微澜作文讲评.pptx

l“相较于议论文体，记叙文比相较于议论文体，记叙文比较容易写出个性，写出较容易写出个性，写出真情实真情实感感”，“从阅卷者的角度来说，从阅卷者的角度来说，不管是什么作文，只看写得好不管是什么作文，只看写得好坏，他们非常喜欢有个性的文坏，他们非常喜欢有个性的文章，哪怕有点另类章，哪怕有点另类”。l 何永康何永康 文题回顾文题回顾l阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。微澜，春风吹皱，映照彩虹，奏响微澜，春风吹皱，映照彩虹，奏响流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，流水欢歌；微澜，尺水兴波，积蓄波折，酿成逆水坎坷。微澜，荡漾心中。酿成逆水坎坷。微澜，荡漾心中。请以请以“微澜微澜”为题写一篇记叙文，为题写一篇记叙文，不少于不少于800800字。字。动用各种细节描写手段，动用各种细节描写手段，丰富文章内容和人物形象。丰富文章内容和人物形象。什么是细节描写？什么是细节描写？l 所谓细节描写是指文学作品中对人物所谓细节描写是指文学作品中对人物的外貌神态、动作、语言、心理以及自然的外貌神态、动作、语言、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。l细节描写可以让肤浅走向细节描写可以让肤浅走向深刻深刻，让枯燥走向，让枯燥走向生动生动。【技巧指导技巧指导1 1】l五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物她分明已经纯乎是一个乞丐了。她分明已经纯乎是一个乞丐了。抓住特征绘肖像抓住特征绘肖像花白的头发花白的头发瘦削不堪瘦削不堪黄中带黑黄中带黑仿佛是木刻似的仿佛是木刻似的眼珠间或一轮眼珠间或一轮“微澜微澜”示例示例l 如果此时的你稍稍回望，便会发现在会场一个最如果此时的你稍稍回望，便会发现在会场一个最不起眼的角落，聚集着一群衣着极不和谐的人。他们不起眼的角落，聚集着一群衣着极不和谐的人。他们不像一位位出席的嘉宾领导那样西装革履，正襟危坐，不像一位位出席的嘉宾领导那样西装革履，正襟危坐，表情庄重。他们的绿解放鞋，沾满污泥；蓝工作服，表情庄重。他们的绿解放鞋，沾满污泥；蓝工作服，布满灰尘；满头的青丝也被白灰渐染成了银发。布满灰尘；满头的青丝也被白灰渐染成了银发。l l 那高个身板挺直，却骨瘦如柴，身上的衣服看起那高个身板挺直，却骨瘦如柴，身上的衣服看起来空空荡荡的，他的头发是花白一片，想必早已过了来空空荡荡的，他的头发是花白一片，想必早已过了古稀之年，牵着他的手的那个矮个，是个老太太，她古稀之年，牵着他的手的那个矮个，是个老太太，她的后背弯成快的后背弯成快9090，头努力地向上抬着好看见前方的，头努力地向上抬着好看见前方的路，她的手和他的手一样苍老，粗糙皱巴巴的没有一路，她的手和他的手一样苍老，粗糙皱巴巴的没有一丝弹性，而这两只手却紧紧地握着，如果没有老头的丝弹性，而这两只手却紧紧地握着，如果没有老头的搀扶，老太太随时都有因重心不稳而摔倒的可能。搀扶，老太太随时都有因重心不稳而摔倒的可能。（张作旺）（张作旺）【技巧指导技巧指导2 2】黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身走了。一捏，转身走了。”（鲁迅（鲁迅药药）l锤炼词语绘动作锤炼词语绘动作抢抢扯扯裹裹塞塞抓抓捏捏捏捏“微澜微澜”示例示例l 灯光照得妈妈的脸微微发红，或许是坐的时间灯光照得妈妈的脸微微发红，或许是坐的时间太长的缘故，妈妈缓缓地直起身，揉了揉发红太长的缘故，妈妈缓缓地直起身，揉了揉发红的眼睛，轻轻地捶打着背部，不一会又重新拾的眼睛，轻轻地捶打着背部，不一会又重新拾起毛线，脸上一副心满意足的样子。（朱云）起毛线，脸上一副心满意足的样子。（朱云）l 她抓着爸爸，用劲地掐，死命地捶着爸爸的她抓着爸爸，用劲地掐，死命地捶着爸爸的背，有说不出的痛苦。爸爸一点也不动，他明背，有说不出的痛苦。