机电教学部工作总结.doc

机电部2011-2012学年第二学期工作总结本学期，学校面临新形势和新任务，机电教学部在学校领导的关怀和指导下，在全体教师的共同努力下，围绕学校工作重点，按照“学校核心文化观”的要求，自开学以来比较圆满地完成了本教学部教育教学的组织、管理及协调工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行，现总结如下：（一）教学方面一、开学伊始，建章立制，做好组织、制度保障。学生报到之前，组织教师认真学习学校的工作计划、核心文化观及十二项育人制度，统一思想。根据学校工作计划中关于管理实体化、工作项目化、运作流程化的要求，制定了班级管理实体制实施方案和做中学实施方案，调整教师办公室，认真落实全员育人导师制和学情会商制度，修订教师考核办法，制定班级和班主任考核办法。通过制度的建立与执行，保障了教育教学工作的顺利进行。二、结合量化考核办法，抓好常规教学管理。工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果，这是我们经常向教师灌输的思想。通过听课活动看课堂，机电部53名任课教师的课，我们都听过，了解每一名教师的课堂授课情况和水平。通过教案检查看备课，要求提前一周备课，每周检查教师的备课数量，每月检查教师的备课质量。通过作业检查看作业的布置和批改情况。通过纪律检查看坐班和侯课情况，严格执行请假手续，教师除了每天两次打卡外还要到教学部办公室签到二次。要求教师提前2分钟侯课。要求教师做到上课精心，指导耐心，管理用心，服务热心。对那些教学方法好、关爱学生、教学水平高的教师在不同的场合提出表扬，对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，提高教学水平。科学运用任课教师量化考核办法，让该办法成为常规教学管理的好抓手。三、进行课堂教学改革，变课堂为学堂。引导教师进行教学方法和手段创新，提倡“做中学”。王晓红老师在授课中让学生用纸和透明胶做成孔和轴，来模拟零件配合时的间隙，学生易于理解。陈其君老师在授课中让学生用硬纸板和铁丝自制四杆机构，学生兴趣盎然。王洪亮老师在授课中让学生用小刀切割塑泥制作几何体，然后观察绘图，学生易懂易学。针对学生晚自习没事干的实际情况，机电部广泛调研并征集全体教师的建议，制订了晚自习辅导计划，有的教师组织学生学习弟子规，有的教师组织学生练字，每天带班主任都要巡回检查各班晚自习执行情况，收到了很好的教学效果。四、以课程建设为核心，按照工作项目化的要求，积极开展教研活动。组织了“做中学”体验课、示范课活动，该活动分12个步骤进行，活动中充分体现“学生为本、情感融合、互动灵活、主动参与”的教学理念。教师积极参加，评课组认真听评课，帮助教师反思提高，直至形成示范课，组织全体教师学习，推广经验，收到良好效果。为了提高教师备课质量，鼓励教师创造性的开展工作，我们在广泛争求教师意见的基础上推行了活页教案。在互联网教案评选活动中，王晓红、高倩、张洪美三位教师的教案制作精美，实用性强，脱颖而出。为了进一步活跃教学气氛，增进学风建设，提高教学质量，培养同学们空间思维能力与应用能力，激发学生学习制图的热情，使学生更好的掌握专业基础知识，下半学期组织了机械制图技能竞赛，从出题到成绩评定，王洪亮、杨俊英两位教师做出了大量工作。根据工作过程系统化理论和数控车专业的职业标准及岗位需求，开发数控专业各科校本教材，依据从简单到复杂、从单一到综合的思路，按照“做中学”的教学方式来编排和设计内容，到目前为止，数控专业各科的大纲已基本成形，争取尽快拿出各科校本教材的样本，最终形成一套符合我校学生实际的校本教材。五、促进校企合作，开展现场教学项目为弥补校内实训的不足，机电部积极相应学校“到企业开展现场教学”的号召，多方奔走联系企业，做了大量工作，最终与山东恒宇科技有限公司实现了校企合作，机电部130余名学生在8名带队教师的率领下到该公司进行为期2个半月的现场教学项目。在项目实施前，详细制定了“现场教学实施方案”和管理制度，对学生进行了军训，强化了学生的体能、纪律意识和内务水平。在项目实施过程中，带队教师与学生同吃同住，认真管理，做了大量耐心细致的思想工作，业余时间组织学生搞文体活动，在管理上起到了很好的效果。为了下一步更好的开展实习工作，6月份，成功组织了10级学生家长会，会后组织部分家长到恒宇科技有限公司进行了实地参观。目前，现场教学阶段已经结束，正在向顶岗实习阶段过渡。（二）学生管理方面一、加强学生思想政治教育，不断提高学生思想道德素质1、每周开一次机电部全体学生例会。