部编人教版八年级语文上册古诗文知识点归纳.docx

部编版八年级语文上册文言文知识点归纳梳理三峡知识点归纳一、通假字1.略无阙处 （“阙”通“缺”，意思是：缺口）二、一词多义1.绝： 沿泝阻绝（动词，隔断）哀转久绝（动词，消失）绝 yn多生怪柏（形容词，极高的）2.自： 自三峡七百里中（在）自非亭午夜分（连词，如果）3.清： 回清倒影（名词，清波）清荣峻茂（形容词，清澈）三、古今异义：1.至于夏水襄陵 古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，到了今义：表示另提一事2.自非亭午夜分古义：如果 今义：从；由3.或王命急宣古义：有时 今义：或许；也许四、词类活用：1.虽乘奔御风，不以疾也 （奔：动词用作名词，指奔驰的快马）2.林寒涧肃 （肃：形容词用作动词，寂静）3.空谷传响 （空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。响：动词作名词，回声）4.回清倒影 （清：形容词用作名词,清波）5.晴初霜旦 （霜：名词用作动词，降霜）6.素湍绿潭 （湍：形容词用作名词，指急流）五、重点句翻译：1.自非亭午夜分不见曦月若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2.虽乘奔御风不以疾也即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。3.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏天的江水漫上山陵,上行和下行的航道都被阻断,不能通行。4.素湍绿潭，回清倒影碧绿的潭水,倒映着各种景物的影子。5.悬泉瀑布，飞漱其间悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。6.清荣峻茂，良多趣味水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。7.每至晴初霜旦，林寒涧肃在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。8.常高猿长啸，属引凄异经常听到高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉。9.空谷传响，哀转久绝空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。六、其他重点词语解释1.略无阙处 （略：完全.全部。） （“略无”， 完全没有。）2.重岩叠嶂 （嶂：像屏障似的的高山）3.不见曦月 （曦：阳光，这里指太阳。）4.至于夏水襄陵 （至于：到了） （襄：冲上）5.则素湍绿潭 （素：白色的） （湍：急流）6.飞漱其间 （漱：这里是冲荡的意思。）7.良多趣味 （良：真，实在）8.沿泝阻绝 （沿，顺流而下） （通“溯”，逆流而上）9.属引凄异 （属：zh，连续） （引：延长）10.故渔者歌曰 （故：所以）11.不以疾也 （快）七、理解性默写1.文中从正面写山高的句子是“重岩叠嶂，隐天蔽日”，侧面写山之高的句子是：“自非亭午夜分，不见曦月”。2.文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3.全文描写江水清澈的句子是“素湍绿潭，回清倒影”4.文中描绘了山形的挺拔险峻的句子是：“重岩叠嶂，隐天蔽日”。写尽了深秋的凄婉幽美的句子是“林寒涧肃，常有高猿长啸”。5.作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是：“清荣峻茂，良多趣味”。6.写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。7.写水势凶险的句子：夏水襄陵，沿泝阻绝。8.由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：朝发白帝，暮到江陵。9.写春冬三峡水的特点的句子：素湍绿潭，回清倒影。10.烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。11.引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”八、背诵全文九、翻译全文短文两篇知识点归纳一、古今异义1.但少闲人如吾两人耳。但 古义：只（是） 今义：表转折的连词闲人 古义：悠闲自在的人 今义：无所事事的人月色入户古义：门 今义：窗子3.念无与为乐者古义：考虑，想到今义：纪念,想念 4.盖竹柏影也古义：大概是今义：器物上有遮盖作用的东西5.相与步于中庭古义：共同，一起 今义：彼此往来，相处，相互6.晓雾将歇古义：消散 今义：休息；停止二、一词多义1.与未复有能与其奇者 （动词，参与，这里有欣赏、领悟的意思）念无与为乐者（连词，和）2.者念无与为乐者（代词，相当于“的人”）但少闲人如吾两人者耳（助词，表示停顿）三、词类活用1.夕日欲颓（颓：形容词作动词，坠落）2.五色交辉（辉：名词作动词，辉映）四、重点句子背记知识清单（用原文填空）1.答谢中书书中表现山水相映之美的句子是高峰人云，清流见底。表现色彩配合之美的句子是两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。表现晨昏变化之美的句子是，晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 2.