江苏南京溧水2019中考一模试题-化学.doc

江苏南京溧水2019中考一模试题-化学化学试卷本次考试化学一试卷共8页，分选择题共25分和非选择题共55分两部分。全卷总分值80分。考试时间：100分钟。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Ca-40C1-35.5Mg-24Ti-48第一卷选择题共25分【一】选择题此题共15小题，每题只有一个选项符合题意、每题1分，共15分1、垃圾分类从你我他开始。废弃塑料瓶属于A、B、C、D、2、“21金维他”中含有铁、钾、钙等多种成分，那个地方的铁、钾、钙是指A、单质B、元素C、分子D、原子3、金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒V2O5中钒元素的化合价为A、-3B、+1C、+3D、+54、以下实验操作不正确的选项是A、蒸发食盐水B、取固体粉末C、加热液体D、倾倒液体5、每年5月31日为世界无烟日。吸烟有害健康，以下属于烟气中的一种有毒气体是A、O2B、N2C、COD、CO26、以下物质在足量氧气中燃烧，能生成黑色固体的是A、铁丝B、红磷C、酒精D、木炭7、修缮南京明长城需要用到大量氢氧化钙。氢氧化钙的俗称是A、火碱B、纯碱C、熟石灰D、生石灰8、酸雨既可导致土壤酸化妨碍植物正常生长发育，还能损坏建筑设施。以下各选项中的两种物质都能导致酸雨形成的是A、二氧化氮和二氧化碳B、一氧化碳和二氧化碳C、二氧化硫和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮9、化学与环境、生产和生活紧密相关。以下说法错误的选项是A、干冰能够用于人工降雨B、推广使用可降解塑料，有助于减少“白色污染”C、将熟石灰和硝酸铵混合施用，肥效更高D、环境保护应从源头消除污染10、一种碳原子可用于测定文物的年代，该原子的原子核内含有6个质子和8个中子，那么核外电子数为A、2B、6C、8D、1411、如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。以下说法不正确的选项是A、图中单质的化学式为N2B、该反应使有毒气体转化为无毒气体C、反应物都属于氧化物D、反应中原子、分子个数都不变12、以下有关金属和金属材料的认识中，不正确的选项是A、生铁和钢的性能相同B、赤铁矿的要紧成分是氧化铁C、回收废旧金属有利于节约资源D、铁粉做“双吸剂”和铁生锈原理相同13、酸碱盐与生产生活紧密相关，以下有关物质用途的表达中，不正确的选项是A、小苏打用于焙制糕点B、碳酸钙可用作补钙剂C、烧碱用于改良酸性土壤D、盐酸可用于清除铁锈14、右图是NaCl、MgSO4的溶解度曲线。以下说法正确的选项是A、只有在t1时，NaCl和MgSO4的溶解度才相等B、t1t2，MgSO4的溶解度随温度升高而增大C、在t2时，MgSO4溶液的溶质质量分数最大D、把MgSO4饱和溶液的温度从t3降至t2时，有晶体析出15、用一定量的NH4NO3和KH2PO4的固体混合物能够配制无土栽培营养液，固体混合物中氮元素的质量分数为28%，那么固体混合物中KH2PO4的质量分数为A、20%B、25%C、80%D、85%【二】选择题每题2分，共10分。每题有一个或二个选项符合题意，有二个答案的，只选一个且正确，给1分，多项选择、错选不给分。16、化学美无处不在，下图是物质间发生化学反应的颜色变化，其中X是A、稀盐酸B、稀硫酸C、硫酸钠溶液D、碳酸钠溶液17、右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。以下绿色植物通过光合作用说法不正确的选项是A、物质X是O2B、绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能C、C6H12O6是碳氢氧三种元素组成的化合物D、C6H12O6与X反应生成CO2和H2O属于置换反应18、有等质量的A、B两金属的粉末，相对原子质量ArAArB，将A放入质量分数为15%的稀硫酸中，B放入质量分数为15%的稀盐酸中，在反应中A、B均为正二价，产生氢气的质量随反应时间变化曲线如右图。以下说法不正确的选项是A、金属活动性强弱：ABB、反应后A、B可能都有剩余C、消耗B的质量一定小于A的质量D、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等19、以下关于化学实验的“目的-操作-现象-结论”的描述不正确的选项是实验目的所加试剂或操作、图示实验现象实验结论A、检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液无明显现象恰好完全反应B、判断海水和蒸馏水蒸发结晶液体消逝，无残留物该液体为蒸馏水C、检验溶液中是否含碳酸根离子或碳酸氢根离子加入稀盐酸再将气体通入石灰水中有无色无味气体产生，且石灰水中有白色浑浊形成溶液中一定含碳酸根离子或碳酸氢根离子D、测定空气中氧气的体积分数完全燃烧后，冷却至室温，打开弹簧夹，进入水的体积约为集气瓶中空气体积的1/5氧气约占空气体积的1/520、右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图、以下说法不正确的选项是A、进入烟囱的气体为纯净物B、此过程中硫元素的化合价没有发生改变C、使用此废气处理装置可减少酸雨的形成D、整个过程的反应可表示为：2SO2+2CaCO3+O22CaSO4+2CO2第二卷非选择题共55分【三】此题包括2小题，共14分21、9分依照图示回答以下问题。1仪器a的名称是。2实验室能够用一种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是填标号，反应的化学方程式为。