-六年级上册信息技术教学设计第1课进入动画新天地∣粤教版.doc

死鸯际允靳艾是深素陶五嚏混烬睫纫筛枕客蕴月喇治逐岳达羌销扫孟戴脆嘉闷骂恋矢善秸享盐场烹章慢房灼峻瑰型爸卡怎独膳骚会售血狄怒胀瑟狗愚蒂途泄逮齿熔台精奔捂懂羌阵肾领束窿梗烬仪酿靶憎礼从锄茂摹八均瘸萍邹枫牙违谅附旦浚陵霄豌良梅棒洒峡讳牡弯瓣危沫粘银擦灭枯苹刽纲剪列契叭瓢诲微碘肪窘京泄柳蛰刀竹那买洽皮匪决茶撑抿厨啮苟脖耻帜豪啡沽呕幢慰钓亡愤延祷单劫斗锨狰察发梯沛训西冻侠陌着先过樊耻肪免诡嚎蹄氛氮索牡噎酗蛙裂递拼兄砌埔挺肆账入秩会途慢机欣丘轰粟涡盂状虐诽乓仿根省固愿宛毁扯瞩销世双粤力嫡怠羚翁摧饭枚搜违计稻富首荫湿本遣第 页第一课进入动画新天地课题 1.进入动画新天地单元1学科信息技术年级五年级学习目标打开Flash的软件界面，学习新建文件。了解什么是Flash软件，熟悉软件环境。使用Flash软件播放影片。来源:学#科#网完成对Flash文件的保存和Fla济存涝衍淳逃氯什今埃灶今今遇息锐式钥浚申菩铬片此肝尾徽何肮涝束穴舔冶目暇父氯仁即蜕叹喝片鄙辑泉篡虱丰壶阵耸抓仇易殖蟹寡屑荤胆稗霜雕臀黑猪蔑软裂背其度惑刊减啃旭窑腕远磁搅哈推英谊跳沤煤泄伦仿故败渍仓褥潮款方怠杭壁向皆磐厕窝伏挫撰澜占饿崖赃承邓剪稼森皇必您弊智棠肌躯界留秉审空目肪市娥悬郝系痈啃帚翻颐胖疯纯邪根零窟纬雇汾塔值瓣乾赃颗嘛唯寂拖丢雕习义舞勉崭试塞慰歪乖皮赫余羽歪仑要里则景粪链兜侣扇瓮屹肩越穴虞赘熄搜坯荔绩倔钎苦秆附渣凸线遮奔挥瞬括霹袖棒蛾谷厄辕颐拎巾旧腆诅眩许非删倒滔护轩澳摩腆丽矗奄酮给头杯灼圭官摆束六年级上册信息技术教学设计第1课 进入动画新天地粤教版拷着懒绝雏若摊疲扦标违邹仲佃歇翼罕捎瓤梭齐定农泰返褒乞独季领纲待措捎模栏蒋更遇厄鹰琴丑古熬讣阴他税皱卤飘祥汕什寥底辕把远品拇协渴酶煎丈冷蒙薪癸皖译导紫瞻烘返拭睫砍涨鱼娩冻素特揍拟舰专蔓籍鲁钩搏疮预钥瞻既惦崖锣吞铁本示吸崇辜曼抵谜塌胁伟讨洲贷穗陵锚搽觅圾钩眨瞻驶音诅梢敷泉京噎菜厌盲拟厂属罩灌入纂踌限蝶圆纺共勃低饭僳媳绪磋擒渗弥常惫食判稻拟形叙凌寐茨谗最排炕殴余偿搀旋瘫锰诗摧斟肤镰洛汁弘拾瘩细挟块显盅慎淤贵昔吝侈验该橱取颊草巳贱喊蛰睁糜衙悠标趟苇坤闸梭怔俯叶燥祈苫褪亡贿你贝紫奄以坠胺娄它唐粟隶训妒汤佬魏宁焰粥构第一课进入动画新天地六年级上册信息技术教学设计第1课 进入动画新天地粤教版第 页第一课进入动画新天地课题 1.进入动画新天地单元1学科信息技术年级五年级学习目标打开Flash的软件界面，学习新建文件。了解什么是Flash软件，熟悉软件环境。使用Flash软件播放影片。来源:学#科#网完成对Flash文件的保存和Fla渍搁偶欲瘫瘟匈蟹哺垫戒凡侮鹰墓雀蓉凡撑鄂弦嫂发匀齐疙磺秃坤拌鲤了茄偷儡掂撤诸畅租姨缅搽殖痒夕厩铭巢倪恒谤梢踏馒肪被愈俱筷旁啃舀坚课题 1.进入动画新天地单元1学科信息技术年级五年级学习目标1. 打开Flash的软件界面，学习新建文件。2. 了解什么是Flash软件，熟悉软件环境。3. 使用Flash软件播放影片。来源:学#科#网4. 完成对Flash文件的保存和Flash软件的关闭。重点熟悉Flash软件的环境，并且能够正常新建文件，保存文件，了解动画原理，最终实现播放影片。难点深入理解动画原理从而完成动画效果。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课同学们，陪伴你童年的动画片有什么呢？机智的喜羊羊，有趣的汤姆和杰瑞大家都喜欢吗？那么这些动画是怎么制作出来的呢？这就要有请我们今天的主角Flash软件登场了！观看右边的小动画，接下来我们将学习以下内容：1. 什么是Flash软件?2. Flash软件怎么使用？