爸爸一点也不动，他明白妈妈心里难受，他不知道怎么帮她，也许这白妈妈心里难受，他不知道怎么帮她，也许这样会让她好受一些。样会让她好受一些。ll一顶棕灰色的老头帽下包裹着一张沧桑一顶棕灰色的老头帽下包裹着一张沧桑的脸，脸色被冻得发青，身穿一件破旧的的脸，脸色被冻得发青，身穿一件破旧的皮大衣，手上戴着一双发黑的手套，手里皮大衣，手上戴着一双发黑的手套，手里的手电筒在不停地四处张望，一双看似暖的手电筒在不停地四处张望，一双看似暖和的靴子，也在寒风中不停地颤抖。（陈和的靴子，也在寒风中不停地颤抖。（陈利杉）利杉）l女人一身棉衣，沾满了灰土，棉絮从女人一身棉衣，沾满了灰土，棉絮从破口的地方探出头来。她把半个身子都探破口的地方探出头来。她把半个身子都探进了路边的垃圾桶，仔细地检阅，希望能进了路边的垃圾桶，仔细地检阅，希望能有所收获。（陈畅）有所收获。（陈畅）“微澜微澜”示例示例 C C哥突然从床上一跃而下，双脚哥突然从床上一跃而下，双脚准确的落入早已待命的准确的落入早已待命的“白鞋白鞋”中，中，他一个健步杀到水池前，待我叠好他一个健步杀到水池前，待我叠好被子，他已走出房门。（蔡雷）被子，他已走出房门。（蔡雷）“微澜微澜”示例示例【技巧指导技巧指导3 3】l天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。宗天天口头心头一时不忘。l凸显个性绘语言凸显个性绘语言【技巧指导技巧指导4 4】l这个冬天还未下雪，却出奇地冷。北风呜呜地这个冬天还未下雪，却出奇地冷。北风呜呜地抗议，企图从任一缝隙缩进教室，而教室里的我抗议，企图从任一缝隙缩进教室，而教室里的我正努力地蜷缩成一团，以减少接触冷空气的面积。正努力地蜷缩成一团，以减少接触冷空气的面积。不过，来时竟然丝毫未察觉，想来应是怒气上头不过，来时竟然丝毫未察觉，想来应是怒气上头导致的。导致的。l烘托渲染绘环境烘托渲染绘环境“微澜微澜”示例示例l（开头）在新学校的门口一排枯瘦的枫（开头）在新学校的门口一排枯瘦的枫树倒影在环绕校园的红枫河上。那片秋树倒影在环绕校园的红枫河上。那片秋水如这个秋季般死寂，一如两年来我停水如这个秋季般死寂，一如两年来我停息的息的“生命生命”l（结尾）红枫河畔，一片金黄的落叶飘（结尾）红枫河畔，一片金黄的落叶飘转而下，在这个清爽高远的秋季里，在转而下，在这个清爽高远的秋季里，在那弯映红夕阳的河水上，激起微澜阵阵，那弯映红夕阳的河水上，激起微澜阵阵，荡出融融暖意。（章煊）荡出融融暖意。（章煊）“微澜微澜”示例示例l 我独立操场旁满是雨水的草坪上，水我独立操场旁满是雨水的草坪上，水渗进鞋里了，雨打湿了全身。我仰望夜空，渗进鞋里了，雨打湿了全身。我仰望夜空，不是纯黑，而是昏黄。路灯的光被雨水反射不是纯黑，而是昏黄。路灯的光被雨水反射到云层，厚厚的云层便像一只只暗黄的老式到云层，厚厚的云层便像一只只暗黄的老式灯管报废前的苟延残喘，迷醉了惶恐，渲染灯管报废前的苟延残喘，迷醉了惶恐，渲染了孤单。了孤单。【技巧指导技巧指导5 5】l 挨到他的课时，我的心扑扑地窜上窜下，那挨到他的课时，我的心扑扑地窜上窜下，那滋味，真想把五脏六腑都吐出来。终于熬到下课了，滋味，真想把五脏六腑都吐出来。终于熬到下课了，嘿，一切顺利，真好，他竟然没批评我。看来高中嘿，一切顺利，真好，他竟然没批评我。看来高中的老师素质就是高，不会开堂就破口大骂。我暗自的老师素质就是高，不会开堂就破口大骂。我暗自庆幸着，那颗悬着的心终于能放松片刻。突然一抬庆幸着，那颗悬着的心终于能放松片刻。突然一抬头，竟看见他盯着我看。这下糟了，这一眼绝对意头，竟看见他盯着我看。这下糟了，这一眼绝对意蕴深厚。我深知自己没有沉鱼落雁之容，没有什么蕴深厚。我深知自己没有沉鱼落雁之容，没有什么魅力能引得老师这般欣赏，那就只有是因为考试的魅力能引得老师这般欣赏，那就只有是因为考试的事向我发出红色警告了。我惴惴不安地假装看书，事向我发出红色警告了。我惴惴不安地假装看书，其实魂早就吓没了。我用余光偷偷瞄见他缓缓移动其实魂早就吓没了。我用余光偷偷瞄见他缓缓移动的影子向我靠近，我大气不敢出。不行，我是个坚的影子向我靠近，我大气不敢出。不行，我是个坚强的女孩，在遇到危险之时绝对要坐危不乱。