二年级上学期数学期中考试试卷分析.doc

<p>二年级数学期中考试分析
一 、基本情况
在这次期中考试中，二年级有25人参加考试,有3人不及格，及格率为90%，，平均分88分; 95分以上的人数有9人。
二、卷面分析
试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度。本张试卷分为五个大题。
第一题是填空，第3、6小题失分较少，第1小题个别同学做错的主要原因是乘法口诀不熟;第2小题的第②100元、50元、20元共()元，有小部分算不对。第4小题计算90-25+18时先算()再算()，大部分同学做错;第5小题应付()元，有部分同学写了下面的面额20元。
　　第二题选择题的第1小题有些同学把看成了和;第3小题有些没认真看题漏掉了;第4小题要求是乘法算式但因不认真选了加法算式;第5小题未理解什么叫最简便的付钱方式?导致失误。
　　第三题判断竖式是否正确，对的“√”错的“×”，一部分同学知道错但未改正说明审题不认真。
　　第四题列竖式计算一小部分因对第一单元掌握 不牢固，进退加减法有待练习辅导。
　　第五题按要求解答大部分同学都 是正确的。
　　第六题解决问题的第1题 的第② 小题请你写出一种付钱的方法，一部分同学搞错题意，认为是8元如何付钱所以失分较重。第2题算式都会列，但在计算结果 时却出错，说明100以内加减进退位掌握不牢固。第3题都知道4天看了20页，但结果第5天从哪页看起却90%都是错的，理解题意不够。
　　三、改进措施。
　　1、以后多出一些新颖，多样化的题目让学生练习。
　　2、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。
　　3、培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。
　　4、加大题型的训练，多加强学生语言口头能力的培养和书写能力的训练。
　　5.培养学生的观察能力，发展空间观念，让学生乐于交流，学会倾听的好习惯。</p>