1、吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校课题名称课题名称广告设计流程 教学目的教学目的广告设计流程教学重点教学重点广告设计流程教学难点教学难点广告设计流程课时数课时数2吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校电子教案电子教案吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校二、产品定位:二、产品定位:1.1.商品功能的定位:商品功能的定位:即确定商品功能的特点,使它区别于其它同类商品;2.2.商品档次的定位商品档次的定位:即确定商品的应有档次,以满足特定消费群的需要;3.3.商品价格的定位:商品价格的定位:即适应目标消费群的购买水平和价格心理;4.4.商品接受人群的定位:商品接受人群的定位:即根据不同性别、年龄,不
2、同文化背景的消费群,确定相应的设计手段。广告设计的流程 吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校基于功能定位,应把握好两个原则:基于功能定位,应把握好两个原则:一、提出问题,解决问题二、强调表达,注重实效汰渍洗衣粉 吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校广告的功能性诉求广告的功能性诉求 就敢穿!就敢穿!碧浪系列平面广告碧浪系列平面广告 吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校就敢穿!就敢穿!碧浪系列平面广告碧浪系列平面广告 广告的功能性诉求广告的功能性诉求吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校广告设计的流程 2.收集资料收集资料明确任务后,根据表现主题收集有关资料如商业广告设计,需对企业背景、产品资料、标
3、志、企业背景、产品资料、标志、文字资料、相关图片文字资料、相关图片等,包括行业概况,同类产品和竞争对手的各种资料进行调研,详细分析,并寻找创意切入点。吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校广告设计的流程 3.创意构思创意构思 广告大师大卫广告大师大卫奥格威指出奥格威指出;“;“要吸引消费者的要吸引消费者的注意力,同时让他们来买你的商品,非要有好的注意力,同时让他们来买你的商品,非要有好的点子不可,除非你的广告有很好的点子,不然就点子不可,除非你的广告有很好的点子,不然就像被黑夜吞噬的船只像被黑夜吞噬的船只”。这里所说的。这里所说的“点子点子”就就是指是指“创意创意”。吉安市中等专业学校吉安市中等
4、专业学校广告设计的流程 3.创意构思创意构思对于每一个主题,每个人都有自己的想法头脑风暴头脑风暴等思考方式,挖掘灵感思维导图绘制(围绕主题感念命题)思维导图绘制(围绕主题感念命题)初步构思及创意策略撰写初步构思及创意策略撰写符合主题易于识别和理解独创性新颖性吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校头脑风暴法:头脑风暴法:又译为智智力力激激励励法法或或脑脑力力激激荡荡法法,这种方法一般是通过一种特殊的小型会议,使与会者毫无顾忌地提出各种想法,彼此激发,引起联想,它依靠众人的头脑集思广益,借助团队的力量形成风暴般的创意思潮,产生出众多的创意性设想。过程中,不加评论吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校广
5、告设计的流程 4.设计制作设计制作再好的创意也只有创意者自己明白将构思转换为具体的设计形象用最佳的形式表现创意,反映主题创意策图绘制(包括基础文案与手绘方案)创意策图绘制(包括基础文案与手绘方案)备图;(拍照、画插图)备图;(拍照、画插图)想法(点子)多个创意草图 筛选最佳方案“一个好广告除了好的创意,还应该有好的表达方式一个好广告除了好的创意,还应该有好的表达方式”吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校广告设计的流程 5.调整定稿调整定稿设计方案确定后,并不是每个细节都不可挑剔,往往一个细微的调整都将带来新意突出主题归纳、简化元素把每个设计元素放在它该放的位置上吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校 简洁的画面,大量的留白反简洁的画面,大量的留白反而留给了读者更多的思考空而留给了读者更多的思考空间间吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校明确目的明确目的调研调研想法(点子)想法(点子)多个创意草图多个创意草图筛选最佳方案筛选最佳方案调整调整广广告告设设计计的的流流程程 吉安市中等专业学校吉安市中等专业学校思考题和作业:思考题和作业:教学反思:教学反思:课程回顾和小结:课程回顾和小结:广告设计流程