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徐州市九年级语文模拟测试一 积累与运用1.古诗文默写。（10分）（1）三军可夺帅也， 。（2） ，自缘身在最高层。（3） ，恨别鸟惊心。 ， 。 ，浑欲不胜簪。 （4）野马也，尘埃也， 。（5）晓镜但愁云鬓改， 。（6）诸葛亮在出师表中写自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时的心态句子是：“ ， 。”2下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ）（3分）A.囫（h）囵 棱（lng）角 群蚁排衙 悲天悯人B.瞭（lio）望 褶皱（zhu ） 袖手旁观 震耳欲聋C.羁绊（bn ） 俯瞰（hn） 无精打采 心旷神宜D.猥亵 （xi） 秩（ch）序 哗众取宠 栩栩如生3.根据上下文，回答问题。（4分）只要生存在这个世界上，挫折难免会有的，一些阻碍只是茫茫人海中的一滴水珠，数不尽的酸甜苦辣咸，最后都会（ ）到茫茫人海中慢慢消化。要知道每朵鲜花，都有着令人刺手的刺，（ ）的刺，就好比是人生道路上的坎坷，需要经历无数次的坎坷才能造就美丽人生。人生如同一朵花，释放出沁人心脾的芳香，绽放出无与伦比的美丽，使之迷恋，使之陶醉。（1） 为文中括号处选择恰当的词语。（2分） 融入 汇入 完美无瑕 美中不足（2） 文中划线句有语病，请修改。（2分） 4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）（3分）A. 论语儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，我国第一部语录体散文集，共20篇。诗经是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，先秦时叫做诗或者诗三百。B. 木兰诗十五从军征选自乐府诗集卷二十五。这是南北朝时北方的一首乐府民歌。乐府诗集是一部包括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集，由北宋郭茂倩所编。“乐府”原是掌管音乐的机关机关名称，后人把乐府机关所采用的配乐的诗也称作“乐府”。C.周亚夫军细柳、孙权劝学、唐雎不辱使命、曹刿论战分别出自我国经典著作 资治通鉴、史记、战国策、左传，作者或编辑者分别是北宋司马光、西汉司马迁、西汉刘向、春秋时期的左丘明。D. 儒林外史作者清朝吴敬梓，全书共五十六回，小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，通过刻画奔走与科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”做出了深刻的批判。二 阅读（57分）（一） 阅读文言文语段，完成5-9题。（16分）王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生劝之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择其而从之,冀闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”5.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ）（3分）A王生好学而/不得法 B李生故寻/王生C择善者/所应有邪 D今日始知君/言之善6解释下列加点的词语。（4分）（1）王生不说 （ ） （2）学而不思则罔 （ ） （3）王生益愠 （ ） （4）不应而还走 （ ）7下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A或谓君不善学 不知其善也 B何心谓之善学也 太守自谓也C有所广益 王生益愠D桓侯故使人问之 李生故寻王生 8用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。（4分）（1）夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。 （2）余不敏，今日始知君言之善。 9. 李生认为 才是“善学者”？