浮力习题--提高(含详细答案).doc

物理复习-浮力提高练习一、选择题：1王刚同学根据石头在水中下沉的现象想到：石头在水中可能不受浮力作用并设计和进行了实验上述过程中“石头在水中可能不受浮力作用”属于科学探究中的（ ）A提出问题B猜想与假设C进行实验与收集证据D分析与论证2.在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（ ） A.气泡所受的液体压强不变 B.气泡所受的液体压强变小 C.气泡所受的浮力变大 D.气泡所受的浮力不变3.现有两盐水浓度不同，不准用口尝，设计实验区分的依据和结果中不合理的是：（ ）A用密度计放入两盐水中测盐水密度，密度大的为浓盐水；因为浓度大的盐水密度大。B取一木块放入两盐水中，记下木块浸在盐水中的位置，比较木块浸在盐水中的体积V排，V排小的盐水的浓度大；因F浮=G=液gV排，V排小，则液大。C取两碳棒、电源、导线、灯泡串联，将两碳棒分别插入两盐水中，比较两次灯泡的亮度，灯泡较亮的盐水的浓度大。因盐水浓度大时，盐水的导电性好，通过灯泡的电流大。D用天平、量筒分别测出两液体的质量和体积，算出两液体的密度 ，密度大的液体的浓度大。因为浓度大的盐水密度大。4.池底的小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中,体积会逐渐变大,则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是( )A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小C.浮力变大,压强变大 D.浮力变大,压强变小5.在远洋轮船的船舷上,都漆着五条吃水线,又称载重线,如图所示.其中标有W的是北大西洋载重线,标有S的是印度洋载重线.当船从北大西洋驶向印度洋时,轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度1和2的关系,有_A.浮力增大,12 B.浮力减小,12C.浮力不变,12 D.浮力不变,12图96.如图9所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中，它却沉入底部。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较A.在水中受到的浮力较大B.在液体中受到的浮力较大C.受到的浮力一样大D.无法比较浮力大小 F1F2F3F47.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 AF1 BF2 CF3 DF48. 把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N) ( )A物体漂浮，F浮=6N B物体悬浮，F浮=5NC物体漂浮，F浮=5N D物体沉在水底，F浮=6N9.如图3一甲所示，一只烧杯中盛有石蜡油、水和水银三种液体，液体之间不相溶合将一实心铅块(铅的密度是11.3gcm3)轻轻放入该烧杯中，图3一乙中能正确显示出铅块静止时位置的图是图3图1010.如图10所示，将系于绳端质量相等的铁桶和实心铁球同时浸没在水中，静止在图示位置，绳子对它们的拉力F1和F2的大小关系是：A、F1 F2 B、F1F2 甲乙图5 C、F1F2 D、无法确定 11小红同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥，将它分别置于甲、乙两杯液体中观察到静止时的情形如图5所示，下列说法正确的是（ ）A铅笔在甲杯液体中受到的浮力较大B铅笔在乙杯液体中受到的浮力较大C乙杯液体的密度较大D甲杯液体的密度较大12.气球下面挂个小石子，悬浮在水中，轻轻触碰气球，则气球受到的浮力将A变大 B变小 C不变 D上述三种情况都有可能 图1313. 如图13，一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法正确的是 ( )A漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力B把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同C往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大D有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大14个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示的实线位置(此时该立方体的下表面恰与水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则图(乙)中能正确反映铁块所受水的浮力的大小F和铁块下表面在水中的深度h关系的图像是（ ）15同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙可以肯定的是（ ）A.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小B.甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大C.