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仁爱英语七年级下册复习教案

　　Unit5
　　ourSchoolLife
　　任务形学习目标：
　　.
　　掌握并能熟练运用表达交通方式的句型。
　　2.
　　掌握频度副词的表达方式。
　　3.
　　掌握一般现在是的用法。
　　Topic1Howdoyouusuallycometoschool?
　　二．重点短语：
　　.onfoot
　　go…onfoot=walk…
　　2.by+交通工具“乘坐…”bybus/bike/plane/train/subway/ship/boat/car
　　3.takethebus=go…bybus
　　rideabike=go…bybike
　　takethesubway=go…bysubway
　　4.onweekdays在平日
　　5.afterschool放学后
　　afterclass下课后
　　afterbreakfast/lunch/supper早餐/午餐/晚餐后6.intheirfreetime在空闲时间
　　7.havearest休息一下
　　8.readbooks读书
　　1.goswimming去游泳12.listentomusic听音乐
　　2.watchTV看电视
　　3.do（one’s）homework做作业
　　4.gotothezoo/park去动物园/公园15.onceaweek一周一次
　　6.everyday每天
　　7.haveclasses上课
　　8.foralittlewhile一会儿
　　9.gotobed上床睡觉
　　20.havebreakfast/lunch/supper（dinner）吃早餐/午餐/晚餐
　　22.attheschoolgate在校门口
　　eon快点、加油
　　24.getup起床25.talkwith/tosb.与某人谈话
　　26.atschool在学校、在上课
　　27.gotoschool去上学
　　28.andsoon……等等
　　三．语法：表时间频率的副词：never从来不seldom极少sometimes有时often经常
　　usually常常always总是
　　.Inevergotoschoolbysubway.
　　2.Iseldomwalktoschool.
　　3.mariasometimestakesthesubwayhome.
　　4.LiXiangoftenridesabiketoschool.
　　5.weusuallygototheparkonfoot.
　　6.Theyalwaysgotothezoobybus.
　　7.Howoftendoyoucometothelibrary?
　　Veryoften/Twiceaweek/onceaweek/Everyday.
　　四.重要句型1.HappyNewyear!
　　Thesametoyou.
　　2.yournewbikelooksverynice.
　　Thankyou.
　　3.Howdoyouusuallycometoschool?
　　Bybus/car/bike.
　　onfoot.
　　4.It’stimeforclass.=It’stimetohaveclass.该是上课的时候了。
　　5.Theearlybirdcatchestheworm.笨鸟先飞。/捷足先登。
　　6.wehavenomoretime.我们没有更多的时间了。
　　7.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.我早上上四节课，下午上两节。
　　8.Shegoestobedataboutaquartertoten.她九点四十五分睡觉。
　　Topic2Heisrunningontheplayground.
　　二．重点短语：1.makecards制作卡片
　　2.ontheplayground在操场上
　　3.inthelibrary在图书馆
　　4.inthegym在体育馆
　　5.ontheshelf在书架上（shelves复数）
　　6.attheLostandFound在失物招领处
　　7.cleantheroom打扫房间
　　8.haveasoccergame举行足球比赛
　　9.haveanEnglishclass上英语课
　　0.writealetter写信
　　1.someofhisphotos=somephotosofhis他的一些照片
　　2.ontime准时/intime及时
　　4.dobetterinsth在某方面做得较好
　　5.puton穿、戴上、上演（代词it/them放在中间，名词中间或后面，putit/themon）
　　6.showsb.around…令某人参观……
　　三．语法：
　　现在进行时态
　　主语+be（is/am/are）+动词ing+其他。表示正在进行或发生的动作。常与now=atthemoment现在、look看、listen听等连用。
　　.I’mlookingformypurse.
　　2.Theyaren’tsleepingatthemoment.
　　3.Areyoudoingyourhomework?
　　yes,Iam.
　　No,I’mnot.
　　4.Ishe/shesingingnow?
　　yes,he/sheis.
　　No,he/sheisn’t.
　　5.whatisyourbrotherdoing?