（2分）（二） 古诗词赏析满江红 秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！ 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！10.下列分析不恰当的一项是（ ）（3分）A. “为篱下黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以写秋色的凄凉悲苦衬托青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。B. “苦将侬强派作蛾眉”表明词人表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”。“殊未屑”进一步表明对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视。C. “身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”运用短句，节奏明快，格调高昂，“身与心、列与烈”两句四字谐音，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。D. “莽红尘何处觅知音？青衫湿”写词人这莽莽红尘之中虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟,真实地反映了一个革命者刚踏上革命征途的思想状况。（三）阅读名著选段，完成1113题。（10分）宋江看了关胜一表非俗，与吴用暗暗地喝采，回头与众多良将道：“将军英雄，名不虚传！”说言未了，A忿怒，便道：“我等弟兄自上梁山泊，大小五七十阵，未尝挫(cu)了锐气，军师何故灭自己威风！”说罢，便挺枪出马，直取关胜。关胜见了，大喝道：“水泊草寇，汝等怎敢背负朝廷！单要宋江与吾决战。”宋江在门旗下喝住A，纵马亲自出阵，欠身与关胜施礼，说道：“郓(yn)城小吏宋江到此谨参，惟将军问罪。”关胜道：“汝为小吏，安敢背叛朝廷？”宋江答道：“盖为朝廷不明，纵容奸臣当道，谗佞(nng)专权，设除滥官污吏，陷害天下百姓。宋江等替天行道，并无异心。”关胜大喝：“天兵到此，尚然抗拒，巧言令色，怎敢瞒吾！若不下马受降，着你粉骨碎身！”B听得大怒，手舞狼牙棍，纵坐下马，直抢过来。关胜也纵马出迎，来斗B。 A怕他夺了头功，猛可里飞抢过来，径奔关胜。三骑马向征尘影里，转灯般厮杀。宋江看了，恐伤关胜，便教鸣金收军。A、B回马阵前，说道：“正待擒捉这厮，兄长何故收军罢战？”宋江道：“贤弟，我等忠义自守，以强欺弱，非所愿也。纵使阵上捉他，此人不伏，亦乃惹人耻笑。吾看关胜英勇之将，世本忠臣，乃祖为神，若得此人上山，宋江情愿让位。”A、B都不喜欢。当日两边各自收兵。 11.选段中“A”“B”两个人物分别是 、 。（2分）12.从选文中可以看出关胜有怎样的性格特点，请简要概括关胜是如何上梁山的？（4分） 13. 明代有论者曾称水浒传为义勇之作，在水浒传中，在众好汉眼里，义高于一切的。义有两种解释，正义和仗义，请结合相关情节谈谈你的理解。（4分） （四）阅读下列说明文，完成14-17题。（13分）怕蟑螂，不是罪蟑螂和老鼠会令你望而生畏吗？有时候有这种反应并不一定是因为你胆小，也可能意味着你生病的可能性会更小。我们面对这些东西时之所以会害怕，其实是一种名为行为免疲系统的机制在作怪。人们通过看、听、摸和闻来感觉不受欢迎之物的存在，并让我们对这种东西感到害怕，从而在它们接触到我们的身体之前就避开它们。这是一种保护我们不受疾病侵袭的天然方式，不列颠哥伦比亚大学发表的一项新研究表明，行为免疫系统不仅能【A】影响人们的健康程度，还能【B】影响从我们逃择对象到投票等一系列行为。行为免疫系统的主要好处在于它简单。用来对抗感染的传统免疫系统会在短期内引发炎症和发热，导致人体虚弱。为了更好地做好它的工作，它还需要消耗许多能量。美国威斯康星大学的科学家研究了25个男人，研究发现传统免疫系统在对抗一个温和的呼吸道感染时，其所需能量会增加14，相反，行为免疫系统所需的能量非常少。你在闻到冰箱里腐烂的食物味道时会下意识排斥，一开始就避开食物中细菌的你根本不需要消耗额外能量来对抗从嘴里入侵的细菌。大脑中的化学物质会刺激行为免疫系统。这种增强情绪的化学物质也出现在大脑中与厌恶情结相关的区城中，它在肠道中也很活跃，在恶心的情绪出现时会引发作呕这种反应。