总结上一周学生管理中存在的问题，分析与其他专业部在班级考核方面的优势和劣势，指出下一步应努力和改进的方面；对学生进行行为规范和法律意识教育，让学生养成文明礼貌、遵章守纪的良好行为规范；贯彻落实学校关于安全教育工作的精神，增强学生安全和自我保护意识,提高学生的应对能力；2、开展系列主题教育活动根据上级教育单位的要求，结合机电专业部根据本部学生的特点，开展了“心理健康专题”、“魅力四德，我们有约”等多个教育主题。借助班级管理实体制，制定方案、组织动员、落实活动、检查汇报，增强了学生的文明意识、安全意识、责任意识、奉献意识、健康生活意识和感恩之情。二、加强班主任队伍建设以学校核心文化观为指导，以班级管理实体制为原则，打造精干的班主任队伍，定期召开班主任会与班主任交流经验，探讨学生管理方法。成立了以盛显孟、王建星、纪凤才、高倩为成员的班主任工作中心组，成为班主任队伍的智囊团，为学生管理工作提供指导意见，出谋划策。班主任老师在班级管理工作中注重爱心与耐心，如李相杰老师在学生生病住院时及时为学生垫支医疗费，王洪亮老师中途接班，为了解学生情况，经常与学生促膝谈心，做了大量思想工作三、成立学生自主管理队伍，努力提高学生干部队伍素质。1、机电部成立了一支由12人组成的学生会自主管理队伍，工作主动，积极努力，管理范围涉及到内务、卫生、两操等各个方面，成为学生管理的有力助手。2、每周日晚定期召开宿舍舍长会议，通报宿舍情况，分析宿舍内务等问题。不定期对体育委员进行队列训练，提高其指挥能力。召集部分班级班委成员进行座谈，了解学生的思想，分析班级情况。不断提高学生干部队伍素质。四、以生活教育理论为指导，以活动为载体，让学生全面发展。1、通过跑操及就餐秩序比赛、师生篮球友谊赛、技能大赛颁奖仪式、文明宿舍争创活动、篮球比赛、拔河比赛等系列活动提高了学生的责任心和荣誉感。2、参加文明风采大赛活动，培养学生尊重老师，热爱生活，积极向上的精神，对促进师生和谐发展，提升学生文明素养起到了很好的作用。3、组织机电部机械制图竞赛活动提高学生的学习积极性，巩固了学风。4、“应急疏散演练”，提高学生的安全意识、应急反应能力和逃生自救能力。5、高倩老师班组织的“手工作品展览”，宋钰老师班的班报家继续出版，对班级文化建设，特色班级的创建，起到了很好的促进作用 6、机电部杨春燕、高倩、王晓红、王桂美老师在完成教学任务之余，利用课余时间对机电部女生进行心理和健康咨询辅导，为保证女生的健康成长付出了大量劳动。7、德育课中加入弟子规的内容；清明时节进行了网上祭英烈活动和弟子规孝悌文化展览；英雄沈星的事迹发生以后，机电部及时进行了宣传学习和悼念活动；为迎接孝德文化进校园活动而组织了“颂四德”歌咏比赛；这些活动起到了很好的教育作用。五、健全管理制度，严格日常管理，促进学风建设，服务学生成长。1、结合学校半军事化管理模式，以学校学生日常行为规范、班级考核管理办法为依据，制定了机电专业部学生日常考核办法和学生日常考核一览表。每天由班干部对学生从正课到自习、从教室到宿舍、从日常行为到仪表着装，进行全时段、全方位考核。使班主任对每一名学生的每一天的表现情况了如指掌，考核分数达到一定程度，既做出相应处理。2、认真落实全员育人导师制。在班级管理实体制下，从包靠领导到班主任再到包班教师，每人都是育人导师，要求每个育人导师对所包靠的学生要全面了解，做深入细致的思想工作，并做好教育和成长记录，定期进行学情会商，根据学生特点，因材施教 。3、对学生管理中出现的重大事件及时作出处理。在处理前，我们要对情况进行反复核实，听取学生陈诉，并告知家长；在处理中，根据学校的规章制度做出相应的处理意见或决定，并报送上级领导，避免处分出现偏差；处理后，在学生大会上要及时通报情况，惩前毖后，教育学生。4、认真落实学籍注册、学生意外伤害保险、国家助学金发放等工作。（三）其他方面1、重视本部门的宣传报道，在本校网站积极发表新闻稿件。2、认真完成学校领导组织或安排的其他工作，如中职学校专业建设分级评估自查报告，作风整顿活动，双学双促活动等。（四）不足之处1、工作中有不够细致、考虑问题不够周密而出现纰漏的情况。2、双师型教师队伍规模还不够，需进一步建设。3、常规教学管理方面尚有待于进一步加强。（五）下半年的打算1、继续组织教师认真学习核心文化观和十二项育人制度，以此为指导思想做好各项工作。2、加强教育教学常规管理，为各项工作的开展奠定基础。3、按照“做中学”原则，将教学改革落到实处。4、做好顶岗实习的管理工作。5、做好下学期的课程设置和班主任配备工作。6、配合其他部门，做好学校安排的其他工作。 2012-7-2