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八年级数学下册测试题等腰三角形.doc

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1、相关资料祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!第一章 三角形的证明1.等腰三角形练习一基础训练1.等腰三角形底边长为,一腰上的中线把其周长分成两部分的差为,则腰长是( )A. B. C.或 D.以上答案都不对2.如图所示,由,得的根据是( )A. B. C.

2、D.祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量!祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量!3.如图,交于点,则_.4.在和中,有下列四个论断:; ;.请以其中三个论断作为条件,余下的一个作为结论,写出一个正确的判断(以的形式写出来):_.5.如图所示,已知,于,于,若,则_.6.如图所示,是一个钢架,且,为了使钢架更加牢固,需在内部添加一些钢管,添加的钢管长度都与相等,则最多能添加这样的钢管_根.7.已知:如图所示,等腰三角形中,直线经过点(点,都在直线的同侧),垂足分别为,求证:.能力提升8

3、.已知,如图所示,在中,点是的中点,垂足为点,交的延长线于点,求证:.探究实践9.如图所示,.(1),三点在一条直线上吗?为什么?(2)如果,那么的长是多少?练习二基础训练1.以下命题中,正确的是( )A.一腰相等的两个等腰三角形全等B.等腰三角形底边上的任意一点到两腰距离之和都大于一腰上的高C.有一角相等和底边相等的两个等腰三角形全等D.等腰三角形的角平分线、中线和高共条或条2.如图所示,在中,已知,则的度数是( )A. B. C. D.3.如图所示,在中,已知,则的长等于( )A. B. C. D.4.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为,则其顶角的度数为_.5.如图所示,在等腰直角三角形

4、中,则是_三角形.6.如图所示,在四边形中,对角线与相交于点,若平分,且,有如下四个结论:;是正三角形.请写出正确结论的序号_(把你认为正确结论的序号都填上).7.已知:如图,等边三角形中,为边的中点,过作,且,那么吗?请说明理由.能力提升8.已知:如图所示,点,在同一直线上,相交于点,垂足为,垂足为,且, .求证:(1);(2).9.如图所示,在中,是上一点,是延长线上一点,且,求证:.探究实践10.阅读下面的题目及分析过程,并按要求进行证明.已知:如图所示,是的中点,点在上,且.求证:.分析:证明两条线段相等,常用的一般方法是应用全等三角形或等腰三角形的判定和性质,观察本题中要证明的两条线

5、段,它们不在同一个三角形中,且它们分别所在的两个三角形也不全等,因此,要证,必须添加适当的辅助线,构造全等三角形或等腰三角形.现给出如下三种添加辅助线的方法,如图所示:请任意选择其中一种,对原题进行证明.练习三基础训练1.从边长为的等边三角形内一点分别向三边作垂线,三条垂线段长的和为( )A. B. C. D.2.如图所示,在等边三角形的三边上有三点,且也是等边三角形,其中,则的高等于( )A. B. C. D.3.正三角形和正三角形的边长均为,现把它们拼合起来如图所示,是上异于,两点的一动点,是上一动点,满足,当,移动时,三角形的形状为( )A.等边三角形 B.等腰直角三角形 C.等腰三角形

6、非正三角形 D.正三角形4.在直角三角形中,如果一个锐角为,而斜边与较小直角边的和为,那么斜边长为_.5.过等腰三角形的顶点作边上的高,已知,则的度数为_.6.如图所示,中,平分,若,则_.7.如图所示,一张直角三角形的纸片,像图中那样折叠,使与重合,则折痕等于_.8.如图所示,等边三角形中,是三角形内一点,求的度数.能力提升9.已知:如图所示,在等边三角形中,分别为,上的点,且,连接,交于点,作,垂足为.求证:.探究实践10.如图所示,点为线段上一点,、是等边三角形,直线,交于点,相交于点.(1)求证:;(2)求证:为等边三角形;(3)将绕点按逆时针方向旋转,其它条件不变,在图(1)中补出符合要求的图形,并判断第(1)(2)两小题的结论是否仍然成立(不要求证明).5

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