行为免疫系统的敏感与否也能衡量你的健康程度。斯洛伐克特尔纳瓦大学的研究人员们研究了一百名参与者的情况后，发现那些对寄生虫和小昆虫恶心反应最大的人，比别人更健康。与此同时，英国苏格兰格拉斯果大学的一项研究发现那些对恶心事物反应较大的女人更有可能嫁给一个声音和外表均阳刚的男人。比起一般女性，那些表示自己最讨厌虫子的女人对那些有深沉的声音、阳刚的外表和更有吸引力的身体特征毫无抵抗力。研究人员表示这是一种进化生存反应，深沉的声音和具有男子气概的外表都与健康基因有关，因此这些男性可能会更好地抵抗感染和疾病。换句话说，与一个具有男子汉气概的男性生孩子对女性及其后代均有好处，就连政治也有可能会受到行为免疫系统的影响。据美国西弗吉尼亚大学研究，那些厌恶反应较大的人更有可能支持右翼的观点。同时，也有证据表明免疫系统自身可能也会利用行为免疫系统来检测外部成胁。不列颠哥伦比亚大学的研究人员发现人们在看到传染性疾病症状时，其免疫系统就会开始做好准备。当人们看到相关传染性疾病症状的图片时，他们体内的细胞因子（免疫系统的排头兵）含量就会升高。虽然行为免系统在对抗疾病和感染时非常有效，但它并不精密。加州大学的研究人员发现在肤浅的危害症状（比如狗粪形状的巧克力软糖）时，它也会行动起来。14.下列说法符合原文内容的一项是 （ ）（3分）A.人们面对蟑螂和老鼠这些东西时会望而生畏，是由于一种名为行为免疫系统的机制遭到了破坏。B.你在闻到冰箱里腐烂的食物味道时会下意识排斥，是因为大脑中的化学物质会刺激你的传统免疫系统。C英国苏格兰格拉斯果大学的一项研究发现那些对恶心事物反应较大的女人，比别人更健康。D有证据表明，免疫系统自身在利用行为免疫系统对抗疾病和感染时非常有效，但并不精密。15文中画横线的句子运用了哪些说明方法？其作用是什么？（3分） 16.为什么害怕蟑螂和老鼠可能意味着生病的可能性会更小，请分条列举。（3分） 17. 第三段中，A、B两个句子能否调换位置，请结合全文说明理由。（4分） （五）阅读下面一篇散文，完成18-21题。（15分） 草木有本心 丁立梅喜欢一切的花草树木。我以为，所有的草木，都长着一颗玲珑心，天真无邪，纯洁善良。没有草木是丑陋的。如同青春美少女，不用梳妆打扮，一颦一笑，散发的都是年轻的气息，清新迷人，无可匹敌。草木从不化妆。所以花红草绿，都是本色。我们常说亲近自然，其实就是亲近草木。我们噼里啪啦跑过去，看见一棵几百年的老树要惊叫，看见满田的油菜花要惊叫，看见芳草茵茵要惊叫。草木却不惊不乍，活着它们本来的样子。 草木也从不背叛远离。你走，草木不走。你遗忘的，草木都给你记着呢。废弃的断壁残垣上，草在长。游子归家，昔日的村庄已成陌生，他找不到曾经的家了。一转身，却望见从前的那棵老槐树，还长在河畔。还是满树的青绿，树丫上，依旧蹲着一只大大的喜鹊窝。天蓝云白，都是昔日啊。他的泪，在那一刻落下。走远的记忆，都走了回来，他童年的笑声，仿佛还在树下回荡，叮叮当当，叮叮当当。感谢草木！让人的灵魂找到归宿。 每一棵草都会说话。它说给大地听。说给昆虫听。说给露珠听。说给小鸟听。说给阳光听。喁喁，喁喁。季节的轮转，原是听了草的话。草绿，春来。草枯，冬至。每一朵花都在微笑。一瓣一瓣，都是它笑的纹，眉睫飞扬。对着一朵花看久了，你会不自觉微笑起来，心中再多的阴霾，也消失殆尽。这世上，还有什么坎不能迈过去呢？笑也是一天，哭也是一天。不如向一朵花学习，日子笑着过。新扩建的路旁，秋天移来一排的樟树。可能是为了好运输，所有的树，一律给削去了头。看过去，都光秃秃的一截站着，像断臂的人，叫人心疼。春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。 草木的顽强，人学不来。所以，我敬畏一切草木。 出门旅游，异乡的天空下，意外重逢到一片蓝色的小花。那是一种叫婆婆纳的草，在我的故乡最常见。相隔千万里，它居然也来了。天地有多大，草木就走多远。海的胸怀天空的胸怀，都不及草木的胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。“草木有本心，何求美人折。”是啊，草木不伪不装，自然天成，大美不言。18.根据文本，将下列内容补充完整。（3分）草木的本色， ； 草木的忠诚，让人感念；_ ，让人敬畏； ，让人敬仰。19. 文中第段说“草木也从不背叛远离。你走，草木不走”，第段却说“天地有多大，草木就走多远”。前后是否矛盾？说说你的理由。（4分） 20.