记承天寺夜游中写庭院月色美景的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。五、背诵全文六、翻译全文与朱元思书知识点归纳一、通假字1.蝉则千转不穷 “转”通“啭”，鸟叫声。2.窥谷忘返 “反”通“返”，返回。二、古今异义：1.自富阳至桐庐一百许里古义：表示约数。 今义：称赞，承认优点。2.鸢飞戾天者古义：至，到达 今义：罪过，乖张。3.经纶世务者古义：筹划、治理 今义：指政治规律，如“满腹经纶”。4.猛浪若奔古义：文中指飞奔的马 今义：奔走；急跑5.蝉则千转不穷古义：穷尽 今义：生活贫困，缺少钱财三、一词多义1.绝：奇山异水，天下独绝（独一无二）猿则白叫无绝（停，断）2.上负势竞上（向上）横柯上蔽（名词作状语，在上面）3.无直视无碍（没有）猿则百叫无绝（不）4.直直视无碍 （一直）争高直指 （笔直）四、词语活用：1横柯上蔽（上，名词作状语，在上面）2.互相轩邈：（轩、邈，形容词作动词，往高处远处伸展）3.风烟俱净：（形容词作动词，消净，散净）4.任意东西：（名词作动词，向东或向西）5.猛浪若奔：（动词作名词，飞奔的马）五、根据课文内容填空。 1.写作者登舟纵目总体感受的句子是：“风烟俱净，天山共色。” 2.概括赞叹富春江美景的句子是：“奇山异水，天下独绝。”它在结构上总领下文。3.写江水的静态，表现其清澈的句子是：“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍” ，其中“水皆缥碧，千丈见底”是正面描写， “游鱼细石，直视无碍”是侧面描写。4.写江水的动态，表现其湍急的句子是：“急湍甚箭，猛浪若奔” 。 5.用拟人化手法，把群山的静态美转化为动态美的语句是： “负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰”。 6.写听觉感受的句子是： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝” 。7.抒发作者向往自然、厌弃世俗的思想感情的语句是： “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”六、背诵全文七、翻译全文孟子二章 知识点整理一、文学常识1生于忧患，死于安乐的出处是孟子，孟子是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。2孟子，名轲 ，字子舆，战国时代的思想家、教育家、是儒家学派的代表人物，地位仅次于孔子，后世常把他和孔子并称为“孔孟”，并称其为“亚圣”。3孟子是儒家经典之一，南宋朱熹把它和大学、中庸、论语合为“四书”，成为此后读书人的必读书。二、通假字1.曾益其所不能：“曾”同“增”，增加2.困于心，衡于虑：“衡”同“横”，梗塞，不顺3.入则无法家拂士：“拂”同“弼”，辅佐4.往之女家(女:同“汝”,你)三、古今异义1.母命之古义：教导、训诲 今义：命令2.然后知生于忧患，而死于安乐也古义：这样以后 今义：连词，表示接着某种动作或情况之后3.所以动心忍性 古义：用这的方法 今义：表示因果关系的连词4.富贵不能淫古义：惑乱，迷惑 今义：过多或过甚，放纵。5.傅说举于版筑之间 古义：捣土用的杵 今义：建筑，修建6.安居而天下熄古义：战争停息 今义：熄灭7.子未学礼乎古义：你 今义：儿子8.丈夫之冠也古义：行冠礼 今义：居第一位；指冠军9.以顺为正者古义：准则，标准 今义：垂直或符合标准方向10.得志，与民由之古义：遵循 今义：缘由11.舜发于畎亩之中古义：兴起，指被任用 今义：送出；交付12.管夷吾举于士古义：狱官 今义：军人13.故天将降大任于是人也古义：这 今义：判断动词14.曾益其所不能古义：不具备的才能 今义：不可以四、一词多义1.拂 行拂乱其所为：违背入则无法家拂士：同“弼”，辅佐2.发 舜发于畎亩之中：兴起，指被任用发于声：显露、流露3.之丈夫之冠也：助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实义。父命之：代词，指丈夫往送之门：动词，去，到居天下之广居：助词，的4.戒戒之曰：动词，告诫往之女家，必敬必戒：形容词，谨慎5.而而后作：连词，表承接然后知生于忧患而死于安乐也：连词，表并列6.于舜发于畎亩之中：介词，从故天将降大任于是人也：介词，给然后知生于忧患而死于安乐也：介词，在7.正以顺为正者：名词，准则，标准立天下之正位：形容词，正确8.居居天下之广居：动词，居住居天下之广居：名词，住宅10.士管夷吾举于士：名词狱官入则无法家拂士：名词，贤士11.得是焉得为大丈夫乎：助动词，能够得志，与民由之：动词，实现五、词类活用1.必先苦其心志：形容词的使动用法，使痛苦2.劳其筋骨：形容词的使动用法，使劳累 3.饿其体肤：形容词的使动用法，使饥饿4.空乏其身：形容词的使动用法，使穷困贫困5.入则无法家拂士：动词作状语，在国内6.出则无敌国外患者：动词作状语，在国外7.丈夫之冠也：名词作动词，行冠礼8.富贵不能淫：动词的使动用法，使9.贫贱不能移：动词的使动用法，使10.威武不能屈：动词的使动用法，使11.行拂乱其所为：动词的使动用法，使错乱12.所以动心忍性：动词的使动用法，使受到震撼13.人恒过：名词作动词，犯错误14. 然后知生于忧患而死于安乐也：动词的使动用法，使生存15. 然后知生于忧患而死于安乐也：动词的使动用法，使死亡六、根据要求填空默写1.出自本文的一个成语：生于忧患，死于安乐。