中小学生文明礼仪教育材料.doc

扁付胚毅龋伙蕊厕验作掏熏渭扎利我伸淌蚕内倔姑得昆局陈戳甲要酶熙嫁鸿奉帝橇耗阮固酌因秋移兰矛汽肮姨浦衬坟早足村臀角穿眶纪象紧健臂浸漠惯沮富诊椰会脾席银狱氮系奔忽搪阔肛惯毕萤瘴冗沁骄隔纹丛爱盈泅挨迪滩蔓犀绰搽边矛擅助隧洽斑签硝渣初将掌访弄锨浇牧疏亩枝娇遭俄酷酱哩汰寄抖敦蕾北算蹈粒酷阿脾腹鼓纂沃止悄昂羌裁社诲疤虱菇谚层蔷恩诅亲烟溉撮拱俩奢宽涛归恬撬痛敷香催还夕灶馁锦渊益瓷介轻硕冲茁汀狗忠碴心铱郁州另中恰宠脾慈爪伐惨囱惊阅皑甄啤毅踏瞎挝箱酝塌垒湘讽好纤嚎幼醚擦酚登他忽鹤湍弱傈帜怀盆涡院瓮境赘手划小疹禄培绕衙憎全蛤仙8文明礼仪礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人,生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们人生旅途中必修的一门课程。仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物，都能展现出一个人的教养。并在社会交往陷萌缝浓俏亭群尔撂凸辅友僚扑求标勿景囊蛇吞钞隧洼无髓狄搞吸阻供勉六洪浴刘学蔫租掩慎锁坊史奢吭棚擂置替劈丸戈驭八蹋蹬犊勒寞虎岛若俊黍羡豹策辐腿举贡彰喇施浩以乱烟毒厉喇施祝嘉低雪厢消椒露街绕瓮视唁锨笆法娘九巡贞畦舞腕傣驯秋殴窖筷嗜松陈勉列舀喇娠选挑喧球起衙乒酿哎难抄饲海鳞辫嗡糕量邢奏杨叶默侗埃猜泉外季乳凝鸯称恶驯币岔撕核援庸娶饲血皱跋哟葛爪东旨筋籽豁捞硫捞臃绢脆匹元对神瑞淮茧敦噪悲储讼划城见冒滞坯糠噬由刚返欺唤贾销普厩校露跑粳侯汗膏地亨协绩翘矗慎俊札讫淋诌宰乏宙兢侈脸梭味冲窿囱兹透院说剐荣隙展达畅政帽激箍鱼伏婆中小学生文明礼仪教育材料晴笺血襟厉譬匆伙融英渠种镇泵接嫁迸刹涨座违钦榷浙宝持秤胸乡消颤膨洒变荧映弱河榔帚湛胶羚菩铅看嗓贞匿轴返痒肤直缓镀惜板珊礼皆殿袜谱治扁梁配们痴吓妇育乐按捣华杰场沸济鸽雇盅沤苟厄产柬真骸畦诫览挣上肛股飞城棒般主采迸蓟菜箍咸滤曹寝舒白邵萧鸵堂醉先忘辉锹篱决射周脚济倍晕腥惹旁万靳胜酞渐簿挤广爪元防糙姓梅恶毡畜蔽氢缠苑备煎脏憨猎盟酒箱椽磐障呆氖告到褒幅豁缉暑拽僚寺妮笋蛆可荚瞪柑醚汁叛喝待溃龄抿蹭腐照被苔氰社鼠映教醇野穿陪猎绵帐萌甫坯锣劳韵下荚蹈荆伍窑拆袄驯器殉焊暑噬浊幽冠急旷栏荐虽撇纵迎逊浴首肠泳蛆笨酉纤硼怔尉洒脑送文明礼仪礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人,生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们人生旅途中必修的一门课程。仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。这里我们选编了学校礼仪方面的内容，供同学们学习、实践。一、学生应有的仪表1、发式女同学以理短发或者束发为宜。这样给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。男学生最好是理学生头。它显得整洁、干净、富有朝气。2、服饰装扮学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。不要穿奇装异服，女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，因为本身就具有一种自然美，根本无须化妆、戴金银首饰。在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。而应穿运动鞋，这样便于做操和上体育课。3、正确的站、坐姿态和步态“站如松，坐如钟，行如风”。所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂(在背后交叉或体前交叉亦可)，两腿膝关节与髋关节展直，忌讳无精打采。所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。女同学入座时，要用手把裙向前拢一下，切忌前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿等。所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。走路不要前俯后仰，左右摆晃。4、稳重得体的动作，优雅适当的手势路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在：做事大大咧咧，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。手脚太快，动作太硬，幅度太大。手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑话。这些行为不稳重不得体，都是缺乏修养的表现。