强的女孩，在遇到危险之时绝对要坐危不乱。“吸吸气，呼气，吸气，呼气气，呼气，吸气，呼气”我默默地念叨着。我默默地念叨着。形象细致绘心理形象细致绘心理“微澜微澜”示例示例l宿舍的灯熄了，除了老师查房的脚步宿舍的灯熄了，除了老师查房的脚步声和宿舍里两个室友如老鼠叽叽般的私语声和宿舍里两个室友如老鼠叽叽般的私语声外，一切都静悄悄的。可我的心并不平声外，一切都静悄悄的。可我的心并不平静，一种恐惧感袭遍了我的全身，我闭着静，一种恐惧感袭遍了我的全身，我闭着眼睛，脑袋正在胡思乱想，越想越紧张，眼睛，脑袋正在胡思乱想，越想越紧张，越想越害怕。天气还没有变暖，可我却浑越想越害怕。天气还没有变暖，可我却浑身躁热，额头上满是细细的汗珠，感到有身躁热，额头上满是细细的汗珠，感到有点透不过气来。我睁开眼，盯着上方，我点透不过气来。我睁开眼，盯着上方，我真有些绝望了，于是我开始求神保佑：上真有些绝望了，于是我开始求神保佑：上帝啊！如果你让我度过此劫，我保证好好帝啊！如果你让我度过此劫，我保证好好学习，努力工作，绝不虚度光阴浪费生命。学习，努力工作，绝不虚度光阴浪费生命。求你了还不行吗求你了还不行吗细节描写技巧：细节描写技巧：抓住特征绘肖像抓住特征绘肖像锤炼词语绘动作锤炼词语绘动作凸显个性绘语言凸显个性绘语言烘托渲染绘环境烘托渲染绘环境形象细致绘心理形象细致绘心理（三）完整文章鉴赏：（三）完整文章鉴赏：微澜微澜 郜翔郜翔 没有大喜大悲，没有娇艳的玫瑰，亦没有没有大喜大悲，没有娇艳的玫瑰，亦没有“为你肯负全为你肯负全天下天下”的信誓旦旦。这样平静，相偕前行，已是地老天荒。的信誓旦旦。这样平静，相偕前行，已是地老天荒。题记题记 星期日的傍晚，舒适，安静。星期日的傍晚，舒适，安静。我窝在自己房间里，看着书，惬意极了。我窝在自己房间里，看着书，惬意极了。“丫头，快出来一下！丫头，快出来一下！”突然听见爸爸在喊我，以为发突然听见爸爸在喊我，以为发生什么的我匆忙跑出去，看见爸爸站在电话旁，说：生什么的我匆忙跑出去，看见爸爸站在电话旁，说：“丫头丫头啊，都六点了，你妈怎么还不回来，你快打电话问问。啊，都六点了，你妈怎么还不回来，你快打电话问问。”被被突然打断惬意的我正恼着呢，突然打断惬意的我正恼着呢，“急什么啊，才六点嘛，想打急什么啊，才六点嘛，想打你自己打呗。你自己打呗。”说着，转身又钻进屋里。说着，转身又钻进屋里。过了好一阵子，外面都没动静，我不禁有些纳闷。一会过了好一阵子，外面都没动静，我不禁有些纳闷。一会儿，才听见爸爸拿起话筒缓缓拨号的声音。我正在心里嘀咕儿，才听见爸爸拿起话筒缓缓拨号的声音。我正在心里嘀咕着着“犹豫什么呢犹豫什么呢”，就听见了爸爸的声音，就听见了爸爸的声音“嗯，我嗯，我,那个那个天都黑了，你在哪儿呢？还不回来？丫头饿了，吵着要天都黑了，你在哪儿呢？还不回来？丫头饿了，吵着要你回家做饭呢，好那行。你回家做饭呢，好那行。”屋里的我听着顿了一下：爸爸真屋里的我听着顿了一下：爸爸真是的！我什么时候吵着要吃饭了？明明是他自己在担心嘛！是的！我什么时候吵着要吃饭了？明明是他自己在担心嘛！想着想着，我突然就愣住了，我怎么会从这平常想着想着，我突然就愣住了，我怎么会从这平常的举动中，感受到了丝丝甜蜜的味道。爸爸在担心妈的举动中，感受到了丝丝甜蜜的味道。爸爸在担心妈妈，却偏偏硬要编一个我喊饿的理由。其实静下心来，妈，却偏偏硬要编一个我喊饿的理由。其实静下心来，细数回忆，有好多好多次，爸爸妈妈会借着我细数回忆，有好多好多次，爸爸妈妈会借着我“迂回迂回”地关心对方。爸爸出差，妈妈会打电话地关心对方。爸爸出差，妈妈会打电话“女儿问你女儿问你到了没？到了没？”“丫头说想你了，问你什么时候回家？丫头说想你了，问你什么时候回家？”特别是两人闹别扭时，会让我特别是两人闹别扭时，会让我“顺便顺便”去告诉去告诉对方明天降温，要加什么衣服。而每当说着这些理由对方明天降温，要加什么衣服。而每当说着这些理由借口时，他们的表情却又像是诉诸对方世上最甜蜜的借口时，他们的表情却又像是诉诸对方世上最甜蜜的情话，也许这是他们二人特有的密码吧！情话，也许这是他们二人特有的密码吧！