四年级上学期班主任工作计划.doc

四年级上学期班主任工作计划
　　一、指导思想
　　坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。
　　二、基本情况
　　今年，从徐海微老师手中接手四（1)班，担任其班主任。经了解，基本情况如下：全班共XXX人，男生XXX人，女生XXX人，学习成绩不错，但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善。
　　三、学会正确关爱，营造温馨班级
　　1. 用情感感化他们，激发学生学习的欲望
　　在班集体中，我将设法营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收所有同学参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯，因为班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗"施政"，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，充分调动学生们的积极性。由于学生的管理能力还不是很强，即便给了他工作，还需要班主任时刻提醒他们。这是一项长期的工作，可能短期内效果不大，但是这是我的一次大胆的尝试。
　　2. 事事落实到个人。
　　明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。在活动中，为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我将在班级管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度。让他们意识到班级的好坏与他们每个人都息息相关。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中能够找到自己的"位置"，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。因为在这种班级中培养学生的责任意识非常重要。这些学生重点不是文化教育，而是教会其如何做人。
　　四、配合各学科教师做好教学工作
　　1.积极配合各科教师做好学生的思想教育工作，工作中思想统一，管理要求统一，及时与各科教师沟通、交换意见，掌握课上第一手资料。
　　2.调动班长、课代表工作的积极性，使之成为各科教师的帮手，配合教师较好地完成教学任务。
　　3.随时检查学生各科作业、测验等情况，发现问题及时解决。
　　五、指导学生学习方法
　　1.帮助学生建立学习档案（从开学初做起），期中考试后总结学生的各科成绩，并与前面的成绩做比较，认真分析成功的经验，失败的原因，班内进行学习交流，请年级学习好的学生介绍学习经验、学习方法等，开展互帮互学。
　　2.创设良好班级学习环境，制定下一时间段的学习目标。把学生的养成教育贯穿于班主任工作始终。发现问题及时解决发挥班干部的监督、管理作用。
　　3.关注"学困生""问题生"用爱心唤起他们的热情，用细心发现他们的闪光点，用耐心帮助他们解决困难，使他们与班集体共同进步。
　　4.发挥班干部、团员作用，定期召开班干部会议，布置班内工作，使他们在学习中不断学会管理自己。开学初对班干部、团员各科课代表等提出具体要求，使其在班内发挥实际作用。
　　六、本学年度每月工作安排
　　九月：
　　1、开学报到，检查作业，始业教育。
　　a、完成收心教育，做好新学期动员。确立班级口号：“上进、倾听、诚实”，上好开学第一课（安全课）。
　　b、适应新学科，配合任课老师学好第一节课、第一天课和第一周课。
　　c、指导学生制定学习计划以及书写考试分析、总结。
　　2、庆祝抗日战争胜利70周年，爱国主义教育。
　　3、设计好第一期板报（教师节），开展班级环境布置等活动。
　　4、迎中秋节，通过布置“中秋月夜下的亲情对话”的作业，引导学生理解父母的艰辛，逐步学会理解、尊重、感恩父母。
　　5、主题班会：爱国主义教育。
　　十月:
　　1、迎国庆节。
　　2、设计好板报，主题是“中国梦，少年梦”。
　　3、参加“祖国，我爱你”主题班容班貌评比。
　　4、组织学生参加校运动会。
　　5、主题班会：“我们是四（1）班”。
　　十一月:
　　1、学习主题月，开展一系列学科学习竞赛活动，进一步提高学生学习的积极性。
　　2、设计好板报，主题是“文明礼仪”。
　　3、抓好三个“自习”：早自习重阅读，午自习重知识检查，自习课重自觉学习，合理分配学习时间。
　　4、期中考试，班会。分析期中考的得失，努力改观学习上的缺陷，交流半学期的学习心得。
　　十二月：
　　1、搞好班级建设，迎接检查。
　　2、设计好板报，主题是“消防安全教育”。
　　3.配合学校搞好各项活动。
　　一月：
　　1、元旦晚会。
　　2、班会，期末考试。
　　3、个人学期总结，反思。
　　4、要求学生利用寒假反思上半学期的学习和思想。