文中划线句描写樟树的生趣，表现手法极富特色，请具体分析。（4分）春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。 21.请分析结尾一节有何作用？（4分） 三、作文。（63分）22题目：“这才是青春”（63分，含书写3分）要求：以“这才是青春 ”为题目写一篇700字以上的文章。文体不限。（诗歌、戏剧除外） 文中不得出现透露考生个人身份的信息。答案：1.（1）匹夫不可夺志也（2）不畏浮云遮望眼（3）感时花溅泪，烽火连三月，家书抵万金，白头搔更短（4）生物之以息相吹也（5）夜吟应觉月光寒（6）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 2. B (A棱（lng）角C俯瞰（kn）心旷神怡 D秩（zh）序)3.（1）融入 美中不足（2）语序不当 先绽放美丽再释放芳香，同时与后半句相对应。-绽放出无与伦比的美丽，释放出沁人心脾的芳香 4.C 孙权劝学、周亚夫军细柳、- 资治通鉴、史记、5.C 6.通“悦”高兴 感到迷茫而无所适从 恼怒 跑 7. D 8.（1）那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！（2）我真不聪明，今天才知道你说得对。 9. 学贵善思 ；善问、不耻不问，择善而从之【译文】王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过学习，但是不思考，就会感到迷惑，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢?如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。” 10.A 以写秋色的凄凉悲苦衬托青春蹉跎- 以写秋色的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情 11. 林冲、霹雳火秦明12.有胆识，武艺高强，忠君思想，贤臣对君主的忠诚之心。2分 呼延灼用诈降之计引关胜兵马进入宋江大寨，关胜被挠挂钩拖下马鞍活捉。关胜感宋江重义气，归顺了梁山。（2分）13.正义：鲁智深听到金氏父女被欺侮的事后，三拳打死镇关西。仗义：李小二在东京时。偷店主家财物被捉，林冲替他赔了钱，救他脱身，又给了他盘缠，让他到别处谋生。（情节符合题意即可）14D（A文中指行为免疫系统的机制“在作怪”，而非“遭到了破坏”；B文中指“大脑中的化学物质会刺激行为免疫系统”，而非“传统免疫系统”；C对恶心事物反应较大的女人，“更有可能嫁给一个声音和外表均阳刚的男人”，而非“比别人更健康”）15运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，（1分，写出任意2种即可）具体说明对抗感染的传统免疫系统工作时需要消耗许多能量；与之相对，行为免疫系统消耗的能量非常少。（2分）16行为免疫系统是一种保护我们不受疾病侵袭的天然方式；（1分）行为免疫系统的敏感与否也能衡量你的健康程度；（1分）免疫系统自身可能也会利用行为免疫系统来检测外部威胁。（1分）17不能。AB两个句子按照从客观到主观的顺序说明行为免疫系统对人的影响，符合人们的认知规律。（2分） 【A】【B】两句分别与下文所写的行为免疫系统对人体健康程度的影响和行为免疫系统对人们选择对象、投票等一系列行为的影响相照应（2分）18.让人惊叹（惊讶、惊喜均可）草木的顽强草木的胸怀19. 不矛盾，第5段草木从不背叛远离侧重表现草木是游子的灵魂归宿，是游子的精神家园，走远的记忆，由于草木的存在而走了回来；第10段写天地有多大，草木就走多远则侧重表现草木的宽广胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。20.用了比喻的修辞手法，把新生的绿叶比作一群翠绿的小鸟，生动形象地写出了樟树的生机，极富趣味；用了化静为动的手法，将静态的树叶写作动态的“翠绿的小鸟”，歇在树干顶上，还叽叽喳喳的鸣叫，富有生机和趣味；用了虚实结合的手法，实写树叶，又发挥想象写一群可爱的翠绿小鸟，内容丰富而有趣味，作者对树木的喜爱之情（从叠词、视听觉结合的角度也可）21. 结构上：总结全文，照应开头，呼应文题。内容上：引用诗句点明中心，深化主题；表达了作者对草木的喜爱、赞美之情。