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第六章力和机械单元测试题及答案.doc

上传人:人****来 文档编号:4307703 上传时间:2024-09-05 格式:DOC 页数:5 大小:2.28MB
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资源描述

1、第六章力和机械单元测试卷一、填空题(每空1分,共26分)1如图1所示,(a)(b)表示了力的作用效果。其中图(a)主要表示力能使物体 ,图(b)表示力能使物体 。 2.俗话说:“人往高处走,水往低处流”,在这句话中“水往低处流”是因为 的缘故;而空中的物体能自由落回地面是因为 。3乒乓球打法中有一种叫做“上旋球”的。运动员在打球时,除了要控制力的大小和方向外,还需要控制 来达到目的。请从生活中举一例说明: 。4. 你一定观赏过不倒翁,它之所以不易倾倒,是因为它的重心位置较 (选填“高”或“低”)。建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来确定 的方向,以此检查所砌的壁是否 。5.图2所示为用筷子

2、提米实验,杯中装满米,再加少许水,压紧。过一会儿提起筷子,米和杯也被提起是_作用的结果。筷子所受摩擦力的方向是_。6图3所示,旱冰鞋上小轮子的作用是通过 的方法,使 大大减小。7自行车刹车时,越用力捏车闸,车轮越容易停止转动,这是用 的方法增大摩擦力;在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链,这是采用 的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是 的(选填有益或有害)。在自行车上还有部位是杠杆(请写出一个) 。 8图5是一辆行李的手推车,当前轮遇到障碍物A时,推车人向下压扶手,这时手推车可看作杠杆,支点在 (填字母)。当后轮遇到障碍物时,推车人向上提扶手,这时支点是 点,与前轮遇到障碍物时相

3、比,此时较 力(选填“省”或“费”)。 图1 图2 图3 图4 图5图69请你仔细观察如图6所示的漫画,回答问题:小猴分得的萝卜比小兔分的萝卜 ;(填“轻”或“重”)理由是:当萝卜平衡时,粗的那端力臂 ,根据 ,粗的那端萝卜更重些。 10. 如图7所示,滑轮提起重物G,此滑轮_省力(填“能”或“不能”),力F_G,此滑轮的作用是_。图6 图71、质量是50 kg的长方体木块平放在水平桌面上,在100 N的水平拉力作用下向西做匀速直线运动,则木块受到摩擦力的大小为_ N,方向_;受到的重力是_ N,方向_;受到地面的支持力是_ N,方向_.2、在行驶的火车车厢内,水平桌面上放着一个方木块,火车匀

4、速直线运动时,木块受到_个力的作用(不考虑空气阻力),这些力分别是_ 、 _,火车紧急刹车时,木块将向_滑动,这时木块受到的摩擦力方向向_.(填“前”或“后”)3一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力是20 N,则物体受到的拉力是_ N;如果将该物体用绳悬挂起来,绳对物体的拉力是_ N,若拉住绳子使物体匀速上升,则绳子对物体施加的拉力是_ N.4.质量是10 kg的木块放在斜面上,则它受到的重力大小是_ N,方向 _。5、.两个互相接触的物体,当它们做_时,在 _上会产生一种_的力,这种力就叫做摩擦力。6、.实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面

5、上做_ 运动,弹簧秤的示数直接表示_力的大小,根据_条件,这时弹簧秤的示数与_ 力的大小相等,因而间接知道了_力的大小.7、汽车轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了使_,起到_ 的作用.8、 指出图中所列工具分别属于那种简单机械,剪刀 ;扳手 ;钻头 。9、.农民肩扛一把锄头,手握锄头把末端,使锄头水平平衡,如图所示,他感到肩膀压力很大,如果使肩膀受压力小一些,应使锄头在肩膀上的位置向_移动.二、选择题(每题3分,共30分) 11现在一个正常中学生的体重最接近( )A5N B50N C500N D5000N 12.“神州五号”载人飞船的成功发射标志着中国人的奔月梦想开始实现。试分析在月球上哪种活动