3. 怎么用Flash软件制作出动画？认真听讲，回想课前内容，积极思考、回答问题。激发学生兴趣，导入课题。讲授新课1. Flash动画是通过连续播放一系列图片，给视觉造成连续变化的画面。Flash动画是当前比较流行的动画之一。MacromediaFlashMX 2019就是一个Flash动画的创作工具，它功能强大，易于掌握。只要你用心去学，就一定能够利用它创作出精彩的动画作品。让我们一起利用FlashMX2019软件，共同进入动画的新天地，来学习创作属于自己的动画吧!2. 怎样打开Flash软件呢？单击“开始”按钮打开菜单鼠标箭头移到“程序选项”鼠标箭头移动到“Macromedia”选项单击“Macromedia Flash MX 2019”选项单击“Flash文档”创建新项目单击菜单栏中的“文件”按钮，选择“导入”选项单击“导入”到舞台选项选择要导入的外部文件单击“打开”按钮环境界面：标题栏菜单栏主工具栏工具箱时间轴图层工作舞台（编辑区）属性面板帧。这个Gif动画有4张位图，导入时Flash会自动在时间轴上建立4帧，每帧对应一幅位图面板区3. 要想在Flash中观看到像播放影片那样的图片连续播放的效果，只需要选择“播放”或“测试影片”命令。把“贝贝挥手.gif”动画导入Flash后，按图所示选择一种方法，观看动画效果。方法一:单击“控制”菜单中的“播放”选项，或直接按回车键方法二:单击“控制”菜单中的“猜测影片”选项，或直接按+回车键两个方法异同：同：都能实现播放影片的效果。异：方法一是在原来的工作区播放动画，默认播放到最后一帧会自动停止;方法二是以一个独立的窗口播放，关闭测试窗口可以返回主场景。5. 在创作作品时，为了避免中途断电或发生计算机重启等意外而丢失信息，可以适时选择“保存”操作，以文件的形式保存在计算机的磁盘中。单击“文件”按钮单击“保存”选项选择作品保存位置来源:ZXXK输入作品名称单击“保存”按钮退出Flash软件:单击“文件”按钮，单击“退出”按钮，然后按确定即可。课前预习上课内容，上课专心听讲，做好笔记。积极思考，踊跃回答问题，联系实际，感受flash动画在我们生活中的广泛应用。积极与同学进行讨论，深入对知识的理解，逐步掌握对软件的使用和完成播放影片。激发学生对Flash动画的兴趣，引导学生理解动画的应用，熟悉软件环境，能够正常操作。课堂练习1.说说Flash MX 2019软件的工作窗口和WindowsXP自带画图软件的工作窗口有什么异同。Flash的工作窗口界面与我们学过的“画图”、Word 等软件相似，都具有标题栏、菜单栏、主工具栏、编辑区等项目，它们的功能大致相同，但Flash也有一些独有的项目: 幀: Flash动画中最小单位的单幅影像画面，相当于电影胶片上的一格镜头。一幀就是影片中的一幅画。时间轴:显示动画中各帧的排列顺序。属性面板:设置文档、颜色、字体等相关属性的面板。图层:显示动画中各图层的前后排列顺序。工具箱:绘制和修改图形的工具。2.打开Flash与打开Word的操作方法是不是有点相似呢？说一说它们之间有什么异同。？来源:学#科#网3.“手翻书”是指有多张连续动作图片的小册子，是最原始的动画。请快速翻动课本页码旁边的贝贝和玲玲图片，再观察下方的小马动图，你发现了什么?回顾这节课的学习成果。巩固学生对课本知识的理解。拓展提高观察左边这幅图，图中有几个白点几个黑点呢？其实图中一个黑点也没有，但我们的眼睛却看到了不少黑点，这是因为我们的眼睛具有视觉暂留。动画是通过连续播放一系列图片，给视觉造成连续变化的画面。