意思是：忧患激励人奋起，使人生存、发展，而安逸享乐使人委靡，必将导致灭亡。2.阐述要成就大业，必先在思想上、生活上、行为上等经受一番艰苦磨练的道理的句子是，其中阐述在思想上受磨练（外部条件）的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。3.孟子认为，人才是艰苦环境造成的，文中能表现磨练的益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。4.造就人才的主观（内部）条件是什么？困于心，衡于虑。（内心忧困，思虑堵塞，经历一番艰苦的思想斗争）5.生于忧患，死于安乐一文的中心句（中心论点）是“然后知生于忧患，而死于安乐”，作者认为国家长盛不衰，就需要有“法家拂士”和“敌国外患”。七、重点句子翻译1.一怒而诸侯俱，安居而天下熄。他们一发怒,诸侯就害怕,他们安居家中,天下就太平无事。2.往之女家，必敬必戒，无违夫子。到了你丈夫家，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫。3.以顺为正者，妾妇之道也。把顺从当作准则，是妇女之道。4.居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。居住在天下最宽广的住宅，站在天下最正确的位置，走在天下最正确的道路。5.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的男子。6.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为；一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，使他身处贫困之中，使他做的事颠倒错乱。 7.然后知生于忧患而死于安乐也。这样之后，就知道常处忧祸患之中可以使人生存，常处安逸享乐之中可以使人死亡。8.故天将降大任于是人也所以上天将要降落重大责任在这样的人身上。9.所以动心忍性，曾益其所不能。用这些来使他的内心内心受到警觉，使他的性格坚忍起来，增加他原来不具备的才能。10.人恒过，然后能改；人经常犯错误，然后才能改正；11.困于心，衡于虑，而后作；内心困苦，思虑阻塞，然后才能有所作为；12.征于色，发于声，而后喻。这一切表现到脸色上，流露在言谈中，然后才被人了解。13.入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，这个国家往往容易灭亡。八、背诵全文九、翻译全文愚公移山二章 知识点整理一、通假字 1.甚矣，汝之不惠 惠通“慧”，聪明 2.始一反焉 反通“返”，往返 二、古今异义 1.曾不能损魁父之丘 古义：连都 今义：曾经 2.曾不能毁山之一毛 古义：草木， 今义：毛发 3.惩山北之塞，出入之迂也 古义：苦于 今义：处罚，警戒4.方七百里古义：古代计量面积用语。 今义：四个角都是90度的四边形。5.指通豫南古义：直 今义：手指头；对着6.其妻献疑曰古义：提出 今义：恭敬庄严地送7.投诸渤海之尾古义：边上 今义：末端；末尾8.北山愚公长息曰古义：叹气 今义：休息9.何苦而不平古义：愁苦什么，担心什么 今义：何必自寻苦恼，用反问的语气表示不值得三、一词多义： 1.且 年且九十（副词，将近） 且焉置土石（连词，况且） 2.其其土石如何（加强反问语气那么多）惧其不已 （代词，他） 其妻献疑曰 （代词，他的）3.之汝心之固（助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义）操蛇之神闻之（助词，的）告之于帝（ 代词，指愚公挖山这件事） 4.而面山而居（连词，表修饰）聚室而谋曰（连词，表顺承）而山不加增（连词，表转折）5.以以君之力（介词，凭借）河曲智叟亡以应（连词，来）6.焉且焉置土石（疑问代词，哪里）始一反焉/无陇断焉（语气词）7.于簸箕运于渤海之尾（介词，到）告之于帝（介词，向）四、词类活用 1.面山而居 面：名词用作动词，面向，面对着 2.箕畚运于渤海之尾 箕畚：名词用作状语，用箕畚装（土石） 3.惩山北之塞 惩：形容词意动用法，以为苦 4.吾与汝毕力平险险：形容词作名词，指险峻的大山5.寒暑易节寒暑：形容词作名词，冬季，夏季五、重点词语解释 1.年且九十 且：将近 2.惩山北之塞 塞：阻塞 3.出入之迂也 迂：曲折，绕远 4.聚室而谋曰 室：家 5.吾与汝毕力平险 汝：你 6.杂然相许 许：赞同 7.其妻献疑曰 献疑：提出疑问 8.以君之力 君：对对方的尊称，相当于“您” 9.曾不能损魁父之丘 曾：副词，用来加强语气，可译为“连都”损：削减 丘：小山 10.如太行、王屋何? 如何：把怎么样 11.且焉置土石 且：连词，况且 焉：疑问代词，哪里 12.投诸渤海之尾 诸：之于 13.遂率子孙荷担者三夫 荷：挑 夫：成年男子 14.叩石垦壤 叩：敲，凿 15.始龀 龀：换牙 16.寒暑易节，始一反焉。 易：交换 节：季节 17.汝心之固，固不可 彻 彻：通 18.子子孙孙无穷匮也 穷匮：穷尽 19.命夸娥氏二子负二山 负：背 六、理解性默写 1.“愚公”移山时得到了人们的支持，初定计划时杂然相许；深入研究时其妻献疑；移山过程中邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 2.“愚公”坚信移山成功的依据是子子孙孙无穷匮也，而山不加增。 七、重点语句翻译 1.寒暑易节，始一反焉。 寒来暑往,季节交换,才往返一趟。