四年级下册《Londonisabigcity》教案.doc

四年级下册 《London is a big city》教案
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　　　　《Londonisabigcity》教案
　　教学目标
　　知识目标：能听说读及运用新单词：ship
　　city
　　beautiful
　　whose
　　closequeen
　　能运用Thisis.......It’s.......简单描述一座城市
　　能听说及合理应用句型Londonisabigcity.
　　myhouseisverysmall,butit’sbeautiful.
　　能力目标：培养学生认真观察事物及发散思维的能力
　　情感态度目标：乐于接触外国文化，增强祖国意识
　　教学重难点：1、beautiful
　　whose
　　queen
　　close的发音
　　2、Londonisabigcity.
　　myhouseisverysmall,butit’sbeautiful.
　　教具准备：音频材料、卡片、图片
　　教学过程：
　　一、
　　warmingup（热身）
　　、Greeting：
　　Helloboysandgirls!Areyouhappy?
　　2、Singasong
　　设计意图：师生间简单的对话拉近了距离，为新课的开展营造了良好的氛围，歌曲的应用，提高学生的学习积极性，消除紧张的心理。
　　二、Reviewandleadin（复习导入）
　　T:Iamhappy.Areyouhappy?
　　Look,pandaisalsohappy.
　　Isit.....?
　　设计意图：通过简短的对话，自然的过度到新课的学习，让学生有个整体的感知。
　　三、Presentationandpractice（课堂预习，呈现，练习）
　　、check（检查预习结果）
　　T:whatisthis?
　　Ss:Itisabook.
　　T:yes,itisabookaboutLondon.Londonisabigcity.Lastclass,IaskedyoutofindoutsthaboutLondon.Now,let’scheck……
　　ShowsomepicturesaboutLondon.eg,BigBen.Londoneye,Backinghampalace,Queen'shouse….
　　2、Text
　　（1）课堂预习
　　T:Now,weknowLondonisabigcity,IlikeLondon,AmyandLinglingalsolikeLondon,looktheyaretalkingaboutLondon,oknowlet’shavealook,boysandgirlspleaseopenyourbookandturntopage8.
　　a.listen,pointandfind“bigbeautifulsmall”
　　b.listenandanswerquestions
　　A、houseisit?
　　B、IsAmy’shousebig?
　　c、whereisAmy’shouse?
　　ItisclosetoQueen’shouse.
　　（2）小组交流活动
　　小组讨论以上问题答案，并派代表发言。
　　（3）练习
　　Listen,pointandrepeat.
　　（4）游戏巩固
　　game
　　.听到London,city,house,BuckinghamPalace举左手。听到small,big,beautiful,nice举右手。2.火眼金睛读单词
　　设计意图：通过游戏、比赛等一系列活动，调动学生学习积极性，让其在玩当中不知不觉的掌握了本课的新知，教师为学生提供真实的语言环境，使语言学习在生活情景中更具有生命力。
　　四、检测
　　Showsomepicturesaboutcity
　　Letstudentstofillintheblanks.
　　Thisis_______,it’s___________
　　设计意图：通过图片进行完形填空操练，进一步巩固本课句型
　　五、singasong
　　Londonbridgeisfallingdown
　　六、Homework（作业）

　　.Readthewordsandthepassage.
　　2.FindmorethingsaboutLondonontheInternet
　　七、板书设计
　　module2Unit1Londonlsabigcity
　　ship
　　city
　　beautiful
　　whose
　　closequeen
　　Thisis.......It’s.......
　　Londonisabigcity.
　　myhouseisverysmall,butit’sbeaut
　　Unit2
　　It’sveryold.
　　教学目标：
　　知识与技能：
　　wordsandphrases:
　　long,wide,many,river,old,famous
　　Sentences:
　　ThisistheRiverThames.It’slongandwide.
　　Grammar:
　　Usingadjectivestodescribecitiesandbuildings.
　　过程与方法：描述、对话
　　情感、态度和价值观：图览泰晤士河、大本钟、海德公园和伦敦塔桥
　　德育目标：通过图览这四个名胜古迹了解更多的地理知识
　　重点：wordsandphrases:
　　long,wide,many,river,old,famous
　　Sentences:
　　ThisistheRiverThames.
　　It’slongandwide.
　　难点：Grammar:
　　Usingadjectivestodescribecitiesandbuildings.
　　教学方法：描述、学歌
　　教具准备：多媒体、图片、单词卡
　　教学过程：X
　　k
　　B1
　　.co
　　m
　　（一）导入：A:Song:chant:Thisisalittlegirl.
　　B:Talkabout:Usingadjectivestodescribeaperson’spersonalityandLondon.
　　（二）预习新知
　　英汉互译：
　　古老的________
　　2著名的__________
　　3BigBen________
　　4HydePark_________
　　5TowerBridge________
　　（三）课文呈现
　　Partone
　　listen,pointandfindoutwhatthetwobirdsaretalkingabout.
　　2listen,pointandsaytogether.
　　Parttwo
　　T:Lastclass,weknowBackinghamPalace.Today,AmyandLinglingaregoingtotellussomefamousplacesinLondon.now,let’sfollowthem.
　　listenandfindoutwhatthefamousplacesare.
　　BigBen
　　HydePark
　　TowerBridge
　　2listenagainandunderlinethewordswhichcandescribetheplaces.
　　old
　　tall
　　beautifulfamous
　　3listenandrepeat
　　4practiceandrole-playwithyourpartner
　　课堂练习
　　tellthestudentstoclosetheirbooks.Iamgoingtosaythefirstwordofatwo-wordplacename.TheseplacesareallinLondon.Thestudentshavetosaythesecondwordofthetwo-wordname.
　　Example:
　　T:Buckingham…
　　Ss:…Palace.
　　T:Hyde…
　　Ss:…Park.
　　2Showthreepicturesonthescreenabout"BigBen","HydePark",and"TowerBridge".Thesametime,Iamgoingtoreadthetextforthestudents.Havethemrememberthesentences.Thesecondtime,asksomestudentstointroducethepictures.
　　（五）游戏Guessinggame.
　　Partthree
　　Listenandpoint
　　A:It’sveryold.whatisit?
　　B:It’sthedesk.Thedeskisveryold.
　　……
　　学唱歌曲
　　LondonBridgeisfallingdown
　　、Havethestudentslookatthepictureanddescribeit.
　　2、Tellthestudentsthatthissong,'LondonBridgeisfallingdown'isatraditionalEnglishsong.ExplainthatLondonBridgeisaveryfamousbridgeinLondon.
　　3、Playthespokenversionofthesongandhavethestudentsrepeateachline.Playthetapeandhavethestudentssingthesong.
　　4、Explaintheactionsandhavetheclasssingthesongagain.choosesomestudentstocometothefrontandplayit.Let'ssee"whoisthewinner?"
　　makeaposteraboutyourhometown
　　makeaposteraboutyourhometownandintroduceittotheclass
　　Eg:ThisisRizhao.Itis……
　　（八）Homework：1Readthewordsandpassages

　　2IntroducethethreefamousplacesinLondon
　　板书设计Designs:

　　Unit2
　　It’sveryold.
　　BigBen
　　——
　　oldandtall
　　HydePark
　　——
　　beautiful
　　TowerBridge
　　——
　　famousandbeautiful
　　iful.
www.5y