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2019学年第一学期高三政治教学工作总结.doc

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1、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-2019学年第一学期高三政治教学工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!xxxx-xxxx学年第一学期高三政治教学工作总结面对xxxx年安徽省高考全面实施全国卷的新形势,我在政治课的教学中,紧跟学校步伐,结合自身教学实际,勇于实践,不断探索,有经验有教训,在此总结反思,以期改进。一、一轮政治复习的得失1、备课方面备好课是上好课的首要前提。我在网上选3套比较好的作为备课资源,然后依据xxxx年全国高考政治考试大纲

2、,制作属于自己的特色。一般分这几个部分:单元思维导图、考纲展示、课思维导图、课前自我把脉、考点讲解、重点拓展、高考典例和核心知识总结。其中,“课前自我把脉”主要呈现xxxx年高考易错点,这一部分的效果需要建立在学生课前自主预习的基础上。“重点拓展”主要是解决重点、难点、疑点和易错点。“高考典例”主要选择xxxx年高考真题,让学生了解最新高考动态。(对于前几年高考题一轮复习用书一般都有,故未选。)尽管是对别人的整合,但这也是一种创新,有着自己的思路,一轮复习下来就有了一套属于自己的,很有成就感。这比完全用别人的要好得多,那样让容易被牵着走。但这样的形式比较单一,文字较多,容易让学生产生视觉疲劳。

3、如果能将更生动、形象就好了。2、上课方面一轮复习课我基本能做到思路清晰、重难点突出,尽量深入浅出。明显存在许多不足:以我讲为主,学生讲的少,留给学生思考的时间少;师生互动少、生生互动更少;学生笔记记得多,听课效果受影响。造成这一现象的主要原因是教学理念的滞后,总怕让学生讲影响教学进度,浪费时间。当然,全面让学生讲不现实也不科学,但疑难点、高考例题还是要让学生多思考多互动,老师替代不了学生。往往我们认为很简单的问题,在考试中学生却会出错。此外,还要在课堂上引导学生学会记笔记,边听边记,记不完美的笔记,提高课堂效率。3、课后方面(1)练习处理课后练习的处理是一轮复习的重要环节之一。今年我一改以往题

4、题俱到的坏习惯,有选择性地讲解练习与试卷。对于日常的练习,我要求学生做完后自己对答案,并鼓励学生“抄答案”,先做后抄,抄之前要想一想自己的答案和参考答案有什么不同,别人为什么要这样答。这样抄着抄着就找到了正确答题的感觉。表面上看,老师很懒,改作业很轻松,主要关注学生错在哪里,但却让学生勤快起来,我觉得是好事。练习讲解时,主要针对学生易出错的题,详细讲解,效率明显提高。试卷的讲评充分利用智学网提供的数据,重点讲正确率低的疑难题。根据学生的错误选项分布情况,分析学生答题失分的原因,对症下药。非选择题关注审题方法、联系材料、规范答题等。(2)自习答疑高三开创的的自习答疑,为师生课后交流提供了一个很好

5、的平台。不仅可以给学生答疑解惑,还有助加强师生交流互动,促进教学。在答疑之初,学生感觉新鲜,参与积极性高,往往呈现排长队的现象。新鲜劲一过,学科差异性凸显,理科多,文科少,后来不得不安排学生前来背书。比如我们周日晚上有限时训练考,周一晚答疑火爆,周三晚就门庭冷落。如何合理利用自习答疑时间,让更多的学生受益,还值得我们思考、改进。(3)思维导图每一单元复习结束前,我都提前布置学生独立构建独具特色的知识体系图。学生可结合自己的兴趣、爱好和特长,自由绘图;但要求必须做到两点:一是核心知识不可少,二是要有自己的逻辑体系。学情不同,学生自主构图不可能尽善尽美,但自己动手绘制,至少是一次独立的思维过程,对

6、于学生宏观把握单元知识和培养学生的自主创造意识具有重要意义。但这件事做起来简单,坚持下去很难,前几次效果很好到后来不少学生就变成了应付差事。如何增强他们的自主构图意识,提高他们的持续性和积极性,任重道远。(4)错题整理学生平时究竟如何整理错题呢?简单高效的做法是,学生只需把这些错题按错误原因归类抄在你的“错题本”上,不要立马做,暂时放到一边。什么时候做合适呢?就是在你大型考试复习前做最适宜,如段考、期中、期末考试等。每次大型考试之间应间隔一两个月,这时你已积累了不少错题,你集中个时间段专门处理这些错题。做完后,你将发现你还是错了不少题,而这次的错题就是你复习的重点了。你要分析你再次错误的原因,

7、做到有的放矢地复习。错题整理,不仅是学生的事,老师也要关注。合肥一中政治组是这样进行错题研究的:对于学生错的多的考点,老师针对这一考点从不同角度出三四个题,加上原题,每个易错考点大概命四五道题,把这些错题组合成一张试卷,这张试卷的针对性和实效性就很强。一中的做法值得借鉴,但对老师的要求较高,不仅需要钻研的水平,更需要有付出精神和责任意识。二、二轮政治复习的构想二轮复习重在关注知识间的联系,构建知识体系,建立热点事件与书本之间的联系,帮助学生运用书本知识解决实际问题。在把握重点的同时,要注意以下几点:1、夯实基础,关注课本。无论是哪轮复习,都不要忘记根本。只有熟悉书本,才能运用自如。石家庄二中的

8、政治复习就是多轮复习,不断强化基础与练习。熟悉教材,规范答题,是各轮复习不变的主题。2、提高效率,自主学习。二轮复习要不断提高课堂效率,改变以我为主的授课方式,多引领学生自主总结、探讨。要充分相信学生有自主学习的能力,学会留白,给他一些时间,还我一份惊喜。3、加强研究,交流借鉴。后期的政治复习对我们提出了更高的要求,我们要加强高考试题的研究,关注热点事件,要有命题的敏锐感。多关注考全国卷省份的考前模考题,精选试题,强化训练,规范考试。同时,充分利用网络,加强与同行的交流与学习,借鉴别人的优点,灵活运用。本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-

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