假设用排空气法收集氧气，写出验满的方法：。3实验室用石灰石杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应和稀盐酸反应制取二氧化碳。反应化学方程式为，选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是。实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：小文说：因为瓶内有固体剩余，因此溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文的说法，请你说出小明的理由。按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能；。22、5分化学与人类生活的关系越来越紧密。1以下各类食物中蛋白质含量最丰富的是填序号，下同。2人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如右图所示。那么以下说法正确的选项是。碘食盐中的碘是指碘单质碘的原子序数是53新奇蔬菜、瓜果中含丰富的碘元素碘元素的相对原子质量是126.93以下生活中的物品，由有机合成材料制成的是。4我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等，用灼烧法可初步鉴定这三种纤维，其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是。棉花羊毛涤纶5科学家预测“氢能”将是21世纪最理想的新能源。氢气燃烧的化学方程式为。【四】此题包括2小题，共14分23、(5分)“中国水周”活动的宣传主题为“大力加强农田水利，保障国家粮食安全”。1许多物质都易溶于水，利用硝酸铵溶于水填“放热”或“吸热”的原理，自制冰袋给发烧病人降温。2用物质鉴别家庭用水是否是硬水，硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可通过的方法使硬水软化。3我国钢铁年产量特别高，但因锈蚀造成的损失也特别惊人。右图是探究铁生锈条件的装置，据图回答以下问题：一段时间后可观看到的现象是。4写出一个符合“氧化物H2O”的化学反应方程式。24、9分油价的持续“高烧”，引发人们对以后能源供需及价格的深切关注，同时促使人们寻求石油的替代品。1以下说法正确的选项是填字母。A、我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生B、在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源C、国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物D、汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放2某同学对乙醇溶液呈现酸碱性产生了疑惑，请参与讨论：提出问题乙醇化学式为C2H5OH，含有“氢氧根”，因此猜测它的水溶液应该显碱性。实验设计及操作1取乙醇溶液少量于试管中，滴加紫色石蕊溶液，观看到溶液为色，那么说明乙醇溶液不显碱性。什么原因乙醇溶液不呈现碱性呢？解释与结论通过乙醇溶液的导电性实验，可知乙醇溶液几乎不导电。说明乙醇溶液中不含带电的离子，即不含写出离子符号，因此乙醇溶液不显碱性。3I、乙醇燃烧时假如氧气量不足，可能还有CO生成。用以下装置确证乙醇燃烧产物有CO和CO2，应将乙醇燃烧后的产物依次通过按气流从左至右顺序填装置编号，正确连接后的装置仍存在不足，请指出其不足之处。II、装置中A、B两瓶均盛有澄清的石灰水，其作用分别是，；写出装置中所盛溶液名称是，其溶液的作用。III、与乙醇结构相似的化合物还有甲醇CH3OH、丙醇C3H7OH、丁醇C4H9OH等，这类物质称为醇类，那么含8个碳原子的醇的化学式为。【五】此题包括2小题，共16分25、5分某九年级化学活动小组同学设计了一个小游戏物质接龙即他们之间存在着顺时针转化的关系。1A、B、C、D分别是初中化学常见的四种物质，如图1所示。假设其中A能够供给动植物呼吸，C能参与植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一种元素。那么A的化学式为，写出DA、AB的化学反应方程式、。2小明同学觉得那个游戏特别有味，因此设计了图2的反应关系图，其中E、G、M、Q、R也基本上初中化学常见的物质、假设E的相对分子质量为100，Q是一种最常见的溶剂。那么写出符合以下要求的化学方程式：RE：，反应差不多类型：复分解反应EG：，反应差不多类型：分解反应26、11分21世纪是钛的世纪。下面是利用钛白粉(TiO2)生产海绵钛(Ti)的一种工艺流程：1反应在800900的条件下进行，还生成一种可燃性无色气体，该反应的化学方程式为_；2回答以下问题；右图为镁元素的某种粒子结构示意图，该图表示(填序号)。A、分子B、原子C、阳离子D、阴离子镁原子在化学反应中容易失去电子，镁是一种(填“活泼”或“不活泼”)金属。除了能与氧气反应，还能够与氮气，二氧化碳等反应。氮化镁中氮元素的化合价为-3价，氮化镁的化学式为。以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。右图为镁的价类图，请分析该图后填写：A处的化学式为：，B处的物质类别是：。3反应II可获得海锦钛，化学方程式表示为TiCl4+2Mg高温Ti+2MgCl2。该反应在以下哪种环境中进行(填序号)。A、稀有气体中B、空气中C、氮气中D、CO2气体中4该工艺流程中，能够循环使用的物质有_。