2022届初中生物生物和生物圈解题技巧总结.pdf

1 (每日一练每日一练)2022)2022 届初中生物生物和生物圈解题技巧总结届初中生物生物和生物圈解题技巧总结 单选题 1、“雨露滋润禾苗壮”主要说明哪种非生物因素对生物的影响（）A阳光 B温度 C水 D空气 答案：C 解析：环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。影响植物生长的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，其中水分影响植物的生长和分布。“雨露滋润禾苗壮”，体现了水（非生物因素）影响了生物禾苗的生活。故选 C。2、下列有关生态系统的叙述中，错误的是（）。A能量由被捕食者流向捕食者 B食物链中的营养级可以无限延伸 C能量流动和物质循环保持动态平衡 D生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 答案：B 解析：能量流动是指自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动。物2 质循环是生态系统中组成生物有机体的基本元素如碳、氮、氧、磷、硫等在生物与生物之间，生物与环境之间循环的过程。A生态系统中，能量流动和物质循环都是沿着食物链和食物网，一般以取食的形式进入下一营养级，只不过能量流动是沿着食物链和食物网向下，单向流动，逐级递减的，A 不符合题意。B能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的，所以营养级越高获得能量越少，因此食物链中的营养级不可以是无限的，B 符合题意。C生态系统具有自我调节能力，所以生态系统能保持生态平衡，能量流动和物质循环保持动态平衡，C 不符合题意。D生物通过呼吸作用把生物体内的能量利用后还原到环境中的是植物、动物和细菌真菌，终以热能的形式散失到环境中，D 不符合题意。故选 B。3、“保护生态环境，共建和谐家园”是每位公民应尽的义务。下列某些同学的做法中你不认同的是（）A上学放学骑自行车，不坐私家车 B为了方便卫生，经常使用一次性纸巾和木筷 C将厨余垃圾进行堆肥处理后用于植物栽培 D多用太阳能小电器和可充电电器 答案：B 解析：了解生活中常见的保护生态环境的做法和原理是解题关键。A骑自行车不做私家车能减少汽车尾气的排放，降低空气污染，A 不符合题意。B经常使用一次性纸巾和木筷可能会导致生态资源的过度利用，B 符合题意。C将厨余垃圾进行堆肥处理后用于植物栽培，既能减少化肥的使用，又可以处理掉厨余垃圾，C 不符合题意。3 D利用太阳能等清洁能源可以避免污染环境，使用可充电电器能减少对电池的使用，D 不符合题意。故选 B。4、下列生物现象与所属生物特征不匹配的是（）A由蝌蚪长成青蛙生物具有变异的特性 B雄蛙鸣叫招引雌蛙抱对生物能够繁殖 C睡梦中拍打叮咬的蚊子生物能对外界刺激作出反应 D大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米生物的生活需要营养 答案：A 解析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。A生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。由蝌蚪长成青蛙是生物的生长发育，A错误。B在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对。这是一种繁殖行为，说明生物能够繁殖，B 正确。C应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。睡梦中拍打叮咬的蚊子，体现生物能对外界刺激作出反应，C 正确。D生物可以通过摄食的方式获得营养，D 正确。故选 A。5、地球是生物赖以生存的共同家园，相关叙述错误的是（）4 A地球任何一个地方都有不同的生物生存 B不同的栖息地，生活着不同的生物群体 C生物圈具备大多数生物生存的基本条件 D不同的生态系统之间存在着复杂的联系 答案：A 解析：（1）生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统。（2）生物多样性面临的威胁及原因：生态环境（生物栖息地）的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响。A地球上只有生物圈中才有生物生存，A 错误。B栖息地是生物圈中生物实际居住的场所，不同的栖息地，往往生活着不同的生物群体，B 正确。C动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，故生物圈具备大多数生物生存的基本条件，C 正确。D生态系统之间有着紧密的关系，互相影响，D 正确。故选 A。6、当今青少年近视现象严重，为了解本校全体学生视力情况，适合采取的研究方法是（）A实验法 B文献法 C调查法 D观察法 答案：C 解析：调查法是科学探究常用的方法之一，调查时要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，如实记录，对结果进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。按调查对象范围不同，调查分为全面调查和抽样调查。5 A实验法是指利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，A 不符合题意。B文献法也称历史文献法，是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，B不符合题意。C调查法是指为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。为了解本校全体学生视力情况，适合采取调查法，C 符合题意。D观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法，D 不符合题意。故选 C。