2.冬夏换季，才往返一次。 冬夏换季.才往返一次。3.甚矣，汝之不惠。 你太不聪明了，你简直太愚蠢了。4.如太行、王屋何？能把太行、王屋两座山怎么样呢？ 6.箕畚运于渤海之尾。用泥箕、筐子装上士石运到渤海边上。 八、背诵全文九、翻译全文周亚夫军细柳知识点归纳一、通假字1.军士吏被甲 被，同“披”，穿着。 2.改容式车 式，同轼，车前的横木。二、古今异义1.上自劳军 劳：慰问。 今义：劳动。 2.于是上乃使使持节诏将军古义：符节，古代使臣用来做凭证的东西。今义：物体各段之间相连的地方；段落；节气等等。3.军中闻将军令古义：听从 今义：听见；用鼻子溴4.上自劳军古义：指皇帝 今义：方位词，位置在高处的次序或时间在前的。三、一词多义1.军军霸上 动词，驻军。 上自劳军 名词，军队。已而之细柳军 名词，军营。2.以乃以宗正刘礼为将军 介词，任用。 以备胡 连词，来、用来。请以军礼见 介词 ，用。3.之 已而之细柳 动词，到，往。 不闻天子之诏 助词，的。称善者久之 助词，无意义。 4.为以河内守亚夫为将军 动词，作为。 天子为动 介词，表被动。5.骑将以下骑q送迎 动词，骑马。壁门土吏谓从属车骑j曰 名词，骑马的人，骑兵。6.令将军令曰 动词，下令军中闻将军令 名词，命令7.乃于是上乃使使持节诏将军 副词，就亚夫乃传言开壁门 副词，才8.使于是上乃使使持节诏将军 名词，使者使人称谢 动词，派9.诏不闻天子之诏 名词，皇帝发布的命令于是上乃使使持节诏将军 动词，下命令四、词类活用1.军霸上 名词作动词，驻军。 2.介胄之士不拜 名词作动词，披甲戴盔。3.于是上乃使使持节诏将军 名词作动词，下命令4.锐兵刃 形容词的使动用法，使锋利五、重点词解释1.军中闻将军令 闻：听从。 2.居无何，上至，又不得入。 居无何：过了不久。至：到。3.匈奴大入边 入：侵入。 4.以备胡 备：防备。5.若儿戏耳 耳：语气词，可以译为“罢了”。六、 重点句子翻译1.文帝之后六年匈奴大入边。【译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。】2.以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡 。【译文：委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备胡人侵扰。】 3.上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。【译文：皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，长驱直入，将军及其属下都骑着马迎送。】4.已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。【译文：旋即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，兵器锐利，开弓搭箭，弓拉满月。】5.军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”【译文：镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的诏令。”】6.于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。【译文：于是皇上就派使者拿了天子的凭证去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”】7.壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。【译文：守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。】8.至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜（18），请以军礼见。”【译文：到了大营，将军亚夫手持兵器，长揖到地说：“我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参见。”】9.天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。【译文：皇上为之动容，马上神情严肃地俯身靠在车前横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。】10.既出军门，群臣皆惊。【译文：出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。】11.文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。【译文：文帝说：“啊！这才是真正的将军了。刚才霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，那里的将军是完全可以通过偷袭而俘虏的，至於周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。】12.乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门。【译文：于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门。】七、 背诵全文八、 翻译全文12