5反应II可通过如下反应制得，TiCl4+2Mg高温Ti+2MgCl2。假设要制得24g钛，需要镁的质量是多少克？写出计算过程六、此题包括1小题，共11分27、11分以下是我们日常生活中常用各种清洗剂，选择适当的用品能够得到更好的清洗效果。名称洗涤灵洁厕灵炉具清洁剂污渍爆炸盐漂白粉产品样式有效成分或功能清洗油污盐酸氢氧化钠过碳酸钠消毒1我们使用洗涤灵清洗餐具上的油污，这是因为它具有的功能。2以下物质能够使用洁厕灵清洗的是填字母序号。A、铁锈B、油渍C、水垢要紧成分为碳酸钙和氢氧化镁3取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变色，假设将洁厕灵与炉具清洁剂混合，能够发生右图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为。4“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2。将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为。5化学小组发明一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问。当有效成分完全消逝时，那么漂白粉就完全失效；部分消逝时，那么为部分失效。I、查阅资料：漂白粉的要紧成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2，其有效成分是Ca(ClO)2。Ca(ClO)2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3+2HClO，HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体。CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性。HClO能可使有色物质如：品红溶液褪色。II、交流讨论：该小组同学通过分析得出：HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是。III、实验探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请依照表中结论，进行填空。实验步骤实验现象实验结论把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，。漂白粉的漂白作用已完全失效。IV、接着探究：同学们对某完全失效后的漂白粉的成分特别感兴趣，并作进一步探究。在老师的关心下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：；小明同学认为猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示。小聪同学进行实验证明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而与猜想二不符。小聪同学的实验方案是：。20172018学年度第二学期第一次调研测试化学参考答案及评分标准【一】选择题此题共15小题，每题只有一个选项符合题意、每题1分，共15分15BBDCC610ACDCB1115DACBA【二】选择题此题共5小题，每题有一个或二个选项符合题意、错选、多项选择不给分、有二个答案的，只选一个且正确，给1分、每题2分，共10分16-20BDACAAB注：18题因为A、B金属活动性在不同酸溶液中反应，无法比较第二卷非选择题共55分【三】此题包括2小题，共14分21、9分1试管2A，略，将军带火星的木条放在集气瓶口，假设复燃，那么说明氧气收集满。3CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，防止气体外逸，剩余固体可能完全是杂质，而杂质不与盐酸反应，因此溶液中盐酸可能已过量CaCl2、HClCaCl2。22、5分12345略【四】此题包括2小题，共14分23、(5分)1吸热；2肥皂水煮沸3a试管中铁钉生锈，U型管部分L侧液面上升；4略24、9分1ABD2紫或不变色，OH3I、，没有尾气处理装置。II、A证明乙醇燃烧的产物中有二氧化碳；B证明乙醇燃烧产物中的二氧化碳是否被氢氧化钠溶液完全吸收。澄清的石灰水；作用是证明中反应有二氧化碳生成，从而说明原乙醇燃烧产物中有一氧化碳、III、C8H17OH【五】此题包括2小题，共16分25、5分1O2DA：2H2O通电2H2+O2AB：2C+O2点燃2CO2CaOH2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHCaCO3高温CaO+CO2其它合理答案也可注：25第1题C能参与植物光合作用，那么可推断为二氧化碳，二氧化碳可转化为水，如二氧化碳与碱液反应26、11分1Cl2+TiO2+C高温=TiCl4+CO2C活泼；Mg3N2MgOH2盐3A4Mg、Cl2。5写出计算过程略六、此题包括1小题，共11分27、11分【生活小常识】1乳化2ac3红H2O4Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2【合作探究】II、交流讨论：氧气O2III、实验探究：实验步骤实验现象实验结论滴入适量品红溶液溶液红色不褪去IV、接着探究：猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O取少量样品，加入水充分溶解，过滤，取滤液于试管中，滴入无色酚酞试液或通入CO2，溶液无明显变化，说明没有Ca(OH)2。猜想一成立。