7、下面是某生态系统中的食物网简图，分析不正确的选项是（）A由 4 条食物链彼此交错形成 B鹰和蛇之间存在着捕食关系和竞争关系 C正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是鹰 D生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 答案：C 解析：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链6 的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者。生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。A食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草兔鹰、草鼠鹰、草鼠蛇鹰、草食草昆虫青蛙蛇鹰，因此该食物网由 4 条食物链组成，正确。B在此生态系统中，鹰以蛇为食，同时，鹰和蛇都以鼠为食，所以，鹰与蛇之间既存在捕食又存在竞争关系，正确。C正常情况下，该食物网中个体数量最多的生物是草，错误。D在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，正确。故选 C。小提示：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题。8、下列各项中，不能说明变形虫属于生物的是 A它能由小长大 B它对外界刺激作出反应 C它能随意变形 D它能排出自身代谢废物 答案：C 解析：生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。结合分析可知：“它能由小长大”、“它对外界刺激作出反应”、“它能排出自身代谢废物”依次体现了变形虫具有生长、应激性和能够排出废物的生物共同的基本特征；而“它能随意变形”不是生物的基本特征。7 故选 C。9、家养的哈巴狗，按其用途应归为（）A植物 B动物 C陆生生物 D宠物 答案：D 解析：生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。生物的归类：（1）按形态结构特点可分为：植物、动物、其他生物等；（2）按生活环境分：水生生物、陆生生物等；（3）按用途分：作物、家畜、家禽、宠物等。因此，家养的哈巴狗，按其用途应归为宠物。故选 D。10、下列所表述的现象，体现了温度影响生物生活或分布的是（）A雨露滋润禾苗壮 B人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C谷雨，谷得雨而生也 D春色满园关不住，一枝红杏出墙来 答案：B 解析：本题考查的是非生物因素对生物的影响。A“雨露滋润禾苗壮”，这种现象说明“雨”这种非生物因素影响了禾苗的成长，是水影响生物，A 不符合题意。B“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高 1 千米气温下降 6左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这说明温度对植物的生活影响，B 符合题意。C谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气。“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分对生物的影响，C 不符合题意。8 D“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的生态因素主要是光照，因此“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色，产生这一现象的非生物因素主要是阳光对生物杏的影响，D 不符合题意。故选 B。11、生态系统是指 。A一种生物的总和 B生物及其生存环境 C所有生物的总和 D环境 答案：B 解析：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体，分析作答。生态系统是指在一定区域内生物和它所生活的环境形成的一个统一的整体。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。可见 B 符合题意。小提示：只要熟练掌握了生态系统的概念，即可解答本题。12、我国陆地广袤，海洋辽阔，气候多变，因此形成了多种类型的生态系统，根据人类参与程度下列生态系统类型中不同于其他生态系统的是（）A森林生态系统 B海洋生态系统 C农田生态系统 D草原生态系统 答案：C 解析：生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。A森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，不符合题意。9 B海洋生态系统由海洋和海洋生物组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，动物种类很多。大都能在水中游动。辽阔的海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋中的植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%，不符合题意。C农田生态系统是人工建立的生态系统，其主要特点是人的作用非常关键，人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员。农田中的动植物种类较少，群落的结构单一，符合题意。D草原生态系统较为干旱，缺乏高大植物，主要以低矮的草原植被为主，不符合题意。故选 C。13、当某种有毒物质进入食物链：草一蝗虫青蛙蛇，生物体内有毒物质积累最多的是（）A草 B蝗虫 C青蛙 D蛇 答案：D 解析：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。食物链：草一蝗虫青蛙蛇，中蛇是最高营养级，所以有毒物质最多，D 正确。故选 D。14、记者于 2021 年 12 月 13 日获悉，天津从入境人员中检出了奥密克戎变异毒株，为中国内地首次检出，下列能表明奥密克戎变异病毒属于生物的是（）A能在人体细胞内繁殖 B具有细胞结构 C由有机物组成 D能使人体发病 答案：A 解析：生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对10 外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。