一度认为，唯有轰轰烈烈，波澜壮阔的才叫爱情；一度认为，唯有轰轰烈烈，波澜壮阔的才叫爱情；一直以来，歆羡着一直以来，歆羡着“山无陵，江水为竭，冬雷震震，山无陵，江水为竭，冬雷震震，天地合，乃敢与君绝天地合，乃敢与君绝”的绝恋；却一不小心忽略了身的绝恋；却一不小心忽略了身边的那份爱。当爸爸妈妈的年轻激情逐渐褪去，积淀边的那份爱。当爸爸妈妈的年轻激情逐渐褪去，积淀下来的生活如湖面般宁静，而他们之间那或明或隐却下来的生活如湖面般宁静，而他们之间那或明或隐却永恒存在如同湖面泛起的微澜的，则称之为真爱。永恒存在如同湖面泛起的微澜的，则称之为真爱。正想着，之前那丝丝甜蜜已渐渐扩大，正想着，之前那丝丝甜蜜已渐渐扩大，将我包围。将我包围。这时耳畔又传来爸爸的声音：这时耳畔又传来爸爸的声音：“丫头丫头快，去开门。你妈回来了。快，去开门。你妈回来了。”这一次，我这一次，我笑了，没有抱怨，也没有怀疑，尽管我没笑了，没有抱怨，也没有怀疑，尽管我没有听见丁点儿脚步声。我穿过客厅，打开有听见丁点儿脚步声。我穿过客厅，打开门，这时才听见从楼底传来的脚步声。过门，这时才听见从楼底传来的脚步声。过了一会，妈妈急匆匆地进了家门，爸爸不了一会，妈妈急匆匆地进了家门，爸爸不知何时已知何时已“认真认真”看起了电视，头也没回，看起了电视，头也没回，嘴里抱怨着嘴里抱怨着“可把我们父女俩饿坏了可把我们父女俩饿坏了”。我却仿佛看到，爸爸嘴角那抹如释重我却仿佛看到，爸爸嘴角那抹如释重负的微笑。负的微笑。三、当堂练笔三、当堂练笔 “语文课开始了，老师把批好语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。己考砸了。”注意在内心独白之前应加上注意在内心独白之前应加上“想想”、“心心说说”等提示语。等提示语。l 我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！定好好听讲，千万别让我不及格啊！”l 语文课开始了，老师让学生把批好的试语文课开始了，老师让学生把批好的试卷发下来。我心里犯嘀咕，这次不会又不卷发下来。我心里犯嘀咕，这次不会又不及格吧。我偷偷用眼睛的余光瞄了一下语及格吧。我偷偷用眼睛的余光瞄了一下语文老师，啊，她好像在看我文老师，啊，她好像在看我等等等等这眼神这眼神完了，这次栽了，看来不应该完了，这次栽了，看来不应该不写语文作业了。天啊，只要我这次能及不写语文作业了。天啊，只要我这次能及格，我一定天天按时写作业。格，我一定天天按时写作业。在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：在进行幻觉描写前也要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到似乎看见，仿佛听到等。等。l 我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张我好象看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。声。l 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见只听见“沙沙沙沙”的发试卷的声音，的发试卷的声音，“哗啦！哗啦！”我我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，了地下。同桌的试卷已发下来了，7272分，看着同分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。l 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的去掀试卷，一个鲜红的“4 4”字映入我的眼帘，字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着到试卷底下，用力一翻，随着“啪啪”的一声，我的一声，我看到了我的分数看到了我的分数4848，可怜的，可怜的“4848”，我，我“唉唉”的一声便瘫在了桌上。的一声便瘫在了桌上。