XX年七年级英语上册期中知识点总结140.pdf

XXXX 年七年级英语上册期中知识点总结年七年级英语上册期中知识点总结本资料为 woRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址期中知识点总结.whatsthis/that?这/那是什么？Itsa/an+单数物品（不说 This/Thatis ）whatsthisinEnglish?这用英语怎么说？Itsajacket.夹克衫whatsthatinEnglish?那用英语怎么说？Itsanorange.橘子。in+语言：用某种语言inchinese/English/japanese 用汉/英/日语英语中还可用 whatstheEnglishfor.?表达同样的含义。whatstheEnglishfor 直尺？直尺用英语怎么说？Itsaruler.是 ruler2.a 和 an 是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a 用在以辅音音素开头的单词前；an 用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：apen/pen/一支钢笔anorange/ɒrindʒ/一个桔子3.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。kE-y.4.问颜色：whatcolor)whatcoloris+单数名词？Its/Itis+颜色.2)whatcolorare+复数名词？Theyre/Theyare+颜色.5.color)n.颜色Itsblackandwhite.它是黑白色的。2)v.给 着色，把 染成某种颜色colorsth+颜色：把某物涂成颜色colorthepencilred.把铅笔涂成红色。6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。The 是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在元音音素前读/ði:/，在辅音音素前读/ðə/。可用在名词前，表特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。（特指）2)whereistheteacher?老师在哪？（双方都知道）3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）7.Nicetomeetyou.见到你很高兴。（初次见面用语）回答 Nicetomeetyou.或 Nicetomeetyou,too.8.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?9.问电话号码：whatsyour/his/hertelephonenumber?Its+号码.电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读 oo或 zero.0.Threeandfiveiseight.三加五等于八。whatsnineandseven?九加七等于几？Sevenminusthreeisfour.七减三等于四。1.mr，mrs，miss 和 msmrmistə先生missmis小姐，女士；（年轻未婚女子）mrsmisiz太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）ms.miz女士）mr 意为先生，一般用于男子姓氏或职务前；2）mrs 意为夫人，太太，常用于已婚妇女的丈夫的姓氏前；如果一个名叫 maryjones 的女子嫁给了一个名叫jackwhite 的男子，就称她为 mrswhite，但不能称mrsjones；一个叫李敏的女子嫁给了一个叫刘俊的男子，就称这个妇女为 mrsLiu，但不能称 mrsLi；3）miss 意为小姐，用于对未婚女子的称呼；4）ms 指婚姻状况不明或没必要说出其婚姻状况的“女士”。2.parent:fatherormother 父亲或母亲parents:fatherandmother 父母（双）亲3.介绍他人)This/Thatis 这那位是 2）These/Thoseare 这那些是 4.指示代词this/these 这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。that/those 那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。Thisismyfriend.复数Thesearemyfriends.Thatismybrother.复数Thosearemybrothers5.oh,Isee.哦，我明白了。6.Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！（该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day 还可用 morning,afternoon,evening 等词语代替。Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！7.you,too.你（们）也一样。8.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto9.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。Hereare表示“这是；这（儿）有”，用于介绍或引入话题，Hereis来表示单数的概念。Hereisyourbook.这是你的书20.family）指家庭时是一个整体概念，是单数。如:thefamilyisrich.这个家庭很富有。Hisfamilyisabigfamily 他的家庭是个大家庭。2)指家人时是复数，因为它指家庭成员。ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人”喜欢踢足球。myfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。21.familytree 家谱（家庭关系图）male 男female 女22.Isthis/that?这/那是 吗？yes,itis./No,itisnt.是的，这/那（它）是。/不，这/那不是。回答时，要用 it 来代替 this 和 that。不可回答yes,this/thatis./No,this/thatisnt23.Arethese/those?这/那些是吗？yes,theyare./No,theyarent.是的，这/那些（它们）是。/不，这/那些不是。回答时，要用 they 来代替 these 和 those。24.名词单数变复数的规则课本 86 页25.人称代词和物主代词课本 87、88 页)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。2)并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称第三人称第一人称；复数的顺序是第一人称第二人称第三人称。you,he,andI 你，我，他youandI 我和你heandI 我和他youandhe 你和他weandyou 我们和你们youandthey 你们和他们we,youandthey 我们，你们和他们形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。26.Excuseme.请原谅/打扰了Sorry/Imsorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）A:Excuseme.whereismypen?打扰了，我的钢笔在那？B:Sorry/Imsorry,Idontknow.对不起，我不知道。27.what/howabout?“怎么样？”“又如何呢？”。后接名词代词或动名词。28.thanks/thankyoufor 因 而感谢for 是介词，后接 n/pron/v-ing.Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。29如何用英语表示感谢）表示感谢的常用套语：Itsverykindofyou.Thanksalot.Thanksverymuch.Thankssomuch.manythanks.2）回答感谢的常用答语：Notatall.youarewelcome.Thatsallright.Thatsok.Pleasedontmentionit.ItsItwasapleasure.Apleasure.Itis（was）mypleasure.mypleasure.Noproblem.ItsItwasnothing30.Howdoyouspell?你怎么拼写/读？A:Howdoyouspell“red”?B:R-E-D.用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：Spellit,please.请把它拼写出来。canyouspellit,please?请把它拼写出来好吗？Doyouknowhowtospellit?你知道它如何拼写吗？31.askfor.请求/要如：Illaskfortwopencils.我将要两支铅笔。asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp 向老师求助32.callsbat+电话号码：“拨打 号码找某人”callAlanat495-3539.拨打 495-3539 找艾伦33.E-.（请）给我 这个邮箱发邮件。）at 放在电子邮箱的地址或电话号码等前面，表示“根据；按照”2）是 at 的缩写，读作 at，com 前的实心点读作dot。34.Imustfindit.我必须找到它。35.asetof 一套副串 asetofkeys 一串钥匙asetof 作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。36.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？inthelostandfoundcase在失物招领箱里37.谈论物品的位置wheres+单数物品？whereare+复数物品？Its+介词短语.Theyre+介词短语.)wheresthebaseball?Itsinthebackpack.棒球在哪？在背包里。2)wheresmycomputergame?Itsunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。3)whereareyourbooks?Theyreonthechair.你的书在哪？在椅子上。4)wherearethekeys?Theyreonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every 等代词，则不用冠词。eon,jack!快点儿，杰克！=Hurry,jack!39.Ginasbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。40.Idontknow.我不知道。41.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。1)把书带到学校takesthtosb把某物带给某人2)把书带给他42.canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西到学校吗？bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。)请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。43.onthewall 与 inthewall（在墙上）图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用 onthewall。门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用 inthewall。43.名词所有格在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词 my,your,his 等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加s 来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如 mike 的父亲：mikesfather,我妈妈的名字：mymothersname构成：)单数名词加s.2)以 s 结尾的复数名词加读音不变。如theteachersroom表共同所有，在最后一个名词后加“s”。jimandTomsmother 吉姆和汤姆的母亲（共同所有）表各自所有，在每个名词后加“s”jimsandTomsroomsarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）44.Letsdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。肯定回答一般用 Thatsoundsgood.（那听起来很好）/ok.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意否定回答一般用 sorry,I 45.letsb.dosth.让某人作某事46.werelate!我们迟到了！belatefor.迟到Dontbelateforschool.不要上学迟到。47.play+球类名词：打/踢球（注意：球类运动不用冠词）playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer48.sound)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。Thesoundistooloud.声音太大了。49.weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。）atschool 在学校2）with“和；与；跟在一起”50.Itseasyforme.这对我来说挺容易的。for 的用法）供用，给的Isthisappleforme?这个苹果是给我的吗？Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。2）作用（表用途）Doyouneedbagsforsports?你需要运动包吗？Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。3）就而言，对于来说Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的 T 恤衫。4）以的价格（表交换、价格）youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖 5 美元的袜子。5）foroneself 亲自comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。51.sportsclub 体育俱乐部Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sportsmeeting 运动会 sportsshoes 运动鞋52.play/dosports 做运动53.watchTV 看电视onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone 在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上电子产品上用介词 on。54.everyday 每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。everyday 日常的everydayEnglish 日常英语55.afterclass 下课后afterschool 放学后