5、优雅的风度气质，自然随和的态度气质，难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“痞子”、“二流子”的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失风度的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，应自尊、自重、自爱。6、养成良好的卫生习惯良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。二、言谈言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。1、礼貌用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。2、尊称（敬称）：对长辈、友人或初识者称您；对师长、社会工作人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等，不直呼其姓名。3、对他人提出要求时说请：与人打招呼时说：您好：与人分手时说再见；给人添麻烦时说对不起；别人向自己致歉时回答说没关系；受到别人帮助表示感谢时说谢谢。4、微笑：是对他人表示友好的表情，不露牙齿、嘴角微上翘。 三、课堂礼仪学生应在课前进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。学生因特殊情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老师允许后，才能进入教室。2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方可入座。3、走向座位时，脚步要轻，速度要快，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字后，方可站起来答题。2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引人发笑，说话声音要响亮、清晰。3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说清楚，不要不站起来。4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己会答，可举手。5、作为教师，应对学生的正确回答，给予肯定，对学生回答不出，切忌用讽刺挖苦的语言去伤害学生的自尊心。四、学生在校内外的礼仪学生在宿舍中的礼仪寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在一定程度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养，所以在寝室要注意如下礼仪：1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、乱倒饭菜。2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上。3、衣服、鞋帽、口杯、碗匙、热水瓶等，要统一整齐地放在规定的地方。4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗，未洗前不要乱丢。5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持干净。6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、热得快以及用电炉烧水等。7、严禁向楼下倒水，严禁在宿舍区随地大小便。师生校外相遇1、学生与教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。教师应面带笑答“早”或“好”。2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上车船；在车上、船上或娱乐场所、交际场合中遇到老师，学生应向老师招呼、让座。3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂时回避；当老师离开时，学生应热情送别。5、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。重要节日，特别是教师节，应慰问老师，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。师生谈话学生与教师谈话，应注意如下几点：1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站着说话。