6、是不可能实现的( )A利用激光进行远程测距 B利用声波进行远程测距C利用天平称物体的质量 D利用弹簧测力计测物体的重力13.几位同学用一个弹簧测力计来比试臂力,如图8所示,大家都不甘示弱, 结果每个人都能把手臂撑直,则( )A.臂力大的人所用的拉力大 B. 手臂长的人所用的拉力大 C. 体重大的人所用的拉力大 D.每个人所用的拉力一样大 14小亮和同学们一起讨论关于弹力的问题,同学们提出了下面几种看法,其中正确的是( )A.同一个物体受到的弹力越大,它的形变就越大 B两个物体不接触也可能有弹力C平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力 D先有形变,然后才有弹力15图9所示,水平放置的书架上并

7、列放10本完全相同的书(每本书与书架的接触面积相向),书架受到书的压力为F,压强为p。当取走右边的4本书后,其余6本书不动,书架受到书的压力和压强为( )A压力为F,压强为p B压力为F,压强为p C压力为F,压强为p D压力为F,压强为16小亮同学用已调零的弹簧测力计测量物体的重力,误将物体挂在了挂环上(如图10所示)当物体静止时,弹簧测力计的示数刚好是4.0N,物体实际重是( )A一定等于4.0N B一定大于4.0N C一定小于4.0N D .不一定小于4.0N 17下列作法中属于增大摩擦的是()A 铁锁生锈,可将少量食油注入锁孔就易打开 B在拉链上抹一点石蜡,拉起来顺畅C将笨重货箱在地上

8、铺的圆木上滚动 D冬天马路上结冰,在冰面上撒些细沙 18.如图11所示,AOB为一杠杆,O为支点,杠杆重不计,AO=OB,在杠杆右端A处用细绳悬挂重为G的物体,当AO段处于水平位置时,为保持杠杆平衡,需在B端施加最小的力为F1;当BO段在水平位置时保持杠杆平衡,这时在B端施加最小的力为F2,则( ) AF1F2 CF1=F2 D无法比较19. 如图12所示,放在水平地面上的物体所受重力为G,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮,它的另一端受的拉力为,地面对物体的支持力为,下面关于这三个力大小的关系正确的是( )AF=G BG=N CF+N=G D F=N 20. 图13所示三个滑轮拉同一物体在水平

9、面上作匀速直线运动,所用拉力分别为F1、F2和F3,那么有( )AF1F2F3 B. F1F2F3 C. F2F1F1F3图11 图12 图13三、作图题(每图2分,共8分)22在图14中的A点画出小亮同学沿滑梯下滑所受到的滑动摩擦力的示意图21画出下图中物体所受重力的方向和作用点。(1)被抛在空中的小球(2)沿斜面滚下来的小球 图1623在图15中画出拉动汽车时最省力的绳子绕法。图12图6四、实验题(每小题8分,共24分)24完成下面的探究活动:提出问题:轻按桌面能使桌面发生形变吗?猜想或假设: 。设计实验并进行实验:器材:刻度尺一把、两个平面镜、光源装置如图16所示步骤:在一张大桌子上放两

10、个平面镜N和M。让一束光线依次被这两个平面镜反射后,射在平面镜N后的刻度尺上,在刻度尺上形成一个光斑亮点;用力压桌面,并观察现象。 分析与论证:如果猜想正确,则在上述的实验中我们会看到: 。 25滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用,通过实验探究已知滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关,也与接触面之间的压力有关,有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关,请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验对此猜想进行检验。器材:A:斜面 B:带钩的正方体木块 C:带钩的长方体木块 D:表面平整的长木板 E:弹簧测力计 F:几条毛巾 J:直尺 H:硬纸板 I:秒表探究课题: 。 猜想或假设:

11、 。设计实验并进行:你所选的实验器材(用器材前面的字母表示) 。简述主要的实验步骤 。实验记录表格:分析与论证:如果猜想不正确(或正确),则在上述的实验中,会看到 。图1726在“探究杠杆平衡条件”的实验中 把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码,会发现杠杆右端下倾。可将右端螺母向_ 边旋转,能使杠杆在水平位置平衡(填“左”或“右”)。实验提供10个钩码,杠杆上每格距离相等,调节杠杆水平平衡后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图17所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用二种方法),你的方法是 和 。实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的方法一般要做三次以上的实验,

12、得到三组以上的数据并进行分析。这样做的目的是 。四、综合题(12分)27关于人身上的杠杆人身上有206块骨头,其中有许多起着杠杆作用,当然这些起杠杆作用的骨头不可能自动地绕支点转动,必须受到动力的作用,这种动力来自附着在它上面的肌肉。人前臂的动作最容易看清是个杠杆了,它的支点在肘关节。当肱二头肌收缩、肱三头肌松弛时,前臂向上转,引起曲肘动作(如图18所示);而当肱三头肌收缩、肱;头肌松弛时,前臂向下转,引起伸肘动作。图19如图19是跑动时腿部肌肉示意图,当右腿向前跨步时,是右腿的髂腰肌收缩、臀大肌松弛,使右大腿抬起;股四头肌松弛,股二头肌收缩,使右膝弯曲,这时候,左腿由于它的髂腰肌松弛,臀大肌

13、收缩,股四头肌收缩,股二头肌松弛,而伸直。图20是人踮脚时肌肉的示意图,踮脚时主要靠腓肠肌收缩。画出人的前臂在图17时的杠杆示意图来,标出支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂。人的前臂在曲肘时是省力杠杆还是费力杠杆?这种结构有什么好处?人踮着脚时也可以看作是杠杆,这时,脚可以看作是省力杠杆还是费力杠杆呢?除了文章中介绍的人身上的杠杆外,你还能举出人体上一个杠杆的例子吗?请试试看。第六章力和机械单元测试卷参考答案: 1.改变运动状态 发生形变 2.重力 重力 3.作用点 举例如:推门的时候,推力作用到离门轴较远的点比作用到离门轴较近的点易于把门推开 用扳手拧螺母的时候,手握到末端比握在把的中间易于把

14、螺母拧紧(答案只要合理,均可给分) 4.低 竖直 竖直5摩擦力 竖直向上 6滚动 摩擦 7增大压力 使接触面粗糙 有益 车把和前叉 刹车手闸等 8C B 省 9.重 短 杠杆平衡条件 10.不能 2G 省距离 加快G的上升速度 二、填空题(每空1分共30)1、100N 向东 490N 竖直向下 490N 竖直向上2、两 重力 支持力 前 后3、20 98 984、98 竖直向下5、相对运动 接触面 阻碍物体的相对运动6、匀速 拉力 二力平衡 摩擦力 摩擦力7、增加接触面的粗糙程度 增大摩擦力8、杠杆 轮轴 斜面9、向前 11C 12B 13B 14C 15C 16C 17. D 18B 19C

15、 20.C 21.22.23略24桌子会发生形变 刻度尺上的光斑亮点会移动25与滑动摩擦力还可能有关的因素 滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关(或无关) CDEF(或ACF) 略(答案是开放型的,只要合理均可) 26 左 位置3上挂2个钩码和位置1上挂6个钩码(或其它的方法,只要正确均可) 探究杠杆平衡条件是为了得到一个普遍的结论,一般应做大量的实验,取得数据,所以在实验中至少应取得3组数据。或者是:避免由于实验中所选的情况特殊,而得到的结论是错误的,或是得到的实验规律不够全面,所以实验结论要建立在多次实验的基础上(合理的答案均可)27. 略 费力杠杆 肱二头肌收缩一点,手就能移动较大的距离。省力杠杆 略5

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