藏在周朝王室里面。晋国一心要灭掉虢国，对虞国还有什么爱？况且虞国同晋国的关系能比桓叔、庄伯更亲吗？即使晋国爱虞国的话，可桓叔、庄伯两族有什么罪？却把他们作为杀戮的对象，不就是因为他们威逼到晋侯自己权位吗？至亲以尊宠相威逼，尚且杀害他们，何况是国家呢？”
虞公说，“我祭祀神灵的物品丰盛洁净，神一定会保佑我。”宫之奇回答说：“我听说过，鬼神不是亲善个人的，只有有德的人才亲近。所以《周书》上说，‘上天没有亲近的人，只辅助有德行的人。’又说：‘祭祀的谷物没有芳香，光明的德行才有芳香。’又说：‘百姓不能改换祭物，只有美德是最好的物品。’这样看来，没有德行，百姓就不和睦，神也就不来享用祭物了。神所依据的，就只在于德行了。如果晋国侵占了虞国，却以光明的德行作为芳香的祭品奉献神灵，神难道会将它们吐出来吗？”
虞公不听，答应了晋国使者（借道）。宫之奇带领他的家族出走，说：“虞国过不了年终大祭了，就在这一次假道之行（侵占虞国），晋国不需要再出兵了。”
这年冬天，晋国灭掉了虢国。军队回来，住在虞国的馆舍，就乘其不备进攻虞国，灭掉了它，捉住了虞公。

24．根据文意，再举两个例子，要求句式与例句相同。
有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；
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【答案】　有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；
有勤，才有了曹雪芹“批阅十载、增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

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