恐龙在我们头上飞课件.pptx

鸟的特征是什么有喙，有羽毛，一般都会飞，也就是说凡是有羽毛的都是鸟那么鸟是怎样来的？恐龙在我们头上飞恐龙在我们头上飞赫胥黎赫胥黎赫胥黎赫胥黎:英国著名博物学英国著名博物学家，达尔文进化论最杰家，达尔文进化论最杰出的支持者出的支持者.发表过发表过150多篇科学论文，（如多篇科学论文，（如人类在自然界的位置人类在自然界的位置动物分类学导论动物分类学导论非宗教家的宗教谈非宗教家的宗教谈进化论与进化论与伦理学伦理学等。等。）内容不仅包括）内容不仅包括动物学动物学和古生物学，而且涉及和古生物学，而且涉及地质学、人类学和地质学、人类学和植物植物学学等方面等方面.演化界权威，美国耶鲁大学教授季强季强季强：中国地质科学季强：中国地质科学院地质研究所研究员，院地质研究所研究员，博士生导师，中国地博士生导师，中国地质调查局地层与古生质调查局地层与古生物中心常务副主任，物中心常务副主任，南京大学客座教授，南京大学客座教授，中国科学院南京地质中国科学院南京地质古生物研究所客座研古生物研究所客座研究员，中国地质学会究员，中国地质学会理事兼科普委员会主理事兼科普委员会主任，中国古生物学会任，中国古生物学会常务理事。常务理事。了解课文说了一件什么事。了解课文说了一件什么事。中中国国科科学学家家季季强强在在赫赫胥胥黎黎、奥奥斯斯特特隆隆研研究究的的基基础础上上，经经过过反反复复研研究究，得得出出了了让让所所有有人人承承认认且且令令人人惊惊讶讶的的科科学学事事实实：“恐恐龙龙没没有有灭灭绝绝，现现代代鸟鸟类类就就是是会飞的、长羽毛的恐龙。会飞的、长羽毛的恐龙。”1.学会本课的生字新词，联系上下文学会本课的生字新词，联系上下文理解词语的意思。理解词语的意思。2.课文中的三个科学家和课文中的三个科学家和“鸟是恐龙鸟是恐龙变的变的”这一假说有什么联系？这一假说有什么联系？3.思考课文的写作顺序，再进行分段，思考课文的写作顺序，再进行分段，说说各部分的主要内容。说说各部分的主要内容。默读课文，要求默读课文，要求：h xh x 地地位显赫位显赫 万事胥备万事胥备 tu fng yn xtu fng yn x 鸵鸟鸵鸟 发疯发疯 衍生物衍生物 分析分析曙光曙光 震惊震惊 舒展舒展 繁衍繁衍 抑制不住抑制不住惊世骇俗惊世骇俗 不容置疑不容置疑 心悦诚服心悦诚服 曙光曙光:早上的第一缕阳光。本早上的第一缕阳光。本 课指的是希望。课指的是希望。震惊震惊：令人震撼、惊讶。令人震撼、惊讶。舒展：舒展：心情舒适忧愁尽散，无比舒展。心情舒适忧愁尽散，无比舒展。惊世骇俗：惊世骇俗：使一般人感到惊骇。使一般人感到惊骇。不容置疑：不容置疑：不不允许有什么怀疑。表示允许有什么怀疑。表示 论语严密，无可怀疑。论语严密，无可怀疑。心悦诚服：心悦诚服：指真心地服气或服从。指真心地服气或服从。赫赫胥胥黎黎：提提出出了了“鸟鸟类类是是由由小小型型兽兽脚脚类恐龙演化而来的类恐龙演化而来的”的假说。的假说。奥奥斯斯特特隆隆：通通过过研研究究，提提出出“赫赫胥胥黎黎是对的，鸟肯定由恐龙演变而来的是对的，鸟肯定由恐龙演变而来的”。