人教版六年级数学上分数乘法解决问题例.pptx

制作者制作者 rand123rand123 分数乘法分数乘法解决问题 例8阅读与理解红萝卜地有多少平方米？1、从题目中你知道了什么？整个大棚的面积是 萝卜地的面积占整个大棚面积的 红萝卜地的面积占萝卜地面积的 要求的是 的面积。分析与解答 你能用示意图表示出题目的意思吗？请你解答这道题。研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出萝卜地的面积，再求出红萝卜地的面积。）研讨问题：请你结合图说说你是怎样想的。（先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，再求出红萝卜地的面积。）两种方法虽然不同，可以用一个综合算式表示：480 21预设1：21480 240（平方米）41240 60（平方米）预设2：41218181480 60（平方米）41回顾与反思刚才用两种方法求出了红萝卜的面积，那么对不对呢？都可以怎样检查？研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（红萝卜的面积乘4表示萝卜地的面积，再乘2就是大棚的面积）研讨问题：请你结合图说说你检验的思路。（把大棚面积平均分成8份，红萝卜地1份，用1份的面积乘8就是大棚的面积。）预设1：6042480（）预设2：60（42）480（）预设预设1：预设预设2：“1”想成为科学家的人数是想当老师人数的4331想成为老师多少名同学想成为科学家？36人36 9（人）（人）31434136（）3631439（人）