湖南省中考政治教材知识梳理八上生活在法律保护中.pptx

第一部分第一部分 教材知识梳理教材知识梳理八年级（上册）八年级（上册）第五单元第五单元 生活在法律的保护中生活在法律的保护中1.1.知知道道法法律律对对未未成成年年人人的的特特殊殊保保护护，了了解解家家庭庭、学学校校、社社会会、司法保护的基本内容。司法保护的基本内容。(理解理解 法律教育：学法用法法律教育：学法用法)2.2.了了解解日日常常生生活活中中自自我我保保护护的的方方法法和和技技能能，知知道道未未成成年年人人获获得法律帮助的方式和途径。得法律帮助的方式和途径。(运用运用 法律教育：学法用法法律教育：学法用法)3.3.树立自我保护意识。树立自我保护意识。(理解理解 法律教育：学法用法法律教育：学法用法)教材知识导航接考 标 链生生活活在在法法律律的的保保护护中中生活中的法律保护法律保护公民的权利法律保护每一个公民的正当权利，任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩罚当公民的权利受到侵犯时，应依法维护住自己的合法权利未成年人健康成长的特别需要未成年人需要法律特殊保护的原因正处于长身体、长知识的重要时期 相对缺乏辨别是非能力不强自我保护能力较弱专门保护未成年人的法律未成年人保护法预防未成年人犯罪法络知 识 网社会生活经验生生活活在在法法律律的的保保护护法法法律对未成年人的特殊保护家庭保护学校保护社会保护司法保护学会自我保护防患于未然未成年人受到伤害的事件仍时有发生容易出现依法实施自我保护 是预防侵害的首要原则，自我保护的最有效的措施就是求助于法律自我保护的方法及时报警学会请律师寻求法律援助勇于并善于同不法侵害行为作斗争“保护缺位”依靠法律第一节第一节 生活中的法律保护生活中的法律保护1.1.为什么未成年人的健康成长需要国家法律特殊保护？为什么未成年人的健康成长需要国家法律特殊保护？(P77)(2014(P77)(2014张家界张家界13C)13C)(1)(1)重要性重要性：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。实现中华民族伟大复兴的历史重任。(2)(2)必要性必要性：未成年人的生理、心理都不成熟，辨别是非的能力：未成年人的生理、心理都不成熟，辨别是非的能力较弱，抗诱惑能力不强，法律意识较淡薄，与违法犯罪行为做斗较弱，抗诱惑能力不强，法律意识较淡薄，与违法犯罪行为做斗争的意识还不够强，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。争的意识还不够强，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。(3)(3)现实性现实性：未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生。：未成年人在生活中受到不法侵害的事情时有发生。理考 点 梳4.4.社会保护的具体内容社会保护的具体内容(P82(P8283)201683)2016株洲株洲29(1)29(1)；20152015张家界张家界1111，益阳，益阳88(1)(1)我国法律规定，有些活动场所是禁止未成年人进入的，比如营我国法律规定，有些活动场所是禁止未成年人进入的，比如营业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等。业性歌舞厅、录像厅、电子游戏厅、网吧等。(2)(2)国家鼓励创作者提供有益于未成年人健康成长的作品，严禁任国家鼓励创作者提供有益于未成年人健康成长的作品，严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。(3)(3)任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有任何组织和个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外。规定的除外。(4)(4)国家保护未成年人的隐私权、保护未成年人的智力成果权和荣国家保护未成年人的隐私权、保护未成年人的智力成果权和荣誉权不受侵犯，为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好疾病预誉权不受侵犯，为未成年人提供必要的卫生保健条件，做好疾病预防工作等。防工作等。5.5.司法保护的含义司法保护的含义公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。措施。第三节第三节 学会自我保护学会自我保护1.1.未成年人要怎样树立自我保护意识？未成年人要怎样树立自我保护意识？(P87)2016(P87)2016益阳益阳1010，湘西，湘西2424；20142014常德常德25(1)25(1)，张家界，张家界1515(1)(1)要随时注意自己的人身安全。要随时注意自己的人身安全。(2)(2)要学会保护个人的身心健康。要学会保护个人的身心健康。(3)(3)了解合法权益，善于自我保护。了解合法权益，善于自我保护。(4)(4)善于依靠家庭、学校、社会及司法部门维护自身合法权善于依靠家庭、学校、社会及司法部门维护自身合法权益。益。