季季强强：发发现现并并证证明明了了中中华华龙龙鸟鸟是是恐恐龙龙和和鸟鸟中中间间的的那那种种过过渡渡性性生生物物，为为证证实实“鸟鸟是恐龙变的是恐龙变的”假说提供了证据。假说提供了证据。课文中的三个科学家赫胥黎、奥斯课文中的三个科学家赫胥黎、奥斯特隆、季强和特隆、季强和“鸟是恐龙变的鸟是恐龙变的”这一假说这一假说有什么联系？有什么联系？这这三三个个人人演演绎绎了了“鸟鸟是是恐恐龙龙变变的的”这这一一假假说说的的提提出出、证证实实、得得出出结结论论的的过过程程。这这一一过过程程作作者者是按什么顺序为我们展现的呢？是按什么顺序为我们展现的呢？事情的发展顺序事情的发展顺序 作作者者采采用用了了倒倒叙叙的的方方法法记记叙叙事事件件，先先讲讲结结果果，再再讲讲结结果果是是怎怎么么来来的的，最最后后又回到了结果的叙述。又回到了结果的叙述。恐龙没有灭绝，现代鸟类恐龙没有灭绝，现代鸟类就是会飞、长羽毛的恐龙。就是会飞、长羽毛的恐龙。震惊、震耳强音震惊、震耳强音 请同学们读课文，画出阐述这一结果的请同学们读课文，画出阐述这一结果的语句。语句。“鸟类是由小型脚兽类恐龙演鸟类是由小型脚兽类恐龙演化而来的。化而来的。”赫胥黎 奥斯特隆：反复研究奥斯特隆：反复研究 “赫赫胥胥黎黎是是对对的的，鸟鸟肯肯定定是是由恐龙演变而来的。由恐龙演变而来的。”不容置疑不容置疑 有了大胆的假说，才会有人去研有了大胆的假说，才会有人去研究，有人去研究，才会有结果。赫胥究，有人去研究，才会有结果。赫胥黎迈出了黎迈出了”鸟是恐龙变的鸟是恐龙变的“这一假说这一假说的第一步，而这激励了更多的人关注的第一步，而这激励了更多的人关注并投入到这一假说的认证中。并投入到这一假说的认证中。虽虽然然这这个个假假说说还还没没有有得得到到证证实实，但但是是我我们们从从赫赫胥胥黎黎和和奥奥斯斯特特隆隆身身上上看看到到了了他他们们对对科科学学的的热热忱忱以以及及他他们们探索科学不畏艰难的精神。探索科学不畏艰难的精神。赫赫赫赫胥胥胥胥黎黎黎黎提提提提出出出出了了了了“鸟鸟鸟鸟类类类类是是是是由由由由小小小小型型型型兽兽兽兽脚脚脚脚类类类类恐恐恐恐龙龙龙龙演演演演化化化化而而而而来来来来的的的的”的的的的假假假假说说说说。奥奥奥奥斯斯斯斯特特特特隆隆隆隆通通通通过过过过研研研研究究究究，提提提提出出出出“赫赫赫赫胥胥胥胥黎黎黎黎是是是是对对对对的的的的，鸟鸟鸟鸟肯肯肯肯定定定定由由由由恐恐恐恐龙龙龙龙演演演演变变变变而而而而来来来来的的的的”。更更更更多多多多的的的的人人人人关关关关注注注注并并并并投投投投入入入入到到到到这这这这一一一一假假假假说说说说的的的的认认认认证证证证中中中中，季季季季强强强强就就就就是是是是其其其其中中中中的的的的一一一一个个个个。19961996年年年年，季季季季强强强强发发发发现现现现了了了了中中中中华华华华龙龙龙龙鸟鸟鸟鸟，为为为为证证证证实实实实“鸟鸟鸟鸟是是是是恐恐恐恐龙龙龙龙变变变变的的的的”假假假假说说说说提提提提供供供供了了了了证证证证据据据据。