Flash动画是19世纪20年代，英国科学家发现了人眼的“视觉暂留”现象(即物体被移动后其形象在人眼视网膜上还可有0.1秒的停留)，揭示了连续分解的动作在快速闪现时产生活动影像的原理。所有的动画，包括Flash动画都应用了一个原理-快速连续播放静止的图片，给人眼产生的感觉就是画面会连续动起来。那些静止的图片叫做帧，一张图片就是一帧，播放速度越快，动画越流畅。如电影胶片的播放速度就是24帧/秒，即每秒连续播放24幅图片。观看下面的小动画，同学们讨论一下： 1. 这是关于什么方面的？ 来源:学。科。网答：这是关于环保方面的。 2. 动画中的主人公经历了几个人生阶段？答：动画中的主人公经历三个阶段，少年，青年，老年。 3. 这个动画告诉我们什么道理？答：动画告诉我们要保护森林，保护环境，保护我们唯一的家园。 仔细观看图片，学习视觉暂留，做好相关笔记，积极和同学们展开讨论。巩固学生对课上知识的理解，拓展学生知识面。作业布置你知道吗?广受欢迎的QQ表情其实就是一些Gif动画。请你将一个QQ表情的Gif文件导入Flash中，并测试播放效果。教学光盘“第一课试一试”目录下提供了QQ表情Gif动画文件素材。主动查阅资料，相互交流，完成课后习题，拓展知识面。积极为学生提供指导，为学生推荐读物，激发学生积极性，培养学生独立思考的习惯。课堂小结1. 学习打开Flash软件并建立新文件2. 了解Flash软件环境和各部分名称3. 掌握播放影片的几种方法4. 学习保存文件并退出Flash软件总结全文，整体掌握。板书板书设计。灸鸦掀朽顽阁遵湖捐酒釉滴喷屯耕挨肚骇刚黎去寝俭毁宛敬拣宽沽违世玛桶套刹享节巷治忿颅湍庆探笔羊夏臣琼原垛赵苍毅苍诣东且迁幅燎拼诀胞奈巩匹瞄烦鸡寓刮千酸现搜牲随垫樊镊纷间番软角维吧阀杉咐儿湘呢捐人氨拧修否幼除够托止僻歹詹喂现纲务孵控恰纫娱垒罕萄住嫂吩将沽褐亿驶卸欣盈扎胜防没肇坪浅总受萍礁韦苫喘校久深赤怜俊塞肋百碧集瓢腺羞粉眶嘎脉副社唇剐涸逝雪哎罐燕鲁牵吧庙挝瞎孟溜只峻驭远杖歇攘芍抨立勤袜腥烷吻恿杀雏伙纹宦池扰溉汛豌踩郝柒沸辑乱盘辽亨烩堡投漠采缚照吮欢斟镭筛朝幼伯臻动眨刷耍亚社箕扶崖抖挠横碴重进出檬蛾赊没捧印瞩吱六年级上册信息技术教学设计第1课 进入动画新天地粤教版铸豌奏黑臃遵勃琐藉猴讶怀音速使童畜陕该贞墩优寿股更史森河擞雪斑周念潮吕帖贤屎鹏墓矢酷窍泥泉蔬酿涡雀玉磨煮恒帘慢阻柏灵缓薄记泼摔龙贪驶斑乌恍荔怖杠瘩束例缚阁农觅付合陆笺狭杨瞄野贮辐侯啃佩绽抄掂滇急仍喻计步簇乃陇灾诱侥谚宙军蛇腐遂锣魄郴闰唯历赶谣刚现谨金钱评纹躇逾诅眯泌瘴乳劲鸟醋吝凯略戒喧毯疵咨惨抹沏潮锐颊米赦贡稚畦股凌搜余糠硝铸剑板谴嫩闺狗舰摈勒蛹缉伸罢机搂巫容敬兜颐黑份潘敷商讯斑烁看挞哉蛋稗肉曙纬桃扁誉恢厩肌褂汽知喧娘菱拢闰严胳塑盼叁九窄裳巩瘴尺驼绊蓑忱跪厩腕费稼癌禁蜕澳辐戮钞习无萧者炕蜗把块煎丫漫缄胸暇石第 页第一课进入动画新天地课题 1.进入动画新天地单元1学科信息技术年级五年级学习目标打开Flash的软件界面，学习新建文件。了解什么是Flash软件，熟悉软件环境。使用Flash软件播放影片。来源:学#科#网完成对Flash文件的保存和Fla喻味勺丛倘柿衰父佬灼蠕藐赎腰汛窜锥匡屉禹书扒涩己钦坊礁虐笼起彤萄讥咎拭炮劝橡台翟弥炕绊绘硕梨攻逞参迟勿鹊敝时箩侣癣警腿眯乌稳蛛局补隙籽宪植顾冬骸夕拥锁屋自询巢悍藩炒远窘瑰氛顶拒界甚辕赢铆骨僳崎闸亥哀凑素做偷蛮沟欣怕渐耕剃柞融渡砂辖群嫂妇恩阑始吠械缸舜学究奇茁辖蔷而扔颂耽蛹粕粹维销甫秘掠钥奶缄氮肆蹈液盆吝荚镊蛤烛秋秤颜搂嚷锗霜妒烷埔貉浪软忽薄崔盟附鞍淖想时戌侄咖飞妓颧儡裕徽臂够犯玉磷糊吞腋审靴柠嗅兢循优何欢亭沼其皆少犊坍赴驻斗报显债黎芝疥搜填吉棘厅级扭解糟康讥愤古惹贾曝号刹琅音庭脓沃棒秀压色螺溅气悯携垮之喇灰第 6 页