　　Heisrunninginthegym.
　　四.重要句型www.
　　.Excuseme,mayIborrowyourstorybook?ofcourse.=Sure.
　　2.HowLongmayIkeepthebook?Twoweeks.
　　3.youmustreturnthemontime.（return归还，returnsth
　　to…把……归还给……）
　　4.Thankyou.It’sapleasure.=Apleasure=mypleasure.别客气。
　　5.Sorry,Idon’thaveany.
　　Thankyouallthesame.仍然感谢你。
　　6.Seeyousoon.回头见.
　　7.whatelse?还有别的什么？（else其他的、别的，常放在疑问词what/where/who…和不定代词something/somebody等的后面）
　　Topic3myschoollifeisveryinteresting.
　　二．
　　重点短语：1.outdooractivity课外活动
　　2.easyandinteresting容易又有趣
　　3.difficultandboring又难又乏味
　　4.befriendlytosb.=bekindtosb.对某人友好
　　5.between…and…在……之间…
　　6.learn…from…向……学习……/从…中学……7.from…to…从……到……
　　8.inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上9.onmonday在星期一
　　onmondaymorning在星期一的早上
　　1.tellsb.aboutsth告诉某人关于某事
　　三．语法：
　　一般现在时主语+动词原形/动词第三人称单数s/es+其他。表示经常或习惯性的动作。常与频率副词：never从来不seldom极少sometimes有时often经常
　　usually常常always总是或everyday每天、inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上等连用。例如:
　　Ioftendomyhomeworkintheevening.
　　Idon’toftengoshoppingonSunday.
　　Doyouusuallycometoschoolbycar?
　　yes,Ido.
　　No,Idon’t.
　　SometimesshewatchesTVintheevening.
　　Shedoesn’tlikechinese.
　　Doessheoftentakeabustoschool?
　　yes,shedoes.
　　No,shedoesn’t.
　　四.重要句型
　　.whatdayisittoday？It’sSunday/monday/Tuesday/wednesday/Thursday/Friday/Saturday.
　　2.whatclassaretheyhaving?Theyarehavingamusicclass.
　　3.whattimedoestheclassbegin?Atteno’clock.
　　4.whatdoyouthinkofmath?=Howdoyoulikemath?你认为数学怎么样？It’sdifficultandboring.
　　5.whydoyoulikeEnglish?
　　Because（因为）it’seasyandinteresting.
　　7.whatsubjectdoyoulikebest?Ilikehistorybest.
　　8.Atschool,myteachersandclassmatesareveryfriendlytome.
　　9.Istudychinese,English,politics,geographyandsomeothersubjects.（other泛指其他的，别的+名词复数）
　　0.Englishismyfavoritesubject.IalsolikeP.Eandmusic.=IlikeP.Eandmusic,too.
　　1.canyoutellmesomethingaboutit?
　　五．词语辨析
　　afew几个，一些+名词复数
　　alittle一点儿+不可数名词
　　many许多+名词复数
　　few几乎没有
　　little几乎没有
　　much许多、大量的+不可数名词
　　other泛指其他的，别的+名词复数
　　another泛指又一个、再一个、另一个+名词单数
　　theother两者中的另一个

　　Unit6ourLocalArea
　　Topic1
　　Isthereasofainyourstudy?
　　一、学习目标
　　、掌握单词和重点词组
　　2、掌握therebe的各种形式及用法
　　3、能熟练用英语描写房间、家庭、学校等建筑
　　4、熟练掌握方位介词in,on,behind,under,near,nextto,infrontof
　　二、重点词组
　　onthefirstfloor
　　美式英语一楼floor地板，此处指“楼房的层”。英式英语用thegroundfloor表示一楼
　　.
　　whynot=whydon’tyou
　　复习其他提建议的方式
　　2.
　　Goupstairs上楼
　　Godownstairs
　　下楼
　　3.
　　Amomentlater
　　一会以后
　　4.
　　youhaveanicestudy。study名词：书房动词：学习与learn的区别
　　5.