19991999年年年年，世世世世界界界界自自自自然然然然杂杂杂杂志志志志证证证证明明明明了了了了中中中中华华华华龙龙龙龙鸟鸟鸟鸟是是是是恐恐恐恐龙龙龙龙和和和和鸟鸟鸟鸟中中中中间间间间的的的的那那那那种种种种过过过过渡渡渡渡性性性性生生生生物物物物，并并并并得得得得出出出出结结结结论论论论：“中中中中华华华华龙龙龙龙鸟鸟鸟鸟的的的的发发发发现现现现是是是是解解解解决决决决鸟鸟鸟鸟类类类类起起起起源源源源问问问问题题题题的的的的新曙光。新曙光。新曙光。新曙光。”这一结论，震惊了全世界。这一结论，震惊了全世界。这一结论，震惊了全世界。这一结论，震惊了全世界。赫胥黎赫胥黎 奥斯特隆奥斯特隆 季强季强 恐龙恐龙 震惊震惊 鸟类鸟类 曙光曙光 假说假说 证明证明 结论结论 课文是怎样描述这一化石的？找课文是怎样描述这一化石的？找出句子读一读。出句子读一读。头头昂昂着着，尾尾巴巴翘翘起起来来，后后腿腿蹬蹬着着，一一副副向向前前奔奔跑跑的的姿姿态态。它它前前肢肢短短，后后肢肢长长，牙齿呈锯齿状。牙齿呈锯齿状。（身上长着很短的（身上长着很短的纤维状皮肤衍生物）纤维状皮肤衍生物）请同学们读读课文第请同学们读读课文第911自然段，自然段，想一想季强都做了哪些努力？想一想季强都做了哪些努力？经过多次实地考察研究后，季强在经过多次实地考察研究后，季强在中国地质中国地质上发表文章指出：上发表文章指出：“化石化石皮肤上的微生物具有分叉现象，这正皮肤上的微生物具有分叉现象，这正是当年赫胥黎所没有找到的。是当年赫胥黎所没有找到的。”1997年年4月月，季季强强带带着着中中华华龙龙鸟鸟化化标标本本到到了了美国蒙大拿大学，请化石分美国蒙大拿大学，请化石分析专家马利希瓦尔教授对化石做生物析专家马利希瓦尔教授对化石做生物化学鉴定。化学鉴定。从季强所做的努力中，我们可以感受从季强所做的努力中，我们可以感受到他身上怎样的科学精神？到他身上怎样的科学精神？严谨的治学态度严谨的治学态度 不息的探索精神不息的探索精神 中华龙鸟的发现是解决鸟类中华龙鸟的发现是解决鸟类起源问题的新曙光，龙鸟之争已起源问题的新曙光，龙鸟之争已经结束。经结束。文章中对季强的这个证据文章中对季强的这个证据中华龙中华龙鸟做出了怎样的评价？鸟做出了怎样的评价？你从中受到了什么启发？你从中受到了什么启发？1.凡事要敢于怀疑，并大胆凡事要敢于怀疑，并大胆 地提出设想或假说。地提出设想或假说。2.做学问必须有严谨的态度做学问必须有严谨的态度 和不息的探索精神。和不息的探索精神。3.面对困难要敢于挑战。面对困难要敢于挑战。同同学学们们，经经历历了了142年年，科科学学家家们们终终于于取取得得了了这这样样令令人人激激动动不不已已的的成成功功。回回顾顾过过去去，他他们们经经历历了了无无数数冷冷嘲嘲热热讽讽，在在100多多年年里里前前赴赴后后继继，不不懈懈追追求求，真真是是可可歌歌可可泣泣，令令人人赞赞叹叹。科科学学家家们们执执着着探探究究、热热爱爱科科学学的的精精神神和和严严谨谨的的治治学态度让人敬佩。学态度让人敬佩。课外收集有关恐龙或者你感兴趣的动物资料，和同学交流。