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《关于加强基础学科人才培养的意见》学习心得体会

2月28日下午，中央全面深化改革委员会第二十四次会议审议通过了《关于加强基础学科人才培养的意见》。发展是第一要务，人才是第一资源。把准基础学科人才工作“题眼”，坚持党管人才原则，站高谋远、开拓创新、务实进取，推动基础学科人才培养真落地、见实效，才能不断厚植基础学科人才根基。
　　把准“基础”这个前提，不断厚植基础学科人才培养的“思想”根基。基础学科是应用学科的基础，不能因为投入大、周期长、见效慢等“基础性”特点而忽略和忽视相关人才培养。要厚植政治建设的思想根基，严格政治标准和政治要求，始终把政治建设贯穿人才选拔、教育管理、培育使用等基础学科人才培养始终，不断引导人才自觉增强“四个意识”、坚持“四个自信”、做到“两个维护”。要厚植长远发展的思想根基，把面对未来发展、造福子孙后代、奠定坚实基础作为基础学科人才培养的根本追求，在政策制定、规划布局、资金投入等方面系统谋划、统筹推进。要厚植基础学科的思想根基，不跑偏走调、不急功近利、不花拳绣腿，紧扣时代发展要求，围绕基础学科范畴，突出培养关键重点，蹄急步稳推动每个学科人才培养走深走实。
　　把准“人才”这个关键，不断厚植基础学科人才培养的“价值”根基。人是生产力中最活跃的因素，基础学科人才培养更当重视“人”的因素。要以“人”为中心选好人，既立足学科，更尊重人才，把那些爱好基础学科、勇于攀登高峰，又甘于奉献、淡泊名利、敬业执着的年轻优秀人才选拔出来，不搞一刀切，不搞“拉郎配”，真正为基础学科选好人、选对人。要以“人”为中心培育人，既注重学科建设需要，更把握人才成长规律，科学制定培育规划，系统安排培育内容，准确定位培育需求，合理把握培育节奏，真正体现基础学科人才“特点”，不千篇一律、不零星碎片。要以“人”为中心引领人，坚持把好钢用在“刀刃”上，突出基础学科人才的专业性、独特性和稀缺性，在实践中确保专业对口、人尽其才、才尽其用，真正彰显基础学科人才的价值。
　　把准“培养”这个重点，不断厚植基层学科人才培养的“机制”根基。滴水石穿，非一日之功。做好基础学科人才培养这项复杂而艰巨的系统工程，“机制”建设显得十分关键和重要。要系统规划，紧扣第二个百年奋斗目标、“十四五”规划，与应用学科、本地实际等有机衔接，建立健全基础学科人才培养规划部署机制，确保相应学科不脱节、不断层，相应人才不掉队、不埋没。要加大投入，紧扣师资力量、设施设备、激励保障等内容，围绕政策措施、经费保障、项目编制等方面建立健全制度机制，确保人才培养保障充分、能够落实。要强化执行，着力围绕人才培养规划和目标，推动各项政策措施落实落地，建立健全谋划部署、管理运行、考核评价、综合评估等方面的制度机制，确保基础学科人才培养真落地、见实效。
　　持之以坚，贵之以恒。各级党组织把准人才培养的关键和重点，始终把工作做到“题眼”上，驰而不息、久久为功，基础学科人才培养必将开出娇艳之花，结出累累硕果。