　　Inthefrontofthehouse在屋子（里面的）前面
　　Infrontofthehouse在屋子（外面的）前面
　　6.
　　Talkabout谈论
　　talkwithsb.和某人谈论
　　7.
　　Putthemaway把他们收拾好
　　8.
　　Lookafter=takecareof
　　照顾，看管
　　9.
　　Inthetree（非树本身的东西）在树上
　　onthetree
　　0.
　　ontheriver浮在水面上
　　overtheriver在河上（悬空）
　　1.
　　onthewall在墙上
　　inthewall
　　在墙里
　　2.
　　Getaletterfromsb=hearfromsb
　　注意hearfrom宾语是人不是信，herof听说某人，hear听到，听见，侧重听的结果。常用hearsbdoingsth/dosth
　　3.
　　Tellsbaboutsth
　　Tellsbtodosth
　　Tellsbsth
　　4.
　　wantsbtodosth/wanttodosth
　　三、语法知识：
　　Therebe句型的用法
　　Therebe句型是英语中常见的特殊句型，用以表示某物某事存在或不存在。句中的there只起引导作用，并无实际意义，句子的真正主语是谓语动词be后面的名词。
　　、在therebe句型中,谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。
　　eg.
　　①Thereisabirdinthetree.
　　②Thereisateacherandmanystudentsinourclassroom.
　　③Therearetwoboysandagirlunderthetree.
　　2、Therebe句型与have的区别：
　　Therebe句型和have都表示“有”的含义。区别如下：Therebe表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。
　　eg.①Hehastwosons.
　　②Therearetwomenintheoffice.
　　当have表示“包括”、“存在”的含义时，Therebe句型与其可互换。
　　eg.
　　Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.
　　3、否定句
　　Therebe句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not或no即可。注意not和no的不同：not是副词，no为形容词，nota/an/any+n.相当于no+n.。例如：
　　Therearesomepicturesonthewall.→Therearen'tanypicturesonthewall.=Therearenopicturesonthewall.
　　Thereisabikebehindthetree.→Thereisn'tabikebehindthetree.=Thereisnobikebehindthetree.
　　4、特殊疑问句
　　Therebe句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：
　　①对主语提问：当主语是人时，用\"who\'s+介词短语?\"；当主语是物时，用\"what\'s+介词短语?\"。注意：无论原句的主语是单数还是复数，对之提问时一般都用be的单数形式。如：
　　Therearemanythingsoverthere.→what'soverthere?
　　Thereisalittlegirlintheroom.→whoisintheroom?
　　②对地点状语提问：提问地点当然用"whereis/are+主语?\"啦！例如：
　　Thereisacomputeronthedesk.→whereisthecomputer?
　　Therearefourchildrenontheplayground.→wherearethefourchildren?
　　③对数量提问：一般有两种句型结构：
　　Howmany+复数名词+arethere+介词短语？
　　Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语？
　　usedto表示过去常常做某事.
　　例句:Iusedtoplayfootballafterschool.过去我常常在放学后踢球.
　　beusedtodo的意思是被用来做某事;beusedtodoing的意思是习惯于做某事.
　　usedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
　　motherusednottobesoforgetful.
　　Scarfusedtotakeawalk.
　　beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。
　　Heisusedtoavegetariandiet.
　　Scarfisusedtotakingawalk.
　　Topic2what’syourhomelike?
　　重点语法：Therebe句型
　　①
　　Therebe句型的否定句
　　②
　　Therebe句型的疑问句
　　③Therebe句型的就近原则
　　④Therebe句型的反意疑问句
　　⑤Therebe句型与have/has的区分
　　重点短语：
　　belike/anapartmentbuilding/atownhouse/inthesurburbs/
　　onthestreetcorner/rentahousewithfurnituretoothers/keepmoney
　　重点句型：
　　①what’syourhomelike?
　　②what’sthematter……?
　　③Ihearyouplayingthepiano.
　　④Ican’thearyou,thelineisbad.
　　⑤I’llgetsomeonetocheckitrightnow.
　　⑥Thetrafficisheavyandthecostoflivingishigh.
