新北师大版四年级上数学《练习四》教学设计板书设计教案.doc

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新北师大版四年级上数学《练习四》教学设计板书设计教案
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　　新北师大版四年级上册数学《练习四》教学设计板书设计教案
　　练习四
　　教学目标：
　　1、练习用乘法结合律、分配律进行简算。
　　2、用乘法解决实际问题。
　　教学重点：用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。
　　教学难点：用乘法结合律、分配律进行简算。解决实际问题。
　　教学过程：
　　一、用乘法结合律、分配律进行简算
　　看哪个小组连的又对又快，在做题的过程中进一步理解乘法分配律适用的条件。
　　二、花圃中的乘法
　　重点理解列式的算理，即第1个问题为什么是计算周长，第2个问题为什么是计算面积，体会周长与面积的不同含义。
　　三、观察与思考：
　　本题是一个乘数的变化引起积的变化，渗透了一些函数的思想。
　　先呈现情境图，然后引导学生思考所列算式中乘数与积的变化规律。接着，可让学生再举例来验证自己的发现。
　　板书设计：
　　乘法交换律、乘法结合律、分配律
　　乘法交换律：a×b=b×a
　　乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）
　　乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c

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