(5)(5)要敢于斗争、善于斗争，勇于捍卫自己的合法权益。要敢于斗争、善于斗争，勇于捍卫自己的合法权益。(6)(6)自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途。自觉守法，提高辨别能力，严防误入歧途。2.2.当自己的合法权益受到侵害时应该怎么做？当自己的合法权益受到侵害时应该怎么做？(P88(P8890)(201490)(2014湘西湘西11)11)(1)(1)及时报警及时报警。当不法侵害发生在你的身上或者你的周围时，。当不法侵害发生在你的身上或者你的周围时，要尽快报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己。要尽快报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己。(2)(2)学会请律师学会请律师。由于自己的法律知识有限，未成年人在遇到。由于自己的法律知识有限，未成年人在遇到法律纠纷时，可以请律师来帮助自己。法律纠纷时，可以请律师来帮助自己。(3)(3)寻求法律援助寻求法律援助。请律师一般是要付费的。对于未成年人来。请律师一般是要付费的。对于未成年人来讲，如果经济上确有困难，可以寻求法律援助来维护自己的讲，如果经济上确有困难，可以寻求法律援助来维护自己的合法权益。合法权益。例例1(20161(2016益阳益阳1818题，题，8 8分分)13)13岁小军的父亲文化程度不高，岁小军的父亲文化程度不高，对小军经常是对小军经常是“棍棒教育棍棒教育”，小军的身上经常是青一块紫，小军的身上经常是青一块紫一块。一天，小军因为玩游戏没有完成作业，父亲又对他一块。一天，小军因为玩游戏没有完成作业，父亲又对他拳打脚踢，住在隔壁的王叔叔过来对小军的父亲说：拳打脚踢，住在隔壁的王叔叔过来对小军的父亲说：“国国家新颁布了反家庭暴力法，你的行为是家暴。家新颁布了反家庭暴力法，你的行为是家暴。”小军的父小军的父亲说：亲说：“孩子是我自己的，我想怎么管教就怎么管教。孩子是我自己的，我想怎么管教就怎么管教。”请你运用法律的相关知识对小军父亲的观点进行评析。请你运用法律的相关知识对小军父亲的观点进行评析。析考 题 精【解析解析】考查点：家庭保护、自觉履行义务、违法行为。考查点：家庭保护、自觉履行义务、违法行为。解题思路：本题要求我们对材料中父亲的言论，结合最解题思路：本题要求我们对材料中父亲的言论，结合最新的新的反家庭暴力法反家庭暴力法来进行评析。首先要辨别正误，来进行评析。首先要辨别正误，作出正确判断，表明自己的观点，其次要分析原因，最作出正确判断，表明自己的观点，其次要分析原因，最后要提出正确的观点或做法。材料中的一些关键词，如后要提出正确的观点或做法。材料中的一些关键词，如“家家”可以引导我们联系家庭保护；可以引导我们联系家庭保护；“家暴家暴”可以联系可以联系“违法行为违法行为”“”“生命健康权生命健康权”；小军的父亲的话可以联；小军的父亲的话可以联系到正确履行义务的相关知识。系到正确履行义务的相关知识。【答案答案】小军父亲的观点是错误的。小军父亲的观点是错误的。(2(2分分)小军父亲要依小军父亲要依法履行对小明的监护职责和抚养、教育义务，不得虐待。法履行对小明的监护职责和抚养、教育义务，不得虐待。(2(2分分)小军父亲要依法履行义务，应做到：法律所要求小军父亲要依法履行义务，应做到：法律所要求的必须去做，法律所禁止的坚决不做。的必须去做，法律所禁止的坚决不做。(2(2分分)小军父亲小军父亲的行为是家暴行为，是的行为是家暴行为，是反家庭暴力法反家庭暴力法所禁止的，是违所禁止的，是违法行为。法行为。(2(2分分)辨析、评析题题型讲解辨析、评析题题型讲解题型特点题型特点 辨析题是对观点、言论进行辨别、分析或评价、评析的一种辨析题是对观点、言论进行辨别、分析或评价、评析的一种题型，主要考查考生对教材知识的掌握情况和考生的理论联系题型，主要考查考生对教材知识的掌握情况和考生的理论联系实际的能力、辩证思维能力。纵观近年各地的中考试题辨析题实际的能力、辩证思维能力。纵观近年各地的中考试题辨析题的类型主要可以分为三类：肯定式、否定式、混合式。的类型主要可以分为三类：肯定式、否定式、混合式。解题思路解题思路无论哪种类型的辨析题，其解题方法都可以分为三步：无论哪种类型的辨析题，其解题方法都可以分为三步：第一步：辨，即辨别正误。作出正确判断是解答辨析题的前提第一步：辨，即辨别正误。作出正确判断是解答辨析题的前提和基础。因此，考生要认真审题，根据所学知识对试题中的和基础。因此，考生要认真审题，根据所学知识对试题中的观点或言论等进行判断，指出其是正确的还是错误的，或哪部观点或言论等进行判断，指出其是正确的还是错误的，或哪部分是正确的、哪部分是错误的分是正确的、哪部分是错误的(片面片面)。第二步：解，即辨析说明。如果观点是正确的，考生可以从第二步：解，即辨析说明。如果观点是正确的，考生可以从“为什么正确为什么正确”的角度辨析；如果观点是错误的，考生可以从的角度辨析；如果观点是错误的，考生可以从“为什么错误、正确的观点是什么为什么错误、正确的观点是什么”的角度辨析；如果观点是片的角度辨析；如果观点是片面的，考生可以从面的，考生可以从“观点的哪部分是正确的、为什么正确，观观点的哪部分是正确的、为什么正确，观点的哪部分是错误的、为什么错误点的哪部分是错误的、为什么错误”的角度辨析。