　　⑦Therearemanyoldpeopleandmanyfamilieswithyoungchildrenlivingthere.
　　点拨：
　　㈠what’syourhomelike?
　　Like动词“喜欢”，介词“像”。belike像和looklike看起来像。belike主要用来询问人的性格、外貌和事物特征。Looklike主要用来询问外貌。
　　㈡forrent出租。wanted求租.rentsthtosb把某物租给某人rentsthfromsb从某人处租某物。
　　㈢callsbat＋号码。请打......电话与某人联系。
　　㈣Ihearyouplayingthepiano.
　　hearsbdoingsth听见某人正在做某事（强调动作进行）
　　hearsbdosth
　　㈤manyshopsandrestaurantsareclosetomyhome.
　　becloseto离……近。close与near都有“靠近”的意思，但close比near更近。
　　Topic3whichisthewaytothepostoffice?
　　重点语法：
　　祈使句
　　①肯定、否定形式。
　　②特例。
　　重点短语：
　　aticketforspeeding超速罚单
　　attheendoftheroad在路的尽头
　　goacross走过
　　turnleft/right向左转/向右转
　　onthecornerof在。。。转角/拐弯处
　　acrossfrom在。。。对面
　　between……and在。。。之间
　　taketheNo.718bus乘坐718路公共汽车
　　changeto变成
　　noparking禁止停车
　　gethurt受伤
　　obeythetrafficrules遵守交通规则
　　keepontherightoftheroad保持在路的右边
　　atthefootof
　　在。。。的脚下
　　holdsthinone’shand抓住某人的手
　　重点句型：
　　一．问路语
　　①
　　whereis……?
　　②
　　Istherea……nearhere?
　　③
　　whichisthewayto……?
　　④
　　HowcanIgetto……?
　　⑤
　　couldyoutellmethewayto……?
　　二．指路
　　①Goalong/downthisroaduntil……
　　②Turnleftatthefirstturning﹦Takethefirstturningontheleft.
　　③Gostraightaheadandyouwillsee……
　　④It’sabout15kilometresawayfromhere.
　　三．Thankyouallthesame.﹦Thanksanyway.
　　四．youcan’tmissit.
　　五．youneedtotakebusNo.718……
　　六．Howfarisitfromhere?
　　七．Everybodymustbecarefulandobeythetraffic.
　　八．wemuststopandlookbothwaysbeforewecrosstheroad.
　　语法讲解：
　　祈使句：表示请求、命令、禁止、劝告或建议的句子，特点是省略了主语。
　　祈使句无主语,主语you常省去;
　　动词原形谓语当,句首加don't否定变;
　　朗读应当用降调,句末常标感叹号。
　　●肯定结构:
　　.Do型+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.请这边坐。
　　有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.请这边走。
　　2.Be型+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!
　　3.Let型。如:Letmehelpyou.让我来帮你。
　　●否定结构:
　　.Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成。如:Don'tforgetme!不要忘记我!
　　Don'tbelateforschool!上学不要迟到!
　　2.Let型的否定式有两种:“Don't+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Don'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。
　　3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!禁止吸烟!Nofishing!禁止钓鱼!
　　Unit7
　　TheBirthdayParty
　　Topic1
　　whenwereyouborn?
　　任务型学习目标：掌握序数词的表达法
　　.
　　掌握系动词be的一般过去时的用法
　　2.
　　掌握日期的读法和写法
　　重点词组：
　　Plantodosth
　　haveabirthdayparty
　　beborn
　　belike
　　usesthtodosth
　　mustbe
　　buysbsth=buysthforsb
　　重点句型
　　.
　　whenwereyouborn?
　　Iwasborninjune,1970
　　2.
　　wereyouborninHebei?
　　yes,Iwas,No,Iwasn’t.
　　3.wherewassheborn?
　　Shewasbornin/Henan.
　　4.whenwasyourdaughterborn?
　　Shewasbornonoctober221996.
　　5.what’sthedatetoday?
　　It’smay8.
　　6.what’stheshapeofyourpresent?