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小D.甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大16如右图所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果往池中缓慢注人一些水，则铅块及气球（ ）A仍能静止B向下运动C向上运动D静止、向上或向下运动都有可能二、填空题：17小亮去游泳时，他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中，感觉受到的浮力越来越大，其原因是 。18江波同学看到江中停着一艘轮船，他想：如果地球对所有物体的引力都突然减小一半，这艘轮船的质量和浮沉情况会怎样变化呢?正确的是：质量将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，它在水中的位置将_（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”)19. 用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，按图制作了一只潜水艇模型.为使潜水艇下沉，则必须从排气管处 （吹 气/吸气）,潜水艇在下沉的过程中所受到水的压强 （减小/不变 /增大）. 20.一个竖直放置在水平桌面上的圆柱形容器，内装密度为p 的液体。将挂在弹簧测力计下的金属块A 浸没在该液体中（A与容器底未接触），金属块A 静止时，弹簧测力计的示数为F，将木块B 放人该液体中，静止后木块B露出液面的体积与其总体积之比为7 : 12 ；把金属块A 放在木块B 上面，木块B 刚好没入液体中（如图6 所示）。若已知金属块A 的体积与木块B 的体积之比为13 : 24 ，则金属块A 的体积为 。 21.如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），_杯中水面升高得多。 22.“五一”黄金周期间，小明与家人到我省大英县的“死海”游玩，这“死海”其实就是咸水湖，当人完全浸没水中时，人受到的浮力_人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”），所以人就会自然向上浮起；当人漂浮在水面上静止不动时，人受到的浮力_人受到的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）。23.一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力(填“变大”、“变小”或“不变”)。当船由内河驶入大海后，船受到的浮力(填“变大”、“变小”或“不变”)，船身相对于水面将(填“上浮”、“下沉”或“不变”)。24.阅读短文，并回答问题“孤帆一片日边来”，唐朝大诗人李白的这句诗似乎是为今天的太阳帆吟诵的。现代科学发现，光对被照射物体确实具有力的作用，科学家正力图用这一原理制造“太阳帆”，用它为太空飞船提供动力，以实现星际旅行。吹动太阳帆的“风”，不再是吹动普通风帆的气流，而是太阳光形成的“光子流”。（1）你认为这种“光子流”的速度应为_km/s。研究表明，在地球附近，一个正对着太阳的面积为1.0106 m2的平整光亮表面，受到的太阳光的压力约为9 N。（2）太阳光对这个平面的压强为_Pa。由于光的压强非常小，即使太阳帆的面积非常大，飞船受到它的压力也是非常小的。但只要时间足够长，安装面积为1.0104 m2的太阳帆的飞船，也可能在1个月后速度超过2倍声速，1年后可获得脱离太阳系的速度！（3）关于光的压力对太空中飞船的作用，下列说法中正确的是 【 】A只有飞船的质量很小时，光的压力才能推动它B光的压力可以使飞船加速前进C光的压力最多可使飞船作匀速运动D太空中光的压力可能被空气阻力所抵消在远离地球的太空，宇宙飞船中电气设备所需的电能较难补充，若将薄膜状的太阳能电池敷设在飞船巨大的太阳帆上，就能为飞船提供足够的电能。（4）太阳帆上加装太阳能电池后，太阳能将转化成_ _能和_ _能。三、计算题25某人用一根绳子系住水中的一个物体，试图将这个物体打捞出水。若物体的密度为3103kg/m3，体积为10dm3，g取10N/kg。求：（1）要将物体提出水面，所用的绳子至少应能承受多大的拉力。（2）在从水中向上提升物体的过程中，绳子承受的最小拉力是多大。26.小杰同学发现了一个金属块。他想知道它的重力和密度。他手中只有一只量程较小的弹簧秤，当他用此弹簧秤测量此金属块的重力时，发砚已超过弹簧秤的最大量程，于是他设计了如图所示的装置。图中OA：OB=1：3，用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力，当OB杠杆水平静止时，弹簧秤读数为1.8牛，当向容器中加水，金属块浸没于水中后，弹簧秤读数为1.2牛。（g-10牛千克）求（1）金属块的重力为多少？（2）金属块浸没于水中后所受到的浮力为多大？（3）金属块的密度是多少？27.学习了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问。经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验(1) 他将一个边长为10cm、密度为0.6103kg/m3的正方体木块放入水槽中，然后加入5cm深的水。请你通过计算，判断木块是否能浮起来。