的角度辨析。第三步：总，即总结评价。在辨别正误、辨析说明的基础上，第三步：总，即总结评价。在辨别正误、辨析说明的基础上，进行总结评价，表明自己的观点，或指出正确观点的意义和作进行总结评价，表明自己的观点，或指出正确观点的意义和作用，或揭露错误观点的实质和危害，或提出应采取哪些实际行用，或揭露错误观点的实质和危害，或提出应采取哪些实际行动动(怎么做怎么做)。聚焦湖南四年中考命题点命题点1特殊保护特殊保护(株洲4年3考，张家界4年2考，益阳4年2考)1.(2015张张家家界界11题题，2分分)为为了了净净化化学学校校周周边边环环境境，我我市市交交警警队队联联合合城城管管局局、教教育育局局等等有有关关部部门门对对全全市市各各中中小小学学周周边边环环境境进进行行了了专专项项综综合合整整治治，疏疏通通了了交交通通、关关停停了了小小摊摊小小贩贩，维维护护了了中中小小学学生生的的生生命命安安全全。这这些些做做法法主主要要体体现了对未成年人的现了对未成年人的()A.学校保护学校保护 B.社会保护社会保护C.司法保护司法保护 D.法律保护法律保护【解析解析】考查点：社会保护。解题思路：交警、城管、教考查点：社会保护。解题思路：交警、城管、教育局等三部门联合整治学校周边环境，属于未成年人特殊育局等三部门联合整治学校周边环境，属于未成年人特殊保护中的社会保护，故选保护中的社会保护，故选B B。答案答案B2.20162.2016株洲株洲29(1)(2)29(1)(2)题，题，6 6分分 材料一：为给广大考生提供一个材料一：为给广大考生提供一个良好的备考环境，株洲市环保局向社会发布良好的备考环境，株洲市环保局向社会发布关于中高考期关于中高考期间防止噪声、废水和废气污染的通知间防止噪声、废水和废气污染的通知，明确，明确5 5月月3030日至日至6 6月月1818日为中高考特护期，在此期间，全市所有建筑施工、装修日为中高考特护期，在此期间，全市所有建筑施工、装修及其他产生噪声的场所，均不得产生影响学生学习和生活的及其他产生噪声的场所，均不得产生影响学生学习和生活的超标噪声，晚超标噪声，晚1010时后，各建筑工地不得施工。时后，各建筑工地不得施工。(1)(1)结合所学知识，说一说，材料一反映的是对未成年人哪结合所学知识，说一说，材料一反映的是对未成年人哪一方面的特殊保护？一方面的特殊保护？(2(2分分)(2)(2)结合所学知识，谈一谈，加强对未成年人特殊保护的原结合所学知识，谈一谈，加强对未成年人特殊保护的原因是什么？因是什么？(4(4分分)(1)(1)社会保护。社会保护。(2(2分分)(2)(2)未成年人是祖国的未来，代表着民族的希望，肩负着未成年人是祖国的未来，代表着民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。实现中华民族伟大复兴的历史重任。作为未成年人，我们作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。现象时有发生。(4(4分分)命题点命题点21.(20161.(2016湘西湘西2424题，题，1 1分分)发现有人溺水，作为中学生应该见发现有人溺水，作为中学生应该见义勇为，伸出援手，下水施救。义勇为，伸出援手，下水施救。()()自我保护自我保护(株洲4年3考，张家界4年2考，湘西4年2考，益阳4年1考，常德4年1考)答案答案2.20162.2016株洲株洲29(3)29(3)题，题，6 6分分 材料二：一名五岁小女孩在上学材料二：一名五岁小女孩在上学途中，被一名有暴力倾向、疑似间歇性精神病患者强行带途中，被一名有暴力倾向、疑似间歇性精神病患者强行带上高速公路。小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，而是静观上高速公路。小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱。当巡逻民警经过时，小女孩一句其变，等待机会逃脱。当巡逻民警经过时，小女孩一句“她不是我妈妈她不是我妈妈”，使现场民警迅速做出判断，将嫌疑人隔，使现场民警迅速做出判断，将嫌疑人隔离并控制。最终小女孩毫发无损地回到了父母身边。离并控制。最终小女孩毫发无损地回到了父母身边。结合材料二和所学知识，请你对小女孩的表现进行评价。结合材料二和所学知识，请你对小女孩的表现进行评价。小女孩自我保护意识和自我保护能力强，值得我们学习。小女孩自我保护意识和自我保护能力强，值得我们学习。当不法侵害发生时，小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，当不法侵害发生时，小女孩临危不乱，没有激烈抗拒，而是静观其变，等待机会逃脱。没有鲁莽行事，避免了不而是静观其变，等待机会逃脱。没有鲁莽行事，避免了不必要的伤害；必要的伤害；当巡逻民警经过时，小女孩抓住机会及时当巡逻民警经过时，小女孩抓住机会及时报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己；报警，求助于警察打击犯罪分子，保护自己；小女孩勇小女孩勇于和善于与不法侵害行为作斗争。遇事不怯弱，且注意了于和善于与不法侵害行为作斗争。遇事不怯弱，且注意了方式和方法。方式和方法。(6(6分分)