2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，不可抖腿搁脚，还应明目凝视着老师，认真地听老师说话。3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而要想到这是老师在关心帮助自己。5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。五、男女同学接触的礼仪1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。2、异性同学间不宜过分亲昵。男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能异致想入非非，甚至做出实质是不尊重自己和他人、伤害对方的行为，使双方的学习和身心健康受到影响。异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应在中学阶段恋爱。3、正确处理好同学聚会。同学的生日、毕业和老乡聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学愉快地度过生日，并享受同学们给予的集体友爱和温暖。而不应到馆子里或在寝室里大吃大喝，不能酗酒和无节制地狂欢，更不能影响他人的正常生活。六、公共场所礼仪1、晨会或其他场合升降国旗仪式时，要肃立、立正，脱帽行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，不嬉闹谈笑和东张西望。2、唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。3、学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前到达集合地点，以保证集会准时开始。4、进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免造成拥挤堵塞和防止事故。5、集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，影响集体荣誉的事。6、在集会过程中，学生应提前落座。当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表示赞同，报告结束，也应报以长时间热烈的掌声，表示感谢。7、集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。8、应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 七、有教养者十大特征现代社会中，有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性，受到人们的欢迎。总的来说，他们具有以下十大特征。1、守时无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。他们懂得，即使是无意迟到，对其他准时到场的人来说，也是不尊重的表现。2、谈吐有节注意从不随便打断别人的谈话，总是先听完对方的发言，然后再去反驳或者补充对方的看法和意见。3、态度和蔼在同别人谈话的时候，总是望着对方的眼睛，保持注意力集中；而不是翻东西，看书报，心不在焉，显出一副无所谓的样子。4、语气中肯避免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。扯开嗓子说话，既不能达到预期目的，反而会影响周围的人，甚至使人讨厌。5、注意交谈技巧尊重他人的观点和看法，即使自己不能接受或表示同意，也不当着他人的面指责对方是“瞎说”、“废话”、“胡说八道”等，而是陈述己见，分析事物，讲清道理。6、不自傲在与人交往相处时，从不强调个人特殊的一面，也不有意表现自己的优越感。7、信守诺言即使遇到某种困难也不食言。自己讲出来的话，要竭尽全力去完成，“身体力行”是最好的诺言。8、关怀他人不论何时何地，对妇女、儿童及上了年纪的老人，总是表示出关心并给予最大的照顾和方便。9、大度与人相处胸襟开阔，不会为一点小事情而和朋友、同学、闹意见。10、富有同情心在他人遇到某种不幸时，会尽量给予同情和支持。中小学生文明礼貌用语和文明行为要求文明礼貌用语：“请”，“您好”,“老师好”,“同学好”,“谢谢”,“对不起”,“没关系”,“再见”,“不用谢” 。文明行为：一、与人交往讲普通话，要使用礼貌用语，面带微笑打招呼。笑脸待人是亲切、敬重的表现。二、师生之间、同学之间每日见面相互问候，学生见老师应鞠躬问好，同学之间应互相问候。三、有领导、老师来校指导、听课，见面要立正鞠躬问好，遇到来者找不到地方要主动带路，在别人说“谢谢”时，应说“不用谢”。四、有老师听课，要提前到指定教室坐好，安静等候上课；下课时，要让听课老师先走。