(2) 继续向水槽内加水，直至水深为10cm。此时木块能浮在水面上吗？为什么？这时水对槽底的压强有多大？28.在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品浮力秤参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量，其构造如图12所示已知小筒底面积为10cm2，总长为20cm，盘中不放物体时，小筒浸入水中的长度为8cm，问： (1)小筒和秤盘的总重力是多少N? (2)该秤能称出物体的最大质量是多少kg? 29.在探究浮力的实验中，王波同学将一块质量为78g的铁块悬挂在弹簧秤的挂钩上：（1）当她手提弹簧秤将该铁块缓慢放入水中的过程中，发现弹簧秤的读数逐渐（ ）；当铁块完全浸入水中后，改变它在水中的深度，弹簧秤的读数（ ）。（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）当铁块完全浸入水中后，弹簧秤的读数应该是（ ） N。（铁的密度是7.8103Kg/m3, g=10N/Kg） 30.如图23所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20 cm(g=10N/kg) 求：(1) 物块未放入水中时，容器底受到的水的压强；(2) 物块的密度；(3) 物块受到的浮力；(4)物块浸没水中后，容器对桌面的压强31.某兴趣小组在专业潜水员的指导下，到沂蒙山区某水库调查水下沉水植物的种类、数量及分布情况。潜水所用氧气瓶的体积为7.5lO-3m3，空瓶质量为6kg，内充有3kg的氧气，如图所示。 在潜水过程中，开始阶段氧气瓶是有助于潜水员下沉的，请你计算，至少用去多少千克氧气后氧气瓶才有助于潜水员上浮?(g取1ONkg)32.“五一”期间，某中学的同学们乘坐新型游艇游览浑河，他们乘坐的游艇满载时排开水的体积这3m3，游艇及艇上工作人员总重为1.7104N，假设每位学生的质量为55kg求：（1）游艇满载时所受的浮力是多少？（2）为保证安全，这条游艇至多可承载学生多少人？（设浑河水的密度为1.0103kg/m3，取g=10N/kg）乙甲图1433.把一个边长为0.1m的正方体木块放入水中,然后其上表面放一块底面积为2.510-3m2的小柱体,静止时,方木块刚好能全部浸入水中,如图甲;现把小柱体拿走,方木块上浮,静止时有1/5的体积露出水面,如图乙,(=1103/,g=10N/)求:木块的密度; 小柱体放在木块上面时对木块的压强.34.伍实同学利用密度为1.5103kgm3的橡皮泥进行造“船”比赛，他所用橡皮泥的体积为20cm3，造成的小船最大排水体积为100cm3求：(1)他所用的橡皮泥的重力；(2)他所做的小船能装载的货物最重为多大?35.某校初三（2）班教室里有一部GB05型台式饮水机，其结构剖面示意图如下。控水槽中浮体A与阀门C固定相连，起初浮体A恰好浸没时阀门C关闭；A未浸没时C略有下降，使桶内水流入控水槽。已知阀门C的横截面积为1.0cm2，不计大气压强，g取10N/kg。则：（1）不计浮体A及阀门C的重力，阀门C刚关闭时，浮体A及阀门C这一整体在哪两个力的作用下平衡？如果浮体A的体积为45cm3，为使控水槽内保持一定水位，水桶内的水至多有多高？（2）若浮体A及阀门C的重力不能忽略且为0.1N，水桶内装有深为40cm的水，为使控水槽内保持一定的水位，浮体A的体积至少为多大？36.乌鸦喝水的故事大家都很熟悉假若它碰到的是一个放在水平地面上容积为8104m3圆柱形容器（器壁厚度不计），该容器的底面积为210-3m2，里面装有410-4m3的水，这只口渴的乌鸦将地上的小石块逐个投人瓶内当瓶内石块的总质量达到1kg时，水面刚好升到瓶口，乌鸦喝到了水，求： （1)瓶内石块的总体积； (2)这时水对容器底的压强； (3)瓶内石块受到的浮力共为多大？ (4)容器对地面的压强共增加了多少？37如图所示，一边长为10 cm的立方体木块，在水中静止时，刚好有二分之一露出水面。若g取10Nkg， 求：木块的密度是多大？用手将木块缓慢压人水中，当木块刚好全部没人水中时，手对木块的压力是多大？盛水容器中水的深度为15 cm。若忽略将木块压人水中的过程中容器内水面的上升，则将木块从如图所示位置缓慢压至容器底部，压力所做的功是多少？已知将木块从如图所示位置缓慢压到刚好全部没人水中的过程中，压力是变化的，该变化的压力所做的功，可以用一个恒力所做的功来代替，这个恒力的大小等于最大压力的二分之一。物理复习-浮力提高练习答案一 选择题B，BC，BC，D，C，A，C，C，B，B，C，D，B，A，A，B二 填空题17小亮排开水的体积在增大18不变，不变19吸气，变大2013F/p21. 小于, 乙22. 大于, 等于23. 变大, 不变, 上浮24. 3105, 910-6, B, 电能和机械能三计算题25300N，200N265.4N，1.8N ，3103 kg/m327 不能浮起，103 帕280.8N，0.12kg29 变小，不变，0.68301.6103帕, 2.5103 kg/m3, 4N, 2.4103帕31. 1.5Kg32. 3104 N, 23人330.8103 kg/m3，0.8103 帕340.294N, 0.686N35控水槽中水对A的浮力和桶中水对C的压力,0.45m , 510-5m336410-4m3, 4103帕, 4N , 5103帕370.5103 kg/m3, 5N ，0.375J