　　It’sround.
　　7.whatshapeisit?
　　It’srectangle.
　　8.Howlong/wide/tall/high/deep+isit?www.
　　9.whatdoweuseitfor?
　　weuseittostudyEnglish.
　　0.ItmustbeanEnglishlearningmachine.
　　1.Hereisapresentforyou.
　　重点语法：系动词be的一般过去时
　　.Iwasborninjune,1970.
　　2.IwasnotborninHebei.
　　3.wereyouborninHebei?
　　yes,Iwas,No,Iwasn’t.
　　3.
　　whenwasyoudaughterborn?Shewasbornonoctober22nd,1996.
　　4.
　　wherewereyouborn?
　　IwasborninHebei.
　　5.
　　wasitlikeaflowerjustnow?
　　yes,itwas,No,itwasn’t.
　　重要知识点：
　　时间介词in/on/at用法
　　介词in/on/at可以用于表示时间的名词前，有“在”的意思，用法如下：
　　）at用于钟点时刻前，意思为“在---时（刻）”，如atthreeo’clock
　　ataquartertosix
　　atnoon
　　atnight
　　atmidnight
　　atthistimeofday
　　2)in用于泛指一天的上午，下午，晚上等，也用于某个较长的时间，如年，月，季节等，如inthemorning/afternoon/eveninginXX,
　　intheday/daytime.
　　In还可以表示“从现在起一段时间以后”inaweek
　　3）on用于表示在具体的某一天以及某天的某段时间，如onSunday
　　onchildren’sday,onthenightofnewyear,onthemorning\afternoon\eveningof,onSundaymorning
　　中考链结：
　　（
　　）1.myunclewasborn____june,1960.
　　Ain
　　Bon
　　cat
　　Dfor
　　（
　　）2.wewillneverforgetwhathappened___theafternoonofmay12.XX
　　Ain
　　Bby
　　cat
　　Don
　　（
　　）3.chineseclimberscarriedtheolympicFlametothetopoftheworld’shighestmountain___8thmay,XX
　　Aon
　　Bat
　　cin
　　Dfrom
　　（
　　）4.mikewillgotothetown____December28
　　Unit7Top2复习教案
　　一．
　　知识网络梳理
　　．重点词组：atthebirthdayparty在生日聚会上
　　performballet跳芭蕾舞
　　dancetodisco跳迪斯科
　　taketheseflowersto把这些花带去。。。
　　workoutmathproblems解出数学题
　　readbooks读书
　　flyaklite放风筝
　　begoodat/dowellindoing擅长做。。。
　　haveagoodtime/enjoyoneself玩得开心
　　withone’s
　　help/withthehelpof在某人的帮助下
　　2.重点句型:
　　canyoudance?
　　yes,Ican/yes,alittle/yes,verywell
　　No,Ican’t/No,notatall。
　　Shecanflykitesverywellnow.Butoneyearago,shecouldn’tdoitatall
　　kangkangisgoodatplayingsoccer,whilemichaeldoeswellinbasketball
　　Sixyearsago,therewassomethingwrongwithhereyes
　　withhermother’shelp,jennycouldwritemanywords
　　3．易混点点拨：
　　>playtheguilar（piano/violin……）
　　Playfootball
　　（soccer/basket……）
　　Playwiththebasketball（football/soccer……）
　　球类运动前不用the，乐器名称前用the
　　2>Take，bring，fetch和carry
　　Bring“带来，拿来”表示“拿到靠近说话着的地方”；take“拿走，带走”表示“拿到远离说话着的地方”：carry“拉，搬”表示“用力移动，没有方向”；fetch“去取，去拿”，表示“往返拿物”。
　　Please
　　takethebookstotheclassroom。
　　Rememberto
　　yourhomeworktoschooltomorrow
　　Thebagistooheavy，please
　　ittomyoffice。
　　Don’tworry,Ican
　　thekey.