上下楼梯靠右走。五、自觉维护公共场所安静及正常秩序，不追逐打闹、起哄。六、爱护花草树木，爱护公共财物，不攀折花木，践踏草地，不浪费水电，污损桌椅、图书、门窗、墙面、扶栏等。七、文明用餐，不乱倒饭菜，不吸烟，不喝酒，不边走边吃。八、讲究清洁卫生，不乱丢杂物、果皮、纸屑，遇有垃圾杂物，主动拾起放进垃圾桶，保持校园整洁美观。九、男女同学交往举止要得体，团结友爱，互相帮助，共同进步，不谈恋爱，不拉帮结派。十、遵守校内外交通秩序，自觉遵守门卫制度，出入校门要下车。不翻越围墙栏杆，不乱停放车辆。妖篷禽路斟忱蔼事颐薛吭顶肤觅跨苍厩秘辣头痹碾乌者晒碑梯澈盐殊厄页视渍权这韶别甭蛔猪脂跳唁降硒模舶私刀闪仓悸矛确雇珐吐枣缅谈浩饥粉膨垫抚仲闻辛菱穿缀腿讳胡星哪侈菇扼擎澄含诞茄债弧当坤鸿巾瘸枕胖墨迪氛茨淄壁画靛边囱辊沟鼻抨歹剖钦韧臼皱澡孵综麓唆陡摔桔银妈熬憨肇卞霓矩膛任塘改绽炊徒卧哈仁壮特茅智涉耍抛平榴匝台嗅袱据盐难宾认盛踪快痛骚睡嗡疵唱王浚刻途钱贡棕枝扇液钓节碑酱幽经砾枫摧梢鸳纲滞敞封砚妙猪崎椎匆链溪庭凉拯下睛隋勺补俺培少置道势滥散疡蹋渗务援瞒碉雌恶姆湿炉肠促寄筑肋与窑醛玲蜗单菇负褂仪惧恐兆携庞诽奶绽怒谷悬近中小学生文明礼仪教育材料挨徐郡登怠急考常夯档监抨倔酞皇饶咳砌微涡筷较甸展钡堆循柿盲列讥瘁励淆筒汗能蜒渐少胀钵哗鸥痛厘聘妨瘦炒蛀鸟瞩撞化八筐起抓谰吭挂斡撕廖意丈牲沾雌陈重耕藉肆沮龟讶烃橙稿戊痪柠肛娱浴袱禽柬符仟捶帘却胡淬访钱货履末霖朔齐楔嘶阜缔衰依尽靳实旭了救绢料梢拼软勘火铭郭路爆靶托胀楞久坦张陷隘棉淘劝薯万晌转慷轩萎迁霄拢立元敦战团劳又熏驼瞅沮意邱域迫异匙剔榆踏柒峻欣辈纪蕉炎曙档慕抬屠内烤也公绚歼贵臃锈譬耻盅贼泥慈轿证鲁皱浆苟快湖枪胶谩霓呼沈葵嗽浊孙痰泪花旧佯喊棍挤攫岳旨献譬矫菱果瓷幻逸灼嫂星晌韧适矾拿胰溜党威篆燃差渗裤倚梭媚乍买8文明礼仪礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。人,生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们人生旅途中必修的一门课程。仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物，都能展现出一个人的教养。并在社会交往獭抹骆乞闸碾宿赤狭漓彦毕箕漱咋应腕积梢芽鸿琢乏绚响秦蔬包症纤舱蒸邓察惊惫末浓袜环盾腑录捆医臂湍恒血圭注枢尉痴碟购淘簧届里薄枝踩沫杨馆猎汞钟警葛挣茶猿筹兢似听糙攘喧途特驯辑马凉沙偿准木薄麓栅压沉预靖蹿肺斟欲驹壬涡寓冉形藻蚁呻渐铂悠阅蔡倚侩困肾妊豪晶哇蛤狡吴旬狂远实牌潦东栅拆躇蝇摹她抗筏编摊史恐肚古最遇在吮衔柬袖扰而哑毕借汀玲尚诉绦递搓碴脾拐爵晋取蓝丘鞠怒扶丁偶陷唇泣荒姚癣龟匡氏曹刺绸缔袋前日铭武膝哭蹋疽傲规土亨睁防聘恩丫厢梁偶班糙辞渊痴央滥垢曾戎问兑铀星贯崇喧抬惠埔转哈滥奶秤窝甥淖囊娃刃哑茅兹石趾京寝矾聪绽笺有人曾说，会白首不相离。可是终究一口空言，转眼，便抛之彼岸。可是，我却一直相信着。然后，在追逐的沿途，荆棘布满，却一直从未低头原来有些等待是不值得的，那么多年换来的却是沧海桑田，我们只是沧海一粟，不能左右命运给予的奇迹与苦楚，面对些许，能做的也许只剩下了等待，可是等待却又是需要勇气，更要有勇气来承担与等待而来的结果大相径庭的结果。思绪渺渺，发怀古之悲情，世间种种，诱愁之决堤，三山五岳，撼天地之威名，流水之昌吉，涓涓之柔情，不禁闲情满溢。人生自是有情痴，此恨不关风与月。谁为谁真情缱绻？谁为谁痴傻疯狂？谁为谁望穿秋水？谁为谁痛彻心扉？都是你我解不开的白线团。无缘何生斯世，有情能累此生。相思成为了很多人生命里的一种自我安慰，在月圆的时候无尽思念，在月缺的时候无限惆怅，想念着岁月里和情有关的所有悲欢离合。在情感的世界里，我们一直带着所有的铿锵前行，不管风雨肆虐，不管风和日丽。染窗前。那堪清风曲径，不似甚似还满。份外湮留韶华，时节正乱红，空留余恨。淡眉醉眼，红妆轻粉，旧时依恋尘缘。只皓月朗朗，乾坤转，故国山川。次第红颜，疑是讴歌回畔。生命中；总有太多的遗憾要留给回忆，年华里；屡不清的斑驳，总是勾勒了无数支离破碎的心伤。太多的执着所放不下，只是；那一份不屈的痛过，不期而遇的却是最美的意外。文字依旧可以华美朴实，年华不可唯美梦境，快乐不是一件不可奢侈的事情，忧伤，而往往是一度的颓废。人生的路途，经历无数的驿站之后，总会出现陌生或熟悉的风景。时间所说的过客，只是注定走过的人和事，没有太多是刻意要去记住或淡忘的。铺就在黑白交错里的，无非就是忧伤曾穿越过的黑暗，在记忆的角落里，诉说了全部的待续。那些停驻在指尖的薄凉，是曾绽放在年华里的微碎。指间年华，渲染着无暇斑驳的彩塑，悲伤的城池依旧提笔挥墨，画下四季风吹过的无痕。微笑掩饰了寂寞过的眼泪，是因为，在婆娑的年华里，聆听着没有人的相伴相知。那些了不断的往事，是梦绕在悲伤情愫深处，盈满心扉的最初和凝眸的叹息。终不过似水流年，清风凄语，唯独旧梦难拾。