病毒，结构简单，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，奥密克戎变异病毒能够繁殖，具有生物的新陈代谢等特征，而由有机物组成及使人发病不能作为判断是否是生物的依据，A 符合题意。故选 A。15、“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述错误的是（）A鱼有鳍，适于水中生活 B海象皮下脂肪很厚，适于寒冷的极地环境 C鲸用鳃呼吸，适于水中生活 D骆驼刺根系发达，适于干旱缺水的沙漠环境 答案：C 解析：动物的身体结构与其生活环境、运动方式是相适应的。A鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故鱼有鳍，适于水中生活体现了“生物体的结构与功能相适应”的生物学观点，A 正确。B脂肪具有保温的作用，故生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，体现了生物适应环境，B 正确。C鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，呼吸器官是鳃，而鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物，C 错误。D在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，体现了“生物体的结构与功能相适应”的生物学观点，D 正确。故选 C。多选题 16、“低碳生活”是指生活中尽量减少能源的消耗，以降低二氧化碳的排放量，保护人类生存的环境。下列各项中属于低碳生活方式的是（）11 A尽量使用一次性筷子和餐盒 B农田秸秆焚烧处理 C少开空调 D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 答案：CD 解析：低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳生活应该从现在做起，从自我做起，从小事做起，主要表现在节电、节气和回收等三个方面，如节约用电（随手关灯、少开空调、少吹风扇、少看电视、及时关闭电脑）、骑自行车或者步行上学、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等；尽量减少使用一次性筷子和餐盒，可以保护树木。农田秸秆焚烧会产生大量的二氧化碳、浓烟，不符合低碳生活的理念。故 CD 符合题意。小提示：考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，可结合生活中的实际例子来分析。17、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是()A左右两侧分别为湿土和干土 B左右两侧都应该保持 20 C左右两侧都应该保持阴暗环境 D左右两侧的鼠妇数量要相同 12 答案：CD 解析：根据“温度对鼠妇生活影响”的实验设计可知，本题考查对照实验的原则，可根据探究实验的具体探究因素进行分析解答。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验，由于探究“温度对鼠妇生活影响”的实验，所以实验的唯一变量是温度，除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、土壤湿度、光线等都应该相同，同时条件要适宜，所以左右两侧都应该保持阴暗环境。故选 CD。小提示：理解掌握实验探究的基本环节和单一变量原则及对照原则是解答此题的关键。18、如图是生态系统中的食物网，下列说法正确的是（）A戊是生产者，数量最多 B丙获得的能量最多 C此食物网共有 5 条食物链 D甲和己的关系只有捕食 答案：AC 解析：各种生物之间的吃与被吃的一种联系；每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级；食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。A、戊是生产者，位于食物链的起始部位，数量最多，A 正确。B、戊是生产者，获得的能量最多，丙获得的能量最少，B 错误。13 C、食物链只包括生产者和消费者，该生态系统中共有 5 条食物链，即戊庚丁丙；戊己甲乙丙；戊甲丁丙；戊己甲丁丙；戊甲乙丙，C 正确。D、甲和己都吃戊，属于竞争关系，甲有吃己，属于捕食关系，D 错误。故选：AC。小提示：本题以食物网为载体，考查生态系统结构的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。19、牡丹花通常在春末才开放，但园艺师却可以通过人工控制外界因素让它提前到春节期间开放。促使牡丹提前开花，园艺师主要控制的环境因素是（）A水分 B温度 C光照 D无机盐 答案：BC 解析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。影响生物生存的非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。牡丹花通常在春末才开放，因为牡丹非常喜欢阳光，并且开花的适宜温度在 16-20左右，但园艺师却可以通过人工控制外界因素让它提前到春节期间开放，所以园艺师除了控制温度，还要控制光照才能促使牡丹提前开花的。故选 BC。20、图是某生态系统食物网的简图，下列描述正确的是（）14 A获得能量最多的是蛇 B玉米属于生产者 C青蛙处于第二营养级 D该生态系统含有 3 条食物链 答案：BD 解析：根据生态系统的能量流动特点，营养级别越高所获的能量越少，反之，越多。该食物网中玉米的营养级别最低，获得能量最多，A 错误；玉米属于植物，能够进行光合作用制造有机物，属于生产者，B 正确；有青蛙的食物链是玉米蝗虫青蛙蛇，玉米玉米螟青蛙蛇，青蛙处于第三营养级，C 错误；该生态系统含有 3 条食物链，玉米蝗虫青蛙蛇，玉米玉米螟青蛙蛇，玉米老鼠蛇，D 正确。