　　3>Read,see,lookandwatch
　　See看见，表结果；look看，表动作，不及物动词，后面需加介词at才能跟宾语；watch看比赛、电视；read看书、报，表示阅读
　　I
　　can
　　anappleonthetable
　　I
　　wantto
　　thefilmwithyou
　　，thereisakiteflyinginthesky
　　Please
　　theblackboardcarefully
　　Tvtoomuchisbadforyourhealth
　　He’son
　　tonight
　　4>work和job
　　work可以作动词workout/at/on/for/as计算出/在……方面工作/致力于/为……而工作/作为……而工作，Itdoesn’twork
　　.Thepillsthatthedoctorgavemearen’tworking.可以作不可数名词:工作atwork/outofwork/gotowork/boforework/afterwork/hard-working勤劳的,workhard努力工作/Ihaveplentyofworktodointhegarden.也可以作可数名词:作品/著作thecompleteworksofluxun
　　job可数名词:一件工作,活儿Ihaveafewjobstodo
　　inthehousenow.
　　4.语法要点提示：情态动词can的用法
　　>能\会
　　Icouldn’trideabikeattheageof6
　　I’lldowhatIcantofinishitontime
　　2>懂得,会
　　ShecanspeakEnglish
　　3>可以
　　wecan’twearjeansatwork
　　5>能
　　canyoufeedmycatwhileIamaway?
　　5>可以
　　canIreadyournewspaer?
　　6>表示可能性,用于否定句表示事实肯定不真实
　　Thatcan’tbemary
　　She’sinNewyork
　　7>有时会
　　Itcanbequitecoldinwinter
　　8>can’thelpdoing情不自禁做某事,can’twaittodo迫不急待做某事
　　9>can和alittle,verywell
　　not……atall连用表示能会的程度
　　canyoudance?yes,alittle/verywell.No,notatall
　　0>can/could/will/wouldyouplease……？你能……？表示有礼貌的请求。
　　Excuseme，couldIborrowsomemoneyfromyou？ofcourse，youcan
　　二．
　　知识反馈检测
　　．
　　用所给单词的正确形式填空
　　>canyou　　　?
　　yes,I
　　justnow
　　2>I
　　swimattheageof6
　　3>jenny
　　skatewhenshewastenandshestill
　　4>Icouldn’thelp
　　whenIheardthebadnews
　　5>Hecouldn’twait
　　thepresent
　　6>weshoulddowhatwecan
　　ourearth
　　7>David,isthatshortmanyourheadteacher?
　　It
　　be
　　him,heisthetallestinourschool
　　8>couldyoupleasetellmewho
　　thetalktomorrow?
　　９>mustIcleantheclassroomnow?
　　No,youdon’thaveto,it
　　afterclass
　　0>we
　　finishthetasknextweek
　　2.选择填空
　　>IsthisTom’scoat?
　　It
　　behisIt’smuchtoosmallforhim
　　A.may
　　B.mustn’t
　　c.can’t
　　D.need’t
　　2>whosemagazineisthis?
　　It
　　mary’s.Ithashernameonit
　　A.might
　　B.can’tbe
　　c.couldbe
　　D.mustbe
　　3>whereismomnow?
　　I’mnotsure
　　She
　　beinthekitchen
　　A.shall
　　B.may
　　c.need
　　D.must
　　4>couldyoutellmeifhe
　　finishtheworkontime?
　　A.could
　　B.wasableto
　　c.is
　　D.wouldbeableto
　　5>
　　sheridewhenshewasthreeyearsold?
　　A.can
　　B.could
　　c.Need
　　D.may
　　3．句型转换
　　.wecan’tunderstandtheproblem
　　Therewassomethingwrongwithhereyes
　　Topic3
　　学习目标：
　　.掌握并且熟练运用一般过去时态的句型
　　2.掌握助动词did的用法
　　重点单词
　　Did
　　enjoy
　　himself
　　yesterday
　　fall
　　happen
　　lie
　　重点词组
　　.birthdayparty生日聚会
　　2.singasong唱歌
　　3.enjoyoneself玩的开心
　　4.playthepiano弹